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1、第九章第三节第九章第三节 功功纹丝不动纹丝不动!我做我做工了吗？了吗？我做我做功功了吗？了吗？导入新知 我们经常可以听到别人说我们经常可以听到别人说“做做工工”，担水叫做工，在工厂工作做工，担水叫做工，在工厂工作做工，就连写字也可以叫做工。今天我们学就连写字也可以叫做工。今天我们学习的物理名词叫习的物理名词叫“做功做功”，但此做功，但此做功不是生活中所谓的不是生活中所谓的“做工。做工。观察两个小黑人，他俩在做什么，找出他们的共同点：探究新知 功功观察发现：力的作用有成效。从图中可以看出，左图中的人在用力提小桶，小桶上升一段距离；右图中的人在用力推小车，小车前进一段距离。共同点：都对其他物体施加
2、了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。v水平方向上移动了距离，但水水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有平方向上没有受力，所以没有做功做功.光滑的冰面光滑的冰面下面情况有没有做功？想想为什么下面情况有没有做功？想想为什么?搬而未起，搬而未起，搬而未起，搬而未起，有力有力有力有力没有移没有移没有移没有移动距离动距离动距离动距离提着小桶在水平路提着小桶在水平路提着小桶在水平路提着小桶在水平路上匀速前进。有力上匀速前进。有力上匀速前进。有力上匀速前进。有力有距离，但有距离，但有距离，但有距离，但力与距力与距力与距力与距离垂直离垂直离垂直离垂直总结：三种无
3、功情况2.劳而无功：有力无距离不做功劳而无功：有力无距离不做功1.不劳无功：有距离无力不做功（惯性）不劳无功：有距离无力不做功（惯性）3.垂直无功：力和距离方向相互垂直时力不做功垂直无功：力和距离方向相互垂直时力不做功3.单位：焦耳，简称为焦。符号：J 1J=1N m2.公式：W=FsF力Ns距离mW功N m三.功的计算1.规定：功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。W=Gh (克服重力做功)例题：例题：如图所示，工人小李用55N的力把 重为100N的水泥桶从地面拉到4M高处。小李做了多少功？分析：分析：这道题给出了两个力，一个是小李对绳子的拉力，另一个是水泥受到的重力。依题意，要求解的是小李做的功，即求解小李对绳子的拉力做了多少功。小李的拉力作用在绳子自由端，使绳子自由端升高，但题中给出的距离不是绳子自由端升高的距离，而是水桶升高的距离。因此，要先根椐使用动滑轮时绳子与重物移动距离的关系，确定出绳子自由端升高的距离解：绳子自由端上升的距离 S拉=2h物=24m=8m,拉力做的功W=FS=55N8m=440J。答：小李把水泥桶拉到4m高处做了440J的功。思考：在例题所述过程中，动滑轮对小泥桶做了多少功？与小李做的功相等吗？为什么？1J的功多大呢？请同学们小结：请同学们小结：这节课我们学到了什么？