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1、2020 教育政策法规试题及答案推荐一、单项选择题1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人A.1985 年 B.1989 年 C.1993 年 D.1995 年4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师
2、法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是()。A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济6.教育法规定的法律责任是一种_法律责任。A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事7.1980 年，我国颁布了()。8.1986 年颁布的是()。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法9.以下不属于学校法律关系基本特征的是()A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府10.在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是()。11.学校事故就其性质而言，主要适用()A.过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平12.教师申诉制度是依据()确定的A.义务教
3、育法 B.预防未成年人犯罪法C.教育法 D.教师法14.中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于 _年。A.1980B.1986C.1998D.199515.最初的普及义务教育立法主要是围绕_的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。A.职业教育 B.专业教育 C.初等教育16.1986 年，我国颁布了()A.中华人民共和国学位条例B.中华人民共和国高等教育法二、多项选择题1.承担教育行政法律责任的构成要件一般包括()。A.行为人已构成行政违法及部分的行政不当B.行为人须具有行政法律责任能力C.行为人须具有相应的情节D.符合社会价值取向或者特殊需要E.行为人必须是故意2.学校事故
4、作为一种侵权行为具有的特征是()。A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC
5、5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2
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10、N8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8C.学校或教师基于过错而实施的行为D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担3.学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。()A.提起申诉
11、的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B.必须针对特定的被申诉人C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D.在规定的期限内E.以上说法都对4.学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：()A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为5.在法律上，学校与学生的关系是属于()A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护三、名词解释文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档
12、编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F
13、9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S
14、3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8
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19、承担的侵权民事责任的特点文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文档编码:CC5Z2D3F3F9 HS2R4C10O9S3 ZN8B1X7L9A8文
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