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1、2022实用的活动策划合集8篇活动策划 篇1一、活动名称：新生军训生活摄影展二、活动时间：9月3日-27日三、活动地点：企管系2号楼前四、活动单位：主办：企管系生活部负责人：潘亚菲、周娜、杜强波协办：安琪摄影协会负责人：杜向升五、活动目的：通过摄影展使同学们能够回味军训生活，从中发觉那个真实坚毅的自己，体会汗水中的欢乐，巩固军训中建立的友情，培育的集体观念。六、活动筹备：（1） 与安琪摄影协会联系。（2） 确定拍摄时间，拍摄内容、照片数量。七、活动流程策划（1）9月3日-17日，拍摄军训过程中同学们的动作、表情，突出艰辛、坚韧、坚韧。（2）9月7日，拍摄会操中军训成果，突出取得成果时的喜悦。（
2、3）9月17日-22日，筛选、整理照片。（4）9月23日，展出照片（5）9月27日，活动结束八、活动后期工作：总结活动中的优点与不足，了解同学们对本次活动的反映，与干事共同学习，以便以后的活动能更加完备，顺当。九、留意事项：（1）拍摄过程中要征得教官的同意，不得影响正常训练。（2）活动中留意照片的维护。十、备注预料照片：5寸 35张；七寸 15张预料费用：30元-40元活动策划 篇2一、活动缘由：据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教化主要以询问讲座、宣扬展的方式已不能满意广阔同学的要求。因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理
3、主题活动，让心理健康走进高校生活。二、活动的目的：1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受实力，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。2、感受人与人之间的美妙情感，感受生活中的欢乐与华蜜，从而以一颗主动乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间：20xx年5月25日五、活动内容：1、嬉戏天地。幸运大抽签：起先时间：9：009：30；地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、一般糖果和饼干。嬉戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如：坚毅不是面对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次嬉戏的
4、参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参与嬉戏（抽的同学也应自觉参加，而不是为了糖果而抽）。算钱嬉戏：时间9：3010：30；地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。嬉戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。嬉戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖？不卖！一块五、卖不卖？不卖！两块五四块钱、卖不卖？卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要依据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。直到最终也许剩20个同学左右就进入下一个嬉戏，能进入的同学都会有嘉奖。足球场走迷宫：时间10：3011：0
5、0；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。嬉戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的嘉奖，并进入最终一个环节。留意：、嬉戏时参赛者不能干脆跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；、未起先嬉戏时，任何人禁止踏入足球场。起蹲嬉戏：时间11：0011：30；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。嬉戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需
6、分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有刚好做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最终的两个同学就是最终的成功者，会得到相应的嘉奖。2、心理沙龙。心理询问：时间9：3012：00；地点：篮球场。设一处心理询问处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们询问，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。（也可以供大家随意聊聊、交交挚友）。心理测试：时间9：3012：00；地点：篮球场。令设一处心理测试区，事先打算好测试的题目，内容不限（也可以加一些仅供消遣的测试），也许五、六本，内容可以是不一样的（可以选好测试题目后去打印出来钉成本）。心理互动留言板：时
7、间9：3012：00；地点：篮球场。同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者怀疑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜爱的角落（留名的当然最好）。工作人员会对你的怀疑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最终工作人员把同学们询问的特殊的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。苦恼箱：时间9：3012：00；地点：篮球场。同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的苦恼，然后扔到打算好的苦恼箱中。3、看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。4、资金预算箱子：看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不行以送一个纸箱或干脆买一个，预料在3元
8、内。一般糖果和饼干：250元。棒棒糖和果冻：50元。文具（笔、笔芯和笔记本）：100元。便利贴：20元。心理测试本：30元。绳子：7元左右。总计：460元。策划人：xxx活动策划 篇3一、活动背景通过视察我校校内内出现垃圾遗留问题。例如：教室、操场、校内草地等公共场所，部分学生未刚好将自己产生的生活垃圾带走放入垃圾桶。导致校内卫生环境遭到破坏，不利于教学学习，不利于养成良好的校风校纪。为变更这一状况开展一次校内环保活动显得刻不待时。二、活动目的为响应贯彻“五大发展理念”的要求，改善我校公共场所的卫生状况，向广阔学生广泛宣扬节能减排、生态环保理念和学问，引导同学们从小事做起、从自身做起，增加学生
9、爱惜环境、爱惜生态的自觉性。号召同学们一起节能减排，一起爱惜环境，同时推动建立健全环境爱惜协调机制，深化开展环境爱惜宣扬教化。提高当代高校生的使命感和义务感，唤醒学生爱惜环境的意识。让环保的思想深化每一个同学的心中。三、活动地点贵州民族高校马克思主义学院四、活动对象马克思主义学院思想政治教化专业全体本科生五、活动内容（1）通过学生会向学生宣扬“垃圾自携，文明升级”的活动初衷，组织学生学习绿色低碳的环保理念。（2）选购便携式环保袋，分发给全体本科生，提倡同学们在日常学习生活中通过环保袋随身带走身边的垃圾。（3）以寝室为单位，采纳室长负责制，对本寝室成员的环保袋携带状况和随身处理垃圾的状况进行督促
10、和监督。（4）通过学生会生活部不定期抽查，以寝室单位，将携带状况优秀的寝室以加分的形式计入本学期优秀文明寝室的评比积分中。（5）在我院开展状况甚好的基础上，以分发环保袋的形式向其他学院同学进行推广。六、经费预算环保袋100只（每只约5元）；总计约500元整。活动策划 篇4活动主题：爱的抱抱活动背景：由于现在社会及自身的种种缘由，造成了我们普遍缺失信任感，对待家人、挚友都不能够放开心扉。活动目的：给同学们激励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对挚友、家人、学校的感谢。用一个最简洁的拥抱让同学们感觉到暖和。活动时间：5月9日至5月18日1.5月9日我系将会在本系部对此活动进
11、行宣扬，参加人员以上交以拥抱为主题的照片形式参加此活动。照片上交截止时间为5月17日。照片交至每个班的心健委员处。活动地点：东校区一食堂门口活动对象：怀化学院数学系全体学生活动流程策划：2.我系会在5月18日那天在食堂门口将“爱的抱抱”活动参加照片用展板形式展出，并进行现场投票。投票成果占总成果的50%。3.在活动的过程中我们会宣扬拥抱所赋有的更深的含义。活动奖项与经费预算：奖项 人数 奖项金额一等奖 1名 15元二等奖 2名 10元三等奖 3名 5元经费总额：50元数学系学生分会心理健康部数学系心理健康询问协会数学系团总支权益部XX年5月07日活动策划 篇5一、活动目的：活动旨在宣扬我校尊师
12、重教精神，呈现老师新风采，表达学子感恩之心，让师生情插上文字的翅膀。二、活动主办：党委探讨生工作部承办：XXX探讨生通讯社三、活动时间：20xx年XX月XX日- XX月XX日四、活动详情1、活动前期宣扬宣扬时间:20xx.XX.XX-20xx.XX.XX宣扬地点、方式：a.莘园门口宣扬栏大海报b.宿舍宣扬栏征文小海报c.网络宣扬:网站、微信、微博、XX网、我爱竞赛网、QQ群征文启事2、活动中期稿件征集时间：XX月XX日XX月XX号征文以电子版的形式发送到收集邮箱：XXXxxx(密码：XXX)3、活动后期征文评审、嘉奖1)评审时间：XX月XX日XX月XX日由通讯社初步筛选文章，选择入围的文章，邀
13、请研工部老师对入围参赛文章评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名(初定)2)颁奖：模拟聘请大赛晚上将获奖名单制作成海报，并在莘园门口展板展示上，同时在网站、微信、微博、QQ群等上公布五、活动中应注的问题以及细微环节文章的数量、质量问题尤其加以重视，广泛宣扬激励学生投稿，必要时通讯社内部人员也应当加入投稿行列;征文须要纸质版留底六、经费预算(合计：841元)活动策划 篇6活动目标1练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡实力。2萌发不怕困难的英勇品质，体验胜利的欢乐。活动重难点：重点：在各种障碍物上爬行。难点：爬越有间距的物体。活动打算蚂蚁头饰、背篓人手一个
14、，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个，设置路径的材料：小班方桌四张、泡沫垫若干、软垫、凹凸不同的大块海绵积木、木箱，苹果、红星图案的粘纸若干。场地布置见下图：活动过程一、打算部分：热身运动(老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，每位宝宝身上都背一个箩筐)老师以嬉戏的口吻带领幼儿做一分钟的热身操。“蚂蚁宝宝们，今日天气不错，我们去外面活动活动吧。”有针对性地活动幼儿的颈项、手、腿、膝盖等部位，以防幼儿在活动中身体受伤。角色的扮演和嬉戏情境的创设也是为了更好地引发小班幼儿的活动爱好，使其能够很好地沉醉在形象的嬉戏之中，在玩中学，在玩中练。背篓是为了解决爬行中“豆豆”的运输问题。二、基本部分：练习
15、在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行(一)变速爬行1听指令变速爬。“蚂蚁宝宝跟着妈妈出去玩，妈妈拍手快你们爬快，拍手慢你们爬慢，拍手停你们就停。”2放松身体。引导幼儿分男女两队在划线处坐下，甩手、揉膝盖，放松。3激发运动的愿望。“妈妈年纪大了，爬不动了，宝宝情愿帮妈妈做事吗?”平地的变速爬行是对幼儿爬行动作的一个练习与巩固。小班幼儿在生活中已经具有了手膝着地爬行的动作技能，因此，平地变速爬可以作为巩固练习而不是爬行的重点，起到调动幼儿留意力和兴奋点的作用。由于爬行对幼儿的膝盖有较大的压力，所以每一环节都要留意自然地给幼儿休息放松的机会。体育活动中的队列要求对于小班幼儿很难，老师也较难表述指
16、令，根据男女或给幼儿贴上颜色或图形标示，相对简单组织队列。(二)大步爬行1示范指导，跪着用膝盖迈开最大步伐爬行。“做事之前宝宝们要学会一个本事，用膝盖迈开最大的步伐用力爬。宝宝们试一试。”2引导幼儿协作手部动作，迈开最大步伐爬行。3休整，过渡，男孩女孩分别在已布置好的有肯定高度的场地边坐下。迈开大步的爬行练习是针对教学难点的分解和渐进。爬越有肯定间距且凹凸不同的物体对小班幼儿是一个挑战，须要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，须要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证
17、动作的协调驾驭。每个环节间用嬉戏化的情境无痕过渡，连接自然，也起到了给幼儿休息放松的目的。(三)间隔爬行1视察，提问：“这里有几块大石头?”(大石头就是34个凹凸不等的跳箱或木箱，进行较小距离间隔摆放。)2激趣：“哪个英勇的小蚂蚁来试着爬过去?”3个别练习，老师指导讲解，提示幼儿手脚协调，大步爬行。4分男女幼儿练习12次依据实力表现请配班老师在幼儿的手背上贴苹果和星星的标记(苹果代表强、星星代表弱)。间隔爬行是本次活动的难点，在上一环节的练习中，幼儿对大跨步爬行的动作要领有了基础，因此，这一环节是针对全体幼儿的实践练习。老师的指导语“哪个英勇的小蚂蚁来试着爬过去”能够激发嬉戏的爱好和培育幼儿英
18、勇的品质，同时也起到了实力强的幼儿示范，引领其他幼儿主动参加和正确把握动作的作用。配班老师在视察爱护中对幼儿的动作驾驭进行差异性识别(贴上苹果和星星标记)，为下一环节的活动作好打算。(四)蚂蚁搬豆1分苹果组和星星组进行嬉戏“蚂蚁搬豆”，苹果组路径较难，星星组原路径。2老师交待嬉戏任务：“宝宝们刚才本事都学得很棒，现在情愿爬过山坡去帮助妈妈搬豆豆吗?豆豆就在山的那边，背上一颗豆豆，从中间的空地爬回来，送豆豆回家(按颜色分别放入相应颜色的筐中)。”3幼儿循环练习，依据幼儿的实力刚好引导他们调换路径。老师引导：“豆豆还有好多呢，试试看换一条路爬过去。”在有肯定间隔的物体上爬行练习，部分幼儿动作驾驭很
19、好，有部分幼儿胆子小或动作协调性不够，须要老师刚好给以激励和指导。因此，苹果和星星的分组是依据幼儿的不同实力给与适合其须要的尝试机会。老师供应两条路径，让苹果组尝试有一点斜坡、间距拉长的爬行路径，而星星组则还是在有间隔的路径上进行强化巩固。三、结束部分：放松身体，体验胜利1“宝宝们真棒，感谢你们帮妈妈运豆豆，宝宝看看有没有把豆豆放错了?”刚好订正对颜色配对的错误认知。2感知1和很多的关系，“现在我们家有多少豆豆了?”3享受胜利的欢乐，放松身体，相互抱抱揉揉身体。结束部分既是一个放松身体的环节，同时也是幼儿享受他们通过努力获得的胜利欢乐体验。在这个环节也考虑了活动的多领域价值，如注意挖掘活动的情
20、感目标，妈妈与孩子之间爱的情感，幼儿挑战自我克服困难体验胜利的情感等，以及适时的对数和颜色的认知等。活动反思“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育嬉戏，老师们都不生疏，这个嬉戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作的。对于这一体育嬉戏我们有以下几点思索。1让幼儿重复练习还是接受挑战。我们经常会被传统的思维所限定，认为爬就是让孩子在平地爬。我们往往没有很好地思索：平地爬行的动作在孩子还没有学会走路之前就已获得，是重复孩子已经拥有的实力绽开学习，还是基于幼儿已有的实力，去设计和组织能够促进幼儿更好发展的活动?对于小班幼儿来说，供应肯定的材料和嬉戏情境，让他们大步爬、间隔爬、有高度地爬是对幼儿自身动作发展的挑战和促进
21、，是更具有主动意义的学习。2材料的开发与利用。体育活动离不开重要的媒介：那就是幼儿与之交互的材料。材料是激发幼儿参加运动的爱好和促进动作发展的有效媒介，如何让身边顺手可得的材料成为让幼儿发展动作的重要途径，是我们老师须要不断努力探究实践的。在“蚂蚁搬豆”的嬉戏中，桌子、椅子、大积木、轮胎等生活材料经过适当的组合，就能创设出有肯定高度、有肯定间距、有软有硬的练习场地，能够发挥诞生活材料低碳好用而又独特的价值。3多元教化价值的有机整合。体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素养，还可以蕴含更多元的教化价值，如本次活动中的点数大石头、感知1和很多、颜色分类等科学领域的教化目标，渗透社会领域
22、的体验胜利、萌发英勇等良好特性品质的目标。通过活动的有机整合，发挥出体育活动的整体教化功能。4关注幼儿的年龄与个体差异。体育活动的组织形式和手段更多地要考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。本活动的设计，我们考虑到了小班幼儿的年龄特点，所以角色的道具、嬉戏的道具和情境创设，都能吸引孩子愉悦地嬉戏而不是生硬地练习，注意嬉戏的趣味性，同时也考虑活动层次的渐渐推动和自然过渡。通过一些隐性手段的运用，如贴苹果、星星标记和不同难易路径的设置，尽量使每个幼儿的实力得到提高。活动策划 篇7一、活动名称把握我的胜利之路学习阅历沟通会二、活动目的借本次学习阅历沟通会帮助新同学尽快了解
23、高校的学习和生活方式，尽快融入新的环境，为今后的学习和生活做好支配。同时借此机会加强我系团学联合会学习部内部的团队合作及协调实力。三、活动时间XX年10月19日 下午 16:00- 17:30晚上 19:30-21:00四、活动地点大一教室五、活动对象电子商务系大一新生六、活动流程策划1、介绍此次活动的目的及相关事宜。2、介绍与会嘉宾。3、嘉宾讲解奋斗历程。4、现场互动沟通。5、沟通会结束。七、留意事项1、协调与会嘉宾参会时间等相关事宜。2、10月18日前与各辅导员老师交换看法，达成一样。3、召开大一班长参与的相关会议，支配场地等相关事宜。4、协调宣扬部提前布置会常5、打算纸杯、开水、相机等相
24、关物品。第九届团学联合会学习部XX年9月活动策划 篇8一、活动背景在现实社会中，不少学生由于学习任务繁重，沉迷于电视、网络或不留意用眼爱护等等缘由导致了他们视力的下降，从而带上了眼镜。近年中，这些人的比例也在不断的加大。因此，对于眼睛的爱护就显得尤为重要了。二、活动目的为了进一步让大家知道眼睛爱护的技巧及清洗眼镜还大家一个清楚光明的世界，爱护大家的视力稳定，特策划实行本次清洗眼镜的活动。希望通过此次活动提高同学们对于眼睛爱护及眼镜维护的意识及主动性。三、活动时间XX年10月31日下午1:00四 、活动地点常客隆超市门前五、活动主办单位常熟理工物电青协： 外联部 素养拓展部活动协办单位常熟文泰眼镜店（校对面）六、活动对象常熟理工学院全部在校师生七、活动打算1、联系新闻中心，确保当天能够记录下此次活动，编写新闻稿。2、联系学生会宣扬部，制作相关海报。3、联系高校生活动中心，租借场地，帐篷，桌椅，电源电线等设备。4、假如必要，进行一系列外联活动，如联系眼镜店，讲明相关事宜。5、活动前打算好眼镜宣扬册和其他眼镜小零件。6、假如有必要，组织若干人员进班宣扬此次活动，讲明此次活动的主要内容，举办时间,地点等相关事务。