《普通话语流音变--语气词“啊”的音变教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话语流音变--语气词“啊”的音变教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、普 通 话 的 音 变语气词“啊”的音变规律14学前教育五年专 叶素英教学目的：1、掌握语气词“啊”在句末时,受前面音素影响下,会发生音变现象。2、熟练掌握语气词“啊”的音变规律,并能准确地呼读出变化后读音。3、能熟练地在口语或朗读时读出“啊”字的音变。教学重点：掌握语气词“啊”的变化规律教学难点：正确地呼读语气词“啊”的音变。并能在会话或朗读中正确呼读其音变现象。教具准备：PPT课件,网络资源教学程序：一、课前口语练习1.请几个同学说一句带有“啊”的句子。2.读带有“啊”的词语3.听音乐洪湖水，浪打浪，感受音乐的魅力。注意歌词中“啊”的变化。二、引入新课通过注意上面歌词中“啊”字有音变现象引
2、入新课,并揭示课题。三、进行新课1、揭示思考问题，探讨“啊”的音变规律。（1）、语气词“啊”在什么情况下产生音变现象？（2）、“啊”字的音变规律主要取决于什么？（3）、“啊”字的音变规律有哪些,读什么,怎样用汉字表示？2、师生共同探讨上述问题。3、老师利用课件讲述“啊”字的音变规律,并带学生读出啊字的音变：A前一音节末尾音素是 o（o io除外） e I 的，啊读y ，写作“呀”。例如（1）. 原来是天上的呀（啊）？(朗读作品3号)（2）.好大的雪呀（啊）？(朗读作品5号)（3）. 再从家乡放到祖国最需要的地方去呀（啊）？(朗读作品9号)（4）. 应该奖励你呀（啊）？(朗读作品39号)（5）.
3、 我砸的不是坏人，而是自己的同学呀（啊）(朗读作品39号)！（6）. 会不会下雨呀（啊）！B前一音节末尾音素是u（包括o io）时，啊读w ，可写作“哇”。例如：（1） 家乡的桥哇（啊），我梦中的桥？朗读作品18号)（2） 狗该是多么庞大的怪物哇（啊）！朗读作品27号)（3） 雪花飘哇（啊）飘！C.前一音节末尾音素是n时，“啊”读n ，可写作“哪”。例如：（1） 这才这般鲜润哪（啊）！朗读作品25号) （2）小心哪（啊），别把手指割掉了！（3） 你是哪里人哪（啊）？ 4走路小心哪（啊）！D.前一音节末尾音素是n时，“啊”读n ，仍写成“啊”。例如：（1）唱啊（n ）唱，嘤嘤有韵！（朗读作品22
4、号)（2）人和动物都一样啊（n ）！（朗读作品22号) （3）但这是怎样一个妄想啊（n ）！（朗读作品25号)（4）洪湖水呀，浪呀嘛浪打浪啊（n ）！E.前面的音素是-i(后)、r(er或儿化韵)时，“啊”读作r 。仍写作“啊”。例如：（1） 她真是一位好老师啊（r ）。！（2） 随便吃啊！（chi） （r ）！（3） 多美的花儿啊（r ）！（4） 三四一十二啊（r ）！F.前面的音素是-i（前）时，“啊”读z ，仍写作“啊”。例如：（1） 要好好练字啊z ！ 好孩子啊z ！（2） 你真自私啊z ！ 去领工资啊z ！四、小结：小结本节学习内容,并小结出语气词“啊”的音变表,指导学生找出各音素对
5、应的韵母,老师指导学生自己写作时,语气词可以统一写成“啊”,但读时必须读出它的音变。“啊”前面音节的韵母“啊”前面音节末尾的音素“啊”的音变汉字写法 i u o uo ie e o e y 呀i i ui ei uei i y 呀u ou iou o iouw 哇n in un n en in uen nnn 哪n in un en in uenon ionnn 啊-i（后） er-i（后） err 啊-i（前）-i（前）z 啊五、“啊”的音变训练：（1）再读下面的句子：一啊、二啊、三啊、四啊、五啊、六啊、七啊、八啊、九啊、十啊（2）指名读课件中“啊”的音变（3）、p55训练一语气词啊的音变训练六、普通话作品欣赏。听普通话水平测试作品可爱的小鸟找出里面三个语气词“啊”,听名家怎么读的？自己试试。七、布置作业P55训练二，读选段，体会语气词啊的音变。第 2 页