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1、学校教师教学教研工作总结参考范本时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充溢，收获良多，是时候抽出时间写写工作总结了。下面是小编为大家整理的;学校老师教学教研工作总结参考范本;，以供大家参考借鉴！学校老师教学教研工作总结参考范本【一】自从我接任二年级数学教学工作以来，在此期间，我尝试着和学生沟通沟通，渐渐走进他们的，因而也赢得了孩子们的信任。内心不断的充溢着。在这些孩子们中间，给我印象最为深刻的是那些后进生。在教学中，我也始终用大量的精力关注他们，理解他们，帮助他们。后进学生往往有一些共性:成果差，纪律差，留意力差，自信念差等等，因为许多同学在空间和心理上有意疏远他们。
2、他们由此也成了最不受欢迎的一个群体。曾经，我也是那么的厌烦这类学生，我甚至认为拿放大镜都很难发觉他们有什么优点，当多数的辅导换来的照旧是失败后，那种无助的感觉往往使人无奈，当我想放弃他们时，一件小的事情出现了，使我对后进生有了新的相识。X同学是我班的后进生，身材中等偏瘦，学习成果较差。他不善言谈，比较调皮。有一天我打算教学新授课，他却没来上学，等到他来时，我很指责了他太晚了，所以今日上学来晚了。我当时很感动，原来他始终在努力，他也有可爱之处。事后，我不断一通，并说没时间给他补课，这时他才跟我说起没来的缘由:昨晚在家写家长留的作业时间长了睡的的反思那天的事，我认为应当自责的是自己，几乎放弃的是这
3、么一个可爱的孩子。而我竟然始终没有发觉。在随后的日子里，我不断的找时间辅导他，表扬和激励他，他也更加的信任我。他曾经给我说:老师，我现在爱学习数学了。如今，他的成果已经接近班内中等水平。从他身上，我学会了用赞美的眼光看学生，那些后进生竟然都有那么多可爱的地方。比如有的爱劳动，有的诚恳，有的勤俭，有的喜爱创作等等。我对他们充溢了信念。每一个人都有他的闪光点，当老师过多的关注一个孩子缺点时，对这个孩子的成长会是一个灾难。只有转换角度，用赞美的眼睛去发觉孩子的优点，孩子才能在老师的认可中找到胜利的体验。许多时候，后进生缺失的不是成果，而是一种认可。作为老师，我们的任务就是帮助学生重拾自信。当我们真正
4、信任和敬重孩子时，孩子才会真正的信任我们。这些都是孩子进步的基石。我将扬长补短，为提高自己的工作质量而努力。学校老师教学教研工作总结参考范本【二】我教研组重视政治理论和教化理论的学习，重视业务学问学习和业务技能的提高。以区、校的竞赛课、公开课为活动契机，主动组织业务学习。如结合教学公开课，开展了;中学课堂学生活动实施的有效性;的学习和探讨。我教研组老师充分理解;以人为本、以德育为核心;的素养教化思想，始终站在教化工作的最前线。擅长思索，勇于创新，工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节，提高各个学科教学质量。教学活动安排化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，我们
5、本组始终做到安排在先，活动在后。每学期初，各个备课组均在探讨基础上制定完整的教学安排，然后，在备课组安排的基础上制定教研组安排，使每一位老师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等状况做到心中有数。备课教案规范化仔细落实，坚持集体备课制度，做到进度、内容、要求三统一。每个老师所上的每一节课都有具体而完整的教案。全体老师坚持理论联系实际的教学原则，把教材内容与当前社会热点结合起来，使教案充溢时代气息。备课中不仅重视学生学问的增长，而且重视学生特性发展和实力的培育。坚持反思失误、失败的缘由，注意阅历的点滴积累。教学过程针对学生实际，留意因材施教；教学形式力求新奇好用，讲究课堂实效。主动培育学生的课堂
6、参加意识，用各种手段激发学生的学习爱好，使老师的主导作用和学生的主体作用得到了较好的统一。坚持每学期每人至少开一节公开课，在研讨活动中相互提高。回顾即将结束的下学期，政史地组在学校教务处的领导下，组内老师团结协作，克服个人困难，顺当完成学校支配的教学任务，回顾这学期教研组的工作，有得有失，现总结如下：1、结合本组实际制定了本学期的教研活动安排，并按安排对活动进行了支配，完成了一些日常作。例如：集体备课、组内公开课、看示范课、远程研修学习等。2、通过老师集体备课、说课、上公开课、对比看同年级同科目同一节示范课，最终评课，总结思，使老师的上课方法进一步多样化，观念有所转变、技能技巧更加运用娴熟，整
7、体对课堂教学的驾驭实力比上学期有所提高。3、在远程研修学习方面，我组老师虽然学校没有规定必需参加学习，但老师们却高度重视，主动主动的参加学习，部分老师都在网上建立了自己的博客，并撰写多篇文章。4、在教学科研方面，我组老师特别重视，主动参加，并取得了肯定的效果。5、协作学校教务处完成了对教学工作、教案作业的常规检查和期中检查。6、不足之处。教研活动组织没有活力，部分教研活动开展流于形式，没有解决实际问题的状况仍旧没有得到更本性的变更。7、今后将多从自身上找寻缘由，全力协作学校、教务处对教研教改工作进行全面整改。学校老师教学教研工作总结参考范本【三】回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作
8、，依据学校教科室制定的教科研工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光谛视自身教学。任何宏大的探讨都源于实践，都基于对大量事实的探讨。教科研也不例外，对教化教学实际，进行多角度、多层面的探讨，这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光谛视自己的教学，去视察、发觉、解决问题，用提
9、高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。2、个人专题探讨，个案分析，撰写教学论文。平常，我注意教学理论的学习，从身边的教化教学实际入手，选定适当的探讨范围或方向，在进行专题探讨时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生实力的培育，本学期，个人的专题探讨取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，主动撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工作；听课、评课活动。本人能深化教学理论的学习，主动参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅历
10、毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。学校老师教学教研工作总结参考范本【四】二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此，从事教化的我们就须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。;校本培训;这种可持续的、开放式的接着教化模式，为广阔老师打开了便利之门，熬炼了广阔老师的业务水平，提高了广阔老师的素养，促进老师专业成长。本学期，我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本
11、的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我仔细进行着研修，从自己的教化教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：一、能够按时参加校本研修活动并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关;各学科教学基本模式;、;课题探讨的过程与方法;等教学理论的学习。开展多层次教化科学探讨，人人有课题，人人学理论，
12、人人驾驭科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新实力。2、 开展有效课堂教学探讨 提高课堂教学质量。仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在;研;字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，接着加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有具体的记录。本学期我们接着加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要;深;、上课要;实;、作业要;精;、教学要;活;、手段要;新;、活动要;勤;、辅导要;细;、负担要;轻;、考核要;严;、质量要;高
13、;。严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。二、各教研组要主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；强化教研组的建设和管理，特殊强调要发挥团队精神，同心同德，充分发挥每个老师的爱好爱好和特性特长，打破了以往老师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式;重难点前移; ，推行课堂模式;重难点前移;，提高研修实效。、听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式
14、渐渐的成熟起来，老师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的实力，已形成的教化观念顺当地转化了能动的教化教学行为，使老师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。三、关注自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多;第一手材料;，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚
15、好上交。学校老师教学教研工作总结参考范本【五】一、加强学习，充溢自我，提升个人业务素养。作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。我为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教化教学理论，新教学理念，获得最新的教学信息，不断拓宽教学探讨视野，努力提高教研水平和实力。二、强化语言文字工作为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语言文字规范意识和应用水平，带动、引领全县学校语言文字应用水平，带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化发展。我县观风海小学和猴场小学主动申报市级语言文字规范化示范学校。10月13日、14日，在卯所长的带领下，对申报学校进行了初评。10月16日、1
16、7日，陪伴市教化局刘玲一行对申报校进行了评估检查。通过听、查、问、访的方式，对所到学校进行了客观全面的检查和评估。既确定成果，又中肯地提出缺点和不足。最终认定猴场小学为2014年市级语言文字规范化示范校。三、扎实推动优质课竞赛活动组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高老师把握教材、驾驭课堂的实力。在本校通过全员参加，层层评比，广泛研讨，规范选拔的原则，推出秀的老师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的老师担当评委。评比时严格根据教化局的评比依据公正、公开、公允的进行评比。大部分参赛选手八仙过海，各显神通，令评委和观摩的老师赞叹不已。当然有部分老师基本功不够扎实，对教材
17、的驾驭不够娴熟，评委们也对他们的课做了中肯的评判，并提出了下步的改进看法。局里还要求全部老师回校都要上示范课，本学科老师要参与听、评课。四、强化赛后示范、推动校本工作几个月来，先后深化威宁二小、草海小学、迤那小学、莲花小学、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、沟通，听课达50余节。通过听课、与老师座谈，了解到部分基层老师在教学过程中结合对新课标的相识产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在赐予确定之余，并针对老师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的看法。帮助老师有所顿悟，有所提升。特殊是听迤那小学孔艳琼老师的示范课，我看到了她的进步，看到了听课老师的仔细学习，看到了领导的重视。优质课
18、真正起到了示范引领的作用。在总结会上，我帮她们仔细分析课堂上存在的问题，老师不要只想着我怎样教才出彩，而应当更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感爱好之处，顺学而导，顺学而教。抓住教学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。五、下步工作准备1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。2、在实践的研训中努力使老师走出;教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随;这三大误区，切实变更服务不到位、指导不深化的现象。3、主动主动、恳切刚好向领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指引、查漏补缺、刚好改进、和谐工作，切
19、实变更傻干蛮干的工作作风。在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，全力以赴彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。学校老师教学教研工作总结参考范本【六】本学期重点围绕课改及;做中学;项目探讨，仔细进行自然科学教研活动，现作汇报如下：一、加强课程建设，提升课程实施水平。1、加强新教材的培训力度。为了贯彻新课程理念，把握教材编写意图，创建性地挖掘课程资源，使得课堂教学在符合学科科学性、教化科学原理的前提下，呈现多元化的价值取向和生命活力，本学期三上、四上、五上科学教材以课堂教学的设计与实施为主题，增加老师之间横向沟通的课堂教
20、学培训活动可谓热火朝天。本学期几乎每周一次参与市、区组织的课堂教学探讨活动。听课、评课、沙龙，使我们对新教材的编写意图有了更深刻的领悟，为自己的教学实践指明白前进的方向。2、协作区、市教研室，做好人才选拔工作。本学期为迎接省科学课堂教学评优活动，我们克服调课多，劳动负担重的困难主动协作教研室做好上课的人才选拔活动。听课、评课，同时还为他们做好借班上课的选定工作。3、协作校综合实践活动，分别进行了茶艺、蚕桑、了解常州等主题活动。活动中，让学生亲眼目睹了蚕一生的改变过程，同时，培育了学生的动手实力、视察实力、持之以恒的视察品质以及酷爱小生命的情感。了解常州、茶艺活动中让学生对自己的家乡有了一次更深
21、刻的相识，进一步拓展了学生的视野，提升了学生酷爱家乡的情感，丰富了德育的内涵。二、改善教研方式，提高教研质量。本学期在校内坚持每周一次开展教研活动，仔细学习相关教化理论，充分沟通教学实践中的迷惑和感悟，以切实提高自身素养。在仔细总结和深刻反思的基础上，进一步深化开展了中法合作;做中学;科学教化项目的实证探讨，并且围绕市教研室制定的本学期基本设想和要求主动开展活动。三、抓好课题探讨，深化科学教学改革。本学期我校的;用博爱理念办学，用博爱催动创新;的课题正式结题，在结题活动中，通过学习、培训，使我们对本校的博爱理念有了更深的相识。同时有幸倾听了市、省教科及相关专家对课题的精彩点评，使我们对本校的课
22、题探讨及今后的探讨方向有了一次醒悟的相识，主动打算着参加本课题的深化探讨。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。;做中学;项目深化开展实证性探讨。本学期参与了市;做中学;试验项目的动员学习会，目前的探讨队伍已扩大了20所小学及幼儿园。会上得到了市教化局、教研室丁伟明局长、汪履平主任的指引。本学期还观赏到了市科学教研员瞿晓峰的公开教学活动，使我们对做中学项目的探讨更增加了一份信念。回顾本学期的工作，我们做了许多，又觉得好像一事无成，因为显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。学校老师教学教研工作总结参考范本【七】音美教研组共有3人，其中，音乐老师1人，美术老师2人。近年来，在学校的正确领
23、导和市教化局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教化的规律，主动探究艺术教化的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素养等方面取得了较好的成果，现将工作总结如下：1.以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创建美的能。在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组老师仔细学习艺术等有关理论书籍，关注网络中有关教化的新动态，不断吸取相关的理论和阅历，树立适合自己教学的新型教学理念。在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经验，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教化手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听观赏，美术课中枯燥的书本观赏变为富有动感的媒体观赏，开拓了学
24、生的视野，激发了学生的39;学习爱好，并依据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着;教是为了不教;的观念，重视激发学生的主动性、创建性、参加性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的特性特点得以充分培育和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品尝。2.以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教化水平。在搞好日常教学工作的同时，本组老师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了具体的辅导安排，配备两名精干的辅导老师，按时按安排进行辅导。详细做法是：（1）、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不
25、断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，按部就班地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教化他们要持之以恒，不能取得一点成果就沾沾自喜，而遇到挫折就垂头丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。（2）、仔细辅导、因材施教我校的艺术考生，专业素养和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。针对这些状况，我们音美教研组经过分析探讨，确定对专业中共性的学问进行集中辅导，而对考生不同的专业
26、技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业学问，而且也提高了工作效率。在辅导工作中，我们还留意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成果好的同学，我们激励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。正是;两条腿走路;的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。（3）、以生为本、尽心尽责我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的状况下进行的。为了保证辅导时间，我们分别支配音乐类每天下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时间，接近考试还增加了周日上午进行辅导。辅导美
27、术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师常常放弃休息时间，有时利用中午给学生辅导。由于音乐、表演类的专业技能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等加试项目，所以须要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导他们。无论怎样，我们肯定保证学生的辅导时间。3.实行的方法和措施：（1）、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。（2）、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使音教美学能正常开展。（3）、通过听评课和研讨会，促进全体艺术老师的阅历和信息沟通。（4）、激励艺术老师充分利用器材室
28、现有模具和自制教具进行教学，加强示范。（5）、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画竞赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。（6）、定期组织美术、音乐爱好小组活动，培育和发展学生特长。4.今后的努力方向：今后我们将接着以;三个面对;为指针，全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围。学校老师教学教研工作总结参考范本【八】翻开新的年历，一个学期又匆忙而过。在盛行以教研活动促进老师专业成长的今日，我校从上学期起先着
29、手开展的校际教研活动已成为学校深化校本教研而推出的一项新举措。本学期我校语文教研组围绕学校教研工作安排，结合本校实际状况，接着和茂峰中心小学、集英小学开展校际联动教研，现将本学期教研工作总结如下：一、校际教研：教研活动最主要的目的，就是要解决当前老师在教化教学中遇到的各种实际问题，通过解决问题从而有效地促进教化教学。教学实践是开展教学探讨的平台和土壤，很多卓有成效的老师都得益于教学实践的熬炼，很多科研课题往往也来自教学实践中的一得。对于我们每一个一般老师来说，上好一节课，就是一次教研。本学期我们联动教研就是以课例为载体，采纳;两个年段同备一堂课;，;一人上课多人评;等方式进行校际教研。1、集体
30、备课。本学期我们接着延用上个学期的作法，将三校语文组的成员分成低、中、高三个学段，每个学段的成员在三校联动教研日组织老师集思广益，探讨教材、教法和学法，明确教学目标，把握教学的重点、难点，优化教学设计，每位老师在集体探讨的氛围中吸取大家的才智，共同制定出有代表性的教案。其中低年级集体备了和两课，中年级备了和，高年段备了和两课。应当说，通过这两次的集体备课，对于新老师来说，那是一个难得的学习机会，在探讨中，许多有阅历的老师都提出了很多珍贵的阅历，为新老师们供应了学习借鉴的平台。2、录课反思。;录课;指的是将课堂教学录制下来，这是本次校际教研的一个比较新奇的操作形式。第6周茂峰中心小学的陈美娜老师
31、为我们供应了一节录像课，同时陈老师还比照自己的课进行了整理反思，并将其发送到我们的教研QQ群上。3、网络研讨。以计算机和网络为支撑，开展探究学习、沟通研讨。这也是本学期校际教研活动主要方式。第6周，我们听了陈美娜老师的课后，通过QQ平台开展互动研讨沟通，老师们各自发表了自己的心得和体会，同时我们教研组还将老师们的精彩评论及相关信息进行了整理，打印收集。当然在这个学期的教研活动中也常听到老师们的埋怨：真正能在这样的教研下有所收获的老师并不多。这可能与我们的教研形式有关，也与老师们的惰性有关，大家总觉得可以不用做的事，就不要去白花力气，所以我们的校际教研活动还存在着很多不足。1、实效不志向，缺乏主
32、动性。学期初，三校联合制定了校际教研安排，但由于种种缘由，特殊是老师工作负担重，于是在轰轰烈烈之中缺乏长远、深刻的思索与设计，探讨少，探讨问题少。在探讨的详细方法上，是就事论事、就案例研讨案例、满意于一堂课的阅历沟通，仅仅把过去的一人评变成大家评，就课论课，缺乏教学理念的追溯和收获，因而没有产生预期的实效，老师参加教研的主动性自然也大打折扣。2、合作差，资源分散。两个学期的校际教研活动的确出现了;各自为战;的局面：低、中、高年级探讨的内容互不相关、自成一体，这就导致了老师力气的分散运用，加大了教研的困难，使得教研水平也受到限制。二、学校教研工作：1、落实常规检查。教学常规检查仍是学校教学工作的
33、一项任务。本学期，我们对语文教研组的老师们进行了两次教学常规检查，其中包括：期初的教学安排检查，期中、期末的作业批改，教案撰写等。各位老师都能依据学年段的特点设计作业，能依据学生的年龄特点赐予肯定的评价。新老师能仔细撰写教案。2、参与业务竞赛。本学期镇实行了合同老师优质课评比活动，我校陈丽珍老师主动打算，仔细备课，在活动中取得了三等奖的好成果。陈丽雅、蔡燕燕两位老师，刚刚踏上工作岗位，能虚心学习，反复练课，经过一个学期的磨练，在教学上也有了肯定的进步。短暂的半年又过去了。展望将来，新的一年我们又将做些什么呢?如何提高课堂教学质量，如何进行教研活动，问题又一次摆到我们的面前，希望我们的老师能出谋献策，我们将为之而努力，而求索。