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1、3.6.2 3.6.2 集体生活成就我集体生活成就我导导 入入女女排排奋奋斗斗史史集集体体的的力力量量在集体中在集体中涵养品格涵养品格在集体中在集体中发展个性发展个性课堂课堂小结小结课堂课堂检测检测1 12 23 34 4目录目录CONTENTSCONTENTS自主预习自主预习集体生活集体生活成就我成就我3.3.如何在集体中发展个性？如何在集体中发展个性？1.1.集体生活涵养哪些品格？集体生活涵养哪些品格？2.2.如何在集体生活涵养品格如何在集体生活涵养品格？在集体中在集体中涵养品格涵养品格Part 1Part 1情境一：在小组情境一：在小组合作学习中，我合作学习中，我的视野更开阔、的视野更开
2、阔、思维更活跃了。思维更活跃了。情境二：从小学来到情境二：从小学来到初中，寄宿生活大大初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理提高了我的生活自理能力。能力。情境三：早上，受到同情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗我也情不自禁地大声朗读起来。读起来。运用你的经验运用你的经验 集体氛围对你有什么影响集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。试举一例说明。知识点一：集体生活涵养哪些品格？知识点一：集体生活涵养哪些品格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同，角色不同，责任不同，履行责任，做有担当的人；责任不同，
3、履行责任，做有担当的人；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。包括包括 彼此接纳、尊重、理解和包容等。彼此接纳、尊重、理解和包容等。尊敬的刘老师：尊敬的刘老师：您好！您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感忙
4、得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。班级生活更加精彩。再次感谢您！再次感谢您！学生：元元学生：元元20202020年年1111月月2020日日探究与分享探究与分享元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？方面看出来的？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪担任黑板报主编后，元元的收获表
5、现在哪些方面？些方面？你从元元的成长经历中获得哪你从元元的成长经历中获得哪些启示？些启示？探究与分享探究与分享知识点二：如何在集体生活中涵养品格知识点二：如何在集体生活中涵养品格？在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；做有担当的人；在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和 性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、
6、尊重、理解 和包容，学会友好相处。和包容，学会友好相处。在集体生活中，你有过接在集体生活中，你有过接纳、尊重、理解、包容、纳、尊重、理解、包容、被接纳、被尊重、被理解、被接纳、被尊重、被理解、被包容的体会吗？请把你被包容的体会吗？请把你感受最深刻的体会说出来感受最深刻的体会说出来与大家分享。与大家分享。探究与分享探究与分享在集体中在集体中发展个性发展个性Part 2Part 20101 你了你了解自己的解自己的个性特点个性特点吗？请你吗？请你描述一下。描述一下。03030202 你的个性你的个性特点能帮助你特点能帮助你在集体生活中在集体生活中找到恰当的位找到恰当的位置吗？置吗？说说自己的个性说
7、说自己的个性 你认为自己你认为自己的个性存在哪些的个性存在哪些不足？你打算向不足？你打算向哪位同学学习？哪位同学学习？探究与分享探究与分享国际排联将朱婷评为最有价值球员国际排联将朱婷评为最有价值球员 朱婷被国际排联评为最有价值的球朱婷被国际排联评为最有价值的球员。郎平说每一次比赛的目标都是升国员。郎平说每一次比赛的目标都是升国旗、奏国歌。精神旗、奏国歌。精神+实力，中国女排，实力，中国女排，拼出金牌！沉甸甸的奖杯成就了每一个拼出金牌！沉甸甸的奖杯成就了每一个中国女排姑娘。请从中国女排姑娘。请从“在集体中发展个在集体中发展个性性”的角度来谈一谈你获得的启示。的角度来谈一谈你获得的启示。探究与分享
8、探究与分享知识点三：如何在集体中发展个性？知识点三：如何在集体中发展个性？集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这 个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识 和完善自我；和完善自我；每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极
9、参与共同活动，把握机遇，自主作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主 发展，使自己的个性不断丰富。发展，使自己的个性不断丰富。集体集体生活生活人和人之间的差异人和人之间的差异重要资源重要资源共同目标共同目标条件和可能条件和可能个性个性发展发展课堂小结课堂小结Part 3Part 3集体生活集体生活成就我成就我在集体中在集体中涵养品格涵养品格在集体中在集体中发展个性发展个性涵养哪些品格涵养哪些品格如何涵养品格如何涵养品格集体生活搭建平台，展示发展个性，集体生活搭建平台，展示发展个性，认识完善自我认识完善自我个性特点不同，包容他人不同，学个性特点不同，包容他人不同，学习他人优点习他人
10、优点把握机遇，自主发展，不断丰富自把握机遇，自主发展，不断丰富自我个性我个性负责任负责任人际交往人际交往承担职责有担当承担职责有担当接纳尊重理解包容接纳尊重理解包容课堂检测课堂检测Part 4Part 41.1.【20202020湖南湘潭湖南湘潭2929】学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：】学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实名副其实”，我每天都很认真，我每天都很认真 地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体
11、活动和讨论。但我也有 点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久 了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望 我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下 很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！（1 1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。）我们都生活在一定的集
12、体中，请谈谈集体对我们有何价值。（1 1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以 培养人际交往的基本态度和能力；培养人际交往的基本态度和能力；集体为我们搭建起展示和发展个性的平台，我们可以在集体中展示、发集体为我们搭建起展示和发展个性的平台，我们可以在集体中展示、发 展个性，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；展个性，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；为个人的不断完善提供
13、学习资源和发展机遇、条件和可能，丰富自己的为个人的不断完善提供学习资源和发展机遇、条件和可能，丰富自己的 个性，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；个性，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2.2.【20202020湖北省天门市湖北省天门市1515】材料一材料一 20192019年，中国计算机学会（年，中国计算机学会（CCFCC
14、F）授予余承东）授予余承东“CCF“CCF计算机企业计算机企业 家奖家奖”，以表彰他对我国智能手机产业做出的突出贡献。这个奖项主要授，以表彰他对我国智能手机产业做出的突出贡献。这个奖项主要授 予在计算机和信息产业发展做出重大贡献的企业领导者，且企业的业绩也予在计算机和信息产业发展做出重大贡献的企业领导者，且企业的业绩也 要被业内和社会广泛认可。为余承东颁奖的理由是：自要被业内和社会广泛认可。为余承东颁奖的理由是：自20112011年担任华为消年担任华为消 费者业务费者业务CEOCEO以来，带领华为手机从低端向中高端提升；大量启用海思芯片；以来，带领华为手机从低端向中高端提升；大量启用海思芯片；
15、华为智能手机全球市场份额第二。不得不说，如果没有余承东，也许就没华为智能手机全球市场份额第二。不得不说，如果没有余承东，也许就没 有华为手机的现在；但假如没有华为手机，可能就没有余承东的现在。究有华为手机的现在；但假如没有华为手机，可能就没有余承东的现在。究 竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业呢？竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业呢？（1 1）究竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业？说说你的看法。）究竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业？说说你的看法。（1 1）究竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业？说说你的看法。）究竟是企业成就了个人，还是个人造就了企业？说说你的看法。个人与企
16、业是相互依存的；个人与企业是相互依存的；一方面，个人生活在一定的企业中，离不开企业；另一方面，企业是一方面，个人生活在一定的企业中，离不开企业；另一方面，企业是 由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个企业的利益和发展。由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个企业的利益和发展。有人说：有人说：“每个人都是他每个人都是他自己个性的工程师。自己个性的工程师。”也有人说：也有人说：“只有在集体中，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。个性才能得到高度的觉醒和完善。”拓展空间拓展空间对于以上观点，你持什么态度对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。？说说你的理由。推荐欣赏推荐欣赏五五官官之之争争