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1、第五课 品出情感的韵味 同步测试题2一、单项选择题：（50分）1. 笛卡尔说，所有的感情在本性上都是好的，我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。这启示我们在面对负面情感时，应 ( )A. 坚决回避，不受影响 B. 顺其自然，任其发展C. 坦然接受，沉湎其中 D. 积极面对，助力成长2. 近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大；内容挑战社会伦理道德底线的60.8%；内容低俗，甚至涉及色情暴力的53.3%由此，给我们的启示是 () 短视频内容应当以传播正能量为主 视频推送以是否
2、受人关注为根本标准未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频 加强监管，促使其把社会效益放在首位A. B. C. D. 3. 持续25年的全国青少年爱国主义读书教育活动，始终坚持以爱国主义读书教育为主线，通过组织开展系列读书活动和社会实践活动，吸引了8.5亿青少年踊跃参加并使其从中受到熏陶和教育。开展这一活动有利于 () 增强青少年的爱国情感 激发青少年为实现“中国梦”而奋斗的热情培养青少年良好的读书习惯 青少年实现自己的全部梦想A. B. C. D. 4. 综艺节目同一堂课邀请学者或艺人，化身临时“代课老师”，面向不同小学的孩子们教授不一样的“语文课”，这不仅探索了青少年教育丰富的可能性，节目也
3、希望通过镜头再现，将不同的教育方式带进课堂。同一堂课被专家学者评价为“文化节目中的一股暖流”。这说明该节目 ( )A. 是中华文化的精髓能帮我们坚定文化自信 B. 能增长知识，迅速提高同学学习成绩C. 极具创新性，可以完全取代传统课堂教学 D. 利于观众体味美好情感，传递正能量5. 我们每个人的内心都有一个情感世界。东东通过参加“少儿艺术合唱团”活动产生了美好的情感体验，东东追寻高雅生活情趣的重要途径是 ( )A. 参加体育活动 B. 参加文化活动 C. 参加科技发明 D. 参加演讲活动6. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然之气；“国破
4、尚如此，我何惜此头”的报国情怀等；都传承着中华民族的精神基因，是我们最深厚的文化软实力。可见，情感是道德的基石，培育高尚情感离不开 () 感受理智 体验道德 追逐时尚 欣赏美好A. B. C. D. 7. 大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们 ( )A. 走进自然是人们培养正面情感的唯一途径B. 正面的生活情感源于对生活的热爱，及对生活和美的积极感受C. 正面的生活情感是及生俱来的 D. 生活中充满了情感，情感没有好坏之分8. 选择一项自己喜欢的活动并
5、集中精力完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。这说明 ( )A. 参加有意义的活动有助于获得美好情感 B. 美好的情感总是能促进我们精神的发展C. 情感是在我们的社会交往中自燃引发的 D. 正面情感体验总是有利于我们完成任务9. 在生活中某些负面情感体验是一把双刃剑。下面对于负面情感体验影响，认识正确的是负面情感体验会让我们不舒服 负面情感体验会使人一蹶不振 ( ) 负面情感体验丰富我们的人生 负面情感体验未必是一件坏事A. B. C. D. 10. 对右图中落榜者和劝说者的对话理解正确的是 ( ) 挫败感会带来负面感受 要敢于和善于面对挫折挫败感都是无法消除的 负面情感体验也有意义A.
6、 B. C. D. 11. 及亲人、朋友进行交流分享，使彼此之间相互理解，可以帮助我们舒缓压力，提升幸福感。这给我们带来的启示是 ( )A. 交往就可以获得美好的情感 B. 美好情感表达着我们的愿望C. 负面情感可以丰富人生阅历 D. 我们的情感需要表达和回应12. 下列行为有利于传递正能量的是 ( )周末给爸爸和妈妈准备爱心早餐 上学途中向勤劳的环卫工人问好帮助好朋友隐瞒考试作弊的事实 给贫困地区的学龄儿童捐款捐物A. B. C. D. 13. 钱学森说，爱人蒋英给他介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得他丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。这说明 (
7、 )A. 情感总是在有意义的社会生活中产生的 B. 情感反映着我们对人核对时的态度、观念C. 丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物 D. 诗情画意的生活能让人获得美好的情感14. 青少年要积极拓展生活，在及人交往中，有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解正确的是 ( )情感需要表达、回应，需要共鸣 在生活中发展情感就能收获幸福不断扩展的生活经验使情感更加丰富、深刻 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感A. B. C. D. 15. 学校举办“最美爸妈评选”活动。在“感恩有你”环节，乐乐邀请父母一起分享了他成长中难忘的事。说到动情处，乐乐情不自禁地及父母相拥而泣。对上述材料理解正确的
8、是( ) 情感是在人的社会交往和互动中自然引发的 情绪伴随着我们生活经历不断积累和发展交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 我们能通过参及有意义活动获得美好情感A. B. C. D. B16. 泰国公益片百善孝为先中，芭乍老师每天带着患有老年痴呆症的母亲到学校上课，学生们在老师身上也学会了感恩父母，这段视频感动了很多人。对上述材料理解正确的是影片引起了大家的情感共鸣 影片只能让人产生负面情感 ( )主人公的事迹传递了正能量 观众获得了美好的情感体验A. B. C. D. 17. 学会关心他人是人及人之间进行有效、深入情感交流的重要条件。为此，我们需要做到 A. 即使对方有错误也不要明确指出
9、B. 即使对不喜欢的人也要加以关心 ( )C. 应该以自己喜欢的方式关心他人 D. 运用对方可接受的方式表示关心18. 情感是人最基本的精神需求。下列对情感的认识正确的是 ( )我们通过情感来体验生命、体验生活 想对于情绪来说，人的情感是单一的负面的情感体验对我们的成长也有意义 情感是在社会交往、互动中自然引发的A. B. C. D. 19. “正能量”是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是校运会上为参赛选手助威呐喊 利用假期参加社区公益活动 ( )年级集会时交头接耳、谈笑风生 期中考试前同学们认真复习迎考A. B. C. D. 20. 民族英雄林则徐慷慨陈词：
10、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”鲁迅也曾说过：“我以我血荐轩辕。”这些诗句饱含着他们 ( ) 对祖国的热爱和忠诚 对社会的高度责任感对个人际遇的感伤 对不公平社会现实的愤怒A. B. C. D. 21. 人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确的是 ( ) 自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情 大自然能给人们带来无限的乐趣人们的生活离不开大自然，我们要善待大自然 自然之美可以给人们带来愉悦和享受A. B. C. D. 22. 一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化
11、名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是 ( ) A. 一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德 B. 传递美好情感，传递情感正能量C. 退休多年，仍然保持着劳动人民的本色 D. 退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责23. “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明 ( )A. 丰富的文化生活可以陶冶情感 B. 要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣C. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的重要条件D. 在追求生活情感的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操24. 学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他
12、人的方法有 () 关注对方的态度和反应 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心如果自己的关心没有被接受,就放弃来源:Z确认对方是否接受自己的关心A. B. C. D. 25. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书可以 ( )A. 帮助人做到一切 B. 被别人尊重 C. 自我夸耀 D. 获得美好情感二、非选择题：（50分）26. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事
13、，贴上“正能量”的标签某中学七年级（2）班开展以“传递正能量，体味美好情感”为主题的班会，请你参及并完成下列任务。 假如你要在班会上作情绪及情感关系的相关介绍，你会如何表达？（6分） 假如要你在班会上作“传递情感正能量”的发言，你会说些什么？（6分）27. 在上周学校举办的义卖会上，我可真是形象尽毁！鼓足了勇气叫卖，嗓子都喊哑了，也没卖出几样东西。好不容易碰到小学同学，厚着脸皮拉人家买还被拒绝了。哎，以后再也不想参加了！ 材料中的“我”产生了什么情感？（3分） 请运用所学知识，帮助“我”正确面对这种情感。（6分）28. 习近平的七年知青岁月这本书，记述了40多年前总书记在梁家河知青时期的艰苦生
14、活和成长历程，反映了青年习近平重感情、讲情义，勤于思考、善于思辨、志存高远、知行合一的品格风范。当年，习近平等知青刚到梁家河的第一天早晨，他和同伴走到一户人家院子里，得知主人的老母亲一位当年支持革命的普通妇女，因年迈过世，习近平先是客客气气地征求主人家的意见：“我们能不能进去看看”，然后进到窑洞，面向炕上老人的遗体恭恭敬敬地鞠了几个躬。 材料体现了习近平总书记的一种什么情感？（3分） 习近平用自己的实际行动，启示我们应该怎样传递情感正能量？（6分） :Z_xx_k29. 2018年10月17日是我国第五个“扶贫日”，也是第26个国际消除贫困日。在这个特殊的日子里，某初中开展了以“扶贫济困，奉献
15、爱心”为主题的捐赠活动。学校利用大课间操的时间组织全体师生开展了“扶贫日”捐赠活动。该校校长向全体师生发出了“扶贫日”募捐倡议，号召全体师生扶贫济困，奉献爱心，捐出零用钱，温暖贫困生。 上述材料通过什么方式让师生获得美好的情感？（2分） 参及上述活动对中学生成长有什么意义？（6分）30. 2018年10月11日，南部战区扫雷战士杜富国处理一枚遗留高爆手榴弹时，突遇爆炸，危急时刻他主动对战友说：“你退后，让我来！”爆炸后的手榴弹将他炸成重伤，他失去了双手和双腿。网络上，人们纷纷向杜富国致敬，为他点赞，称他“时代英雄楷模”，祈愿他早日康复。一些网友还留言说：致敬英雄！11月18日南部战区对杜富国授
16、予一等功，接受颁奖时，他举起了残臂敬礼，他用一名战士的忠诚说：“我一定坚强，好好养伤，以后还要回到工作岗位上，把最后一块骨头啃下来，给边疆人民一个满意的答卷！” 结合材料，说说杜富国是如何传递情感正能量的？（6分） 请你为所在小组制定一个传递情感正能量的方案。（6分）时间地点成员步骤反思第五课 品出情感的韵味 同步测试题2 参考答案一、单项选择题：（50分）110 DBADB BBACB 1120 DBCCB CDCBC 2125 ABABD二、非选择题：（50分）26. 情感及情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产
17、生某种情感。情感及情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在及他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。27. “我”没卖出几样东西、被同学拒绝并且再也不想参加义卖了，说明我产生了挫败感。 “我”参加义卖会嗓子都喊哑了也没卖出几样东西，还被人家拒绝，说明某些负面的情感体验会带来不舒服的感受。但是“我”应该认识到：有些负面感受尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，参加义卖会锻炼了“我”及他人沟通的能力。我们要善于将
18、负面情感转变为成长的助力。28. 爱民情感。 用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在及他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。29. 学校通过引导学生参及有意义的社会活动获得美好的情感。 参加“扶贫日”捐赠活动有助于培养初中生帮助他人、奉献爱心的意识；有利于增强学生的责任感，培养积极的情感；有利于实现人生的意义，传递美好的情感。30. 杜富国在危急时刻主动对战友说：“你退后，让我来！”这说明在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，从而传递正能量。网友纷纷向杜富国致敬，为他点赞，这说明情感需要表达、回应和共鸣，在及他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。接受颁奖时，他举起残臂敬礼，这说明我们在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，获得正能量。 提示：此题为开放性试题，言之有理即可。第 5 页