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1、数学好玩数学好玩第第1 1课时课时 小小设计师小小设计师北师版数学三年级下册北师版数学三年级下册 第五届校园艺术节将于6月1日15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队部设计艺术节徽标。设计艺术节徽标。活动任务活动任务下面是我们收集到的图案或徽标，下面是我们收集到的图案或徽标，它们在设计上有哪些特点？它们在设计上有哪些特点？北京奥运会会徽北京奥运会会徽上海世博会会徽上海世博会会徽学校艺术节会徽学校艺术节会徽议一议议一议北京奥运会会徽北京奥运会会徽上海世博会会徽上海世博会会徽学校艺术节会徽学校艺术节会徽（1）每个徽标都有一个
2、与之相对应的名称。每个徽标都有一个与之相对应的名称。（2）每个徽标都体现了一个主题。每个徽标都体现了一个主题。北京奥运会会徽北京奥运会会徽 对称的五环有着对称的五环有着和谐之美，不对称的和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。中国印有着动感之美。上海世博会会徽上海世博会会徽 把汉字把汉字“世世”与与“2010”完美结合。完美结合。学校艺术节会徽学校艺术节会徽 这是杨析樽同学设计这是杨析樽同学设计的，的，用用五色圆形五色圆形代表代表全班全班同学同学,图案体现了图案体现了对称美对称美。怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？要突出要突出活动的主题。活动的主题。要体现我们
3、要体现我们学校自己的特点。学校自己的特点。可以运用可以运用轴对称图形。轴对称图形。按照下面的要求设计一个徽标。按照下面的要求设计一个徽标。（1）给徽标起一个名字。给徽标起一个名字。（2）需要体现一个主题。需要体现一个主题。（3）可以全部或部分是轴对称图形。可以全部或部分是轴对称图形。做一做做一做1.此次设计徽标的活动以小组形式开展，课前分此次设计徽标的活动以小组形式开展，课前分 好活动小组，每组好活动小组，每组46人为宜。人为宜。2.收集图案或徽标，并把收集到的图案或徽标在收集图案或徽标，并把收集到的图案或徽标在 小组内进行分析、交流。小组内进行分析、交流。收集途径：收集途径：（1）网络查找；
4、网络查找；（2）查阅相关书籍；查阅相关书籍；（3）向身边的人请教。向身边的人请教。3.讨论、整理徽标的设计方法，并完成设计。讨论、整理徽标的设计方法，并完成设计。1.你创作的徽标有什么特点？你创作的徽标有什么特点？2.你运用了哪些已经学过的图形和知识你运用了哪些已经学过的图形和知识？3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？在设计徽标的过程中你有哪些收获？想一想想一想自我评价自我评价 要想设计一个好的徽标，不仅要突要想设计一个好的徽标，不仅要突出事物主题，还要突出事物本身的特点。出事物主题，还要突出事物本身的特点。设计时，可以运用所学的关于轴对称图设计时，可以运用所学的关于轴对称图形的知识进行设计。
5、形的知识进行设计。你知道该如何来设计一个徽标了吗你知道该如何来设计一个徽标了吗？课后作业课后作业按照下面的要求设计一个队徽并画在方格里。按照下面的要求设计一个队徽并画在方格里。（1）给队徽起一个名字。）给队徽起一个名字。（2）需要体现一个主题。）需要体现一个主题。（3）可以全部或部分是轴对称图形。）可以全部或部分是轴对称图形。海报海报 学校儿童节期间要举行趣味运动会，学校儿童节期间要举行趣味运动会，以班级为单位组成代表队。每支代表队以班级为单位组成代表队。每支代表队都要有队徽。现在请你为我们班的代表都要有队徽。现在请你为我们班的代表队设计一个队徽。队设计一个队徽。三（三（1）班班委会）班班委会