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1、2022中学教育实习总结（通用14篇）中学教化实习总结 篇1教化实习是每一个师范生在高校期间必需经验的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素养的一次最重要的熬炼，这是一次特别难得的好机会，更是一次充溢期盼与担忧的挑战，它将为我们今后的老师生涯奠定坚实的基础。我与育才中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于20xx年3月2号一行到达重庆市育才中学，上午在初中部安排后，下午就参与了育才中学为西南高校的实习生支配的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师王茂峰老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级高20xx级6班的学生见了面。就这样，拉开了为期三个月半的实习工作的序
2、幕。下面，我就从不同角度对本次教化实习进行总结。一、关于教学实习1、概括。教学实习的班级为重庆市育才中学高20xx级2、6、27班，一共三个班级，其中2班和6班为育才中学一般试验班，27班为育才中学清华班，由年级理科前30名组成。2、听课。实习前期为了更快的了解中学化学教学，指导老师王茂峰老师并没有支配我讲课，而前期的任务主要是听课。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的显明教学风格，都有许多值得我去学习的地方。首先是化学组老师的。王茂峰老师的激情澎湃且不失新的教化思想，胡家强老师的冷默且分析问题的透彻，俨湘冬老师的亲和且精细到位，范明净老师那无可挑剔的板
3、书，曦老师无可挑剔的个人基本素养，刘颖老师的亲和舒适看到他们精彩的课堂，真的会让人感叹：真的是直属校的老师啊！然后是其它科目的老师。为了开阔下视野，有的时候，我还去其它组老师的课，比如物理组的李池老师、外语组的陆冬林老师老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了许多。听不同老师的课，刚好进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时，和他们作对比，我清晰的看到自已的很多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的老师，任重而道远啊。3、是：语音和教态比较好，但是开头过于平铺直叙，不能够很好的抓住学生的眼球。然后就是
4、我搭档坐在试验室该新课的引入了。经过努力，新课的流程就这样敲定了。最终在27班讲了我的第一节新课，还录了视频。再讲完我的第一次习题课和新课后，就起先陆接连续的讲课，习题课也许讲了有几十节，讲的新课有：苯酚、乙醛、葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素、油脂、蛋白质等。除了在自己实习的2、6、27班讲课，还其他老师带了课，尤其是冉老师，由于处于妊娠期间，所以她班上的晚自习还有一些课都是我去上的，除了冉老师还有刘老师、范老师等，至实习结束，已经在9个班上过课，还是很感谢这些老师给我供应的上课机会。4、问题与解决。在教学实习的过程中还是发觉了自己存在的一些问题：比如起先的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题
5、会“把”的三声念成四声、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思索性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返思索和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到肯定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我信任通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。中学教化实习总结 篇2教化实习是每一个师范生在高校期间必需经验的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素养的一次最重要的熬炼，这是一次特别难得的好机会，更是一次充溢期盼与担忧的挑战，它将为我们今后的老师生涯奠定坚实的基础。我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于20xx年3月6号一
6、行到达盘信中学，参与了盘信中学高校的实习生支配的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对本次教化实习进行总结。 一、关于教学实习1、 概括。教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。2、 听课。实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有支配我讲课，而前期的任务主要是听课。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的显明教学风格，都有许多值得我去学习的地方。老师们教学的睿智与实力展示
7、了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了许多。听不同老师的课，刚好进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时，和他们作对比，我清晰的看到自已的很多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的老师，任重而道远啊。3、 讲课。在听了也许有半个月之后，我就起先了我的讲课过程。第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目找寻学问点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最终受到了指导老师的好评。不过缺点还是许多，比如在讲台上略显惊慌，不够收放自如。4、 然后就是我的第一
8、次新课了。第一次新课讲的是牛顿第肯定律，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。打算了也许有一周左右吧，然后就试讲了。试讲后梁老师给的看法是：语音和教态比较好，但是开头过于平铺直叙，不能够很好的抓住学生的眼球。然后就是我搭档坐在试验室该新课的引入了。经过努力，新课的流程就这样敲定了。再讲完我的第一次复习课和新课后，就起先陆接连续的讲课，新课也许讲了有、十节，讲的新课有：牛顿第肯定律、压强、液体内部压强、大气压强、杠杆、功等。5、 问题与解决。在教学实习的过程中还是发觉了自己存在的一些问题：比如起先的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题会
9、“把”的三声念成四声、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思索性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返思索和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到肯定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我信任通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。实习时间 听课课时 讲课次数3月3号-5月15号 20课时 十节6、 听课讲课节数统计。 二、关于班主任实习1、概括。实习班主任的班级为盘信中学八年级2班。该班为一般班，学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任姚华英老师从七年级就起先培育他们自主实力。2、日常工作。在实习
10、班主任期间，每天早上六点四十之前我都会按时达到2班教室，帮助卫生委员和纪律委员督导2班学生做清洁、早读、早操，并调查迟到同学的迟到缘由。中学教化实习总结 篇3我实习的地点在广东省东莞市茶山中学，在这里半年的教化实习工作，给我留下了珍贵的回忆，是我人生中的珍贵财宝。实习结束之后，仔细回味这段岁月，虽然日子过得很是劳碌，但是在自己仔细对待与实习指导老师帮助下提高了我的自身素养。现在我就将我在这半年实习的一些工作进行一些总结。我在茶山中学八年级的实习主要有三个部分：教学听课，教学实践以及班主任实习。在这为期四十天的实习期间，我以一名正式老师的责任要求自己，主动投身到教化工作之中。首先是教学听课也就是
11、跟随指导老师听课。它包括听指导老师的课、本校其他生物老师的课和老师的课。每上一节新课都要听指导老师张老师的课，仔细听课，主动吸取张老师的教学阅历，逐步完善自己的教学思路。仔细探讨教材以及教辅资料，大纲要求等。并且对于学生的一些特点有了初步的了解。还要听其他生物老师的课满意对信息的需求，以此来完善自己的教学设计。这段时期的工作给我带来了很大的帮助，它使我对老师的工作有了更为真实相识，我信任这些将在我对于适应以后的工作环境会有很大的帮助。并且增加了我身为老师的责任感与荣誉感，对于“学高为师，身正为范”这句话也有了更为深刻的相识。其次是教学讲课，我取得的第一周就讲课了。我的指导老师张老师带1-6班的
12、生物，我第一节课是给四班讲的课，并且我的指导老师有事，所以我自己上，没有老师听课。我自认为还可以，但还有许多须要改进。之后上课的次数渐渐增加。自己丰富了阅历，和学生也有了相处之道。总之，在正式的上课期间对于自己要讲的每一课都会仔细研读教材，细致钻研大纲的要求并且辅以教科书以及其他的教辅材料，仔细备课，虚心求教指导老师的看法，并在指导老师的指导下进行试讲。等一切打算妥当以后就要正式的去面对学生们给他们去上课了。虽然自己认为自己这方面的心理素养还是很不错的可是第一次正式上讲台，面对台下数十位的生疏的面孔，或是新奇，或是淡然，心底里还是多少有些惊慌的。第一节课并没有自我介绍只是简洁的说自己是来实习的
13、老师，看着下面学生跃跃欲试的样子我起先了自己的第一堂课，由于自己前面有了很充分的打算，所以短暂的惊慌之后很快就进入了状态，越来越流畅。可能学生们对我还存在一些新奇心，当然我更希望是自己讲的课真的很好把学生们吸引住了，所以课堂上并没有出现指导老师对我说的现在孩子难管理，上课不好好听课，自己在下面闲聊或者睡觉的现象，对此我感到很是兴奋的。这就是我的第一堂课，很顺当也很让自己感到兴奋与骄傲，不仅有学生们的表现对于自己的表现我感觉也很不错，能很好根据自己备课的内容进行下来，也没有出现老师所说的新老师第一次上讲台会出现的把课讲完了剩好长时间。对于自己的第一堂课还是很满足的，有了一个好的起先，后面的一些课
14、也是越上越有感觉，在讲台上间或还能有一些的超长发挥。但是还是有很多的不足之处须要克服，诸如提问的技巧，教态方面的问题等。在讲课实习的期间我还有一项任务就是班主任的实习工作，这项工作是和我的实习工作同步进行的。我的实习班级是八年级一班，我实习学校的学生整体上说都比较活泼。我记得我第一次去一班的时候，让我吃了惊。他们不像北方学生的肃穆，他们敢和老师开玩笑，特殊好动，最主要敢说不。我感觉他们起先不喜爱我，随着沟通接触他们还是挺喜爱我的。刚起先我不知道当班主任，我觉得我自己还是一个学生，从角色上还没有转过来。渐渐的进入角色，和张老师学习怎么管理班级。和学生课下沟通，彼此拉近距离你。他们都很可爱，和他们
15、在一起我感觉年经了。我主要的工作是在三段时间看他们不让他们说话，让他们好好休息，以迎接上课。还有帮助张老师做一些日常事情。经过半年的实习，我感觉当班主任真的很不简单，他要做许多的事情。比如，管理学生的学习，照看学生的心理，处理学生及科任老师的关系等等。总之，班主任是全班学生的教化者、组织者、领导者，也是学生的良师益友。班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理实力和教化水平的综合体现。有威信的老师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立心情，往往事半功倍。具有提高威信的班主任本身就是一种巨大而无形的教化力气。所以，一个优秀的班主任总是想方设法提高自己的威信，年经的班主任则更是常常为没有威
16、信而苦恼。下面是我对班主任这项工作的体会：在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作也是特别重要而琐碎的。在实习期间，我记住老师对我的指导，带着细心、耐性和爱心，同时再加上一个勤字。对于班主任工作，我有以下几点比较深刻的体会。首先，正如老师所言，对待学生要有细心、耐性和爱心。正是“看法确定一切，细微环节确定成败”，我觉得，一名真正尽职尽责的班主任，就把每个学生当作是自己的孩子一样看待，在学生身上花的功夫比学生的父母还要多，了解他们的生活状况，学习状况和思想状况，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生
17、许久的影响。其次，要宽容、同等对待每位学生。要同等地对待每一个学生，更要多多关注中下层的学生，多给他们一些熬炼的机会，激发他们的学习爱好。我信任，只要你对学生好，学生也肯定会对你好！很多学生都有听温言训诲，而抗拒严厉训斥的心理。而且对待全部的学生要同等、公正，这样学生才会信服你，而你在学生当中也有威信。第三，该肃穆时肃穆，该微笑时微笑。比如在上课、考试时，要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。同时又不能老是拉长脸，“微笑是我们的语言”，爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵，所以要留意把握了一个度。充分运用教化学，心
18、理学学问处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交挚友，做好学生的思想工作，与学生打成一片，加强了与学生能够之间的感情。以上都是教学方面的总结，我在说一说生活方面的吧。我是2月21号到的东莞，到了才知道茶山中学就我和一个地理系的女孩两个人。22号起先实习，22号这天我和她我们去见了校领导，知道了学校的历史和现状。由于是其次学期，初二要进行地理生物的中考，各三非常，但是中考的第一试，要把握好。所以我们在指导老师的指导下，完成初二生的中考复习。之后就是周末，我们两去买了被和褥，以及餐具。买餐具是因为我们两不习惯这儿的吃的。所以自己做着吃。我的指导老师住在学校，所以我常常去她家吃饭，比如包饺
19、子。她对我特别的好，不如做好吃的，后来她感觉我们不习惯她做的饭，就常常带我们去外面吃饭。她还带我们去玩，去逛街等等。我记得有一次，我无意中提到宿舍很热，空调用不了。她就问我们什么状况，为什么用不了，我们告知她，没有遥控器。他就和校领导说了，弄得我特别感动。学校后来还给了我们生活费。我特别感谢我的指导老师和学校。经过半年的时间，我成长了很多。劳碌、充溢、熬炼、成长是我此次教化实习的感言。为期半年的教化实习，茶山中学的领导、老师赐予了我许多的指导和支持，给了我许多的熬炼自己、提高自己的机会。特殊是茶中先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论学问和丰厚的教学阅历让我受益匪浅。从惊慌
20、备课到走向三尺讲台，从新课到重复课，从生涩到娴熟，都有老师的悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的半年里，使我感受到从事阳光下最光辉的职业是多么的华蜜。半年时间，我不仅巩固了专业学问，把理论学问运用到真正的课堂教学中，而且熬炼了教化的独立工作实力以团队合作的实力。中学教化实习总结 篇4实习学校：海南省海口市第七中学实习时间：20xx.10.920xx.12.01实习生：周X实习班级：初一(8)班实习内容：依据省教化厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。缺憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被安排到海口市第七中学从事实习工作。
21、此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家相互帮助，共同努力，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：1充分打算，科学规划。大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性相识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前，系里支配了不少专家及在教化第一线的优秀老师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺当完成奠定了坚实的理论和思想基础。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起探讨教材，编写教案并试讲。而实习
22、工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深化了解学生状况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和看法，这些都成为我们备课过程中的珍贵阅历。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被安排到初一各班并由任教老师担当我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，供应了很多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中
23、，我们较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识教材，敏捷运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的老师素养和教学技能。努力做到，教态自然，语言清楚，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。我所在实习的初一（8）班是一个一般班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和嬉戏的方式，提高了学生学习英语的主动性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清楚，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学阅历，初步形成了自己的教学理念。3批改作业批改作业是我们实习日常工作的重
24、要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学习中出现的问题，以及学生对学问的驾驭水平。为上课备课和讲学，供应了重要参考。4课外辅导周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上出现的难点，重点进行剖析。在（8）班，我利用下午放学的时间，为学习基础差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的基础，受到了他们的欢迎，增进了师生的感情。5相互把握，共同进步在肖桂湘老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，刚好改进。在肖老师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能刚好解决。而在平常的试讲
25、，备课和课后反思中，大家总是相互激励，共同沟通心得，相互把握，共同进步。总而言之，在校领导，和系领导的关切指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实习工作，取得了圆满胜利。通过这次实习，我懂得了“为人师”的责任，积累了珍贵的阅历教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的基础。中学教化实习总结 篇5金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期盼，也满怀的惊慌，我打算着，打算着点亮灯塔那一刻的光辉，打算着破茧化蝶那一刻的漂亮。在指导老师的介绍和举荐下，我分别相识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式
26、起先实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教化调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟识学校日程支配和班级日常管理工作以及听课；其次阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化学生，了解学生，主动参与班级和学校活动，设计好调查问卷；第三阶段主要是开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教化调查。雾里看花到拨开云雾见天堂在xxxx中学，周一到周六， 7点20起先早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时辰表后，在17日的下午，我下班了，做
27、了简洁的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我信念，在今日，我相识了班委，并且充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的起先，则接下来的沟通会如流水般的顺当，但事与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持肯定的距离，我难以深化到他们，因此我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高老师也时常的向我介绍班里的学生，从其次天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的机会去相识他们，慢慢的走进了他们。在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀新奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活跃，很好玩，我很仔细的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发觉我的笔记和他们的并无
28、差异，才发觉我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我细致的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去留意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生留意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何限制自己的声音的等等。课后，我们起先批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思索的情景，我起先认仔细真的去查看，这是学生们的心血，我起先认仔细真的去想，这是学生们跳动的思维啊！我起先珍惜这与他们沟
29、通的又一个机会。我起先意识到了作为一名老师的不易，也起先检查自己的“装备”。一分耕耘，一分收获花了近两个星期，记住了班上全部的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊诧变为惊喜，他们起先在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好！”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们起先来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满意，我起先更专心的去学习来满意他们。但是也有对学习不太仔细的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪慧，须要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下
30、表扬和激励的批语，他们起先主动来问我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并主动的向两位指导老师汇报2班的状况。或许高老师看到了我的辛苦，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮助她，我起先从女孩的作业、女孩的挚友等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的看法有了很大的转变，从一起先见我就跑到羞怯的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何情愿吐丝，才明白蜡炬为何情愿被点燃。中学教化实习总结 篇6教化实习是真正步入老师职业前，必需经验的一个环节。教学
31、实习中的许多阅历对今后的教学工作具有重要的指导意义。本次实习中，我不仅要完成自己的实习任务，还要担当实习大组长的职务，实习过程中的林林总总都给我留下了深刻的影响。为了记住每一次的感悟和收获，我每天坚持写实习日记，到实习结束时，已经完成六万字的实习日记。六万字的实习日记就是整个实习过程的见证。下面就从教学实习、班主任实习等方面简洁谈谈自己的体会。教学实习方面，本次实习共听老师课39课时，包括教学指导老师课程、一年级张益军老师课程、校级公开课课程等。共完成12个课时教学设计和41节课的课堂教学内容。参与区级教研课一次，参与监考一次。班主任工作方面，基本做到学校要求的“七到位”，完成主题班会“追逐幻
32、想让优秀成为习惯”，利用课余时间对个别同学进行个别辅导，部分学生有明显的进步。教研工作方面，完成初三7班学习状况调查，调查结果为主题班会的召开打下了肯定的基础，为班主任工作的开展供应了肯定素材。大组长职务，作为实习大组长，切实做到了与学校沟通，协调小组关系的任务。工作过程中，注意维持北师大的荣誉，为实习工作的顺当结束做出来自己的努力。此外，还依据学习实际状况完成一些临时任务，如依据学校支配参加运动会裁判，帮助相关领导完成相关任务等。任何是都不会十全十美，有收获的同时也有缺憾和不足。从我个人来说，本次实习存在的缺憾主要有如下几个方面：第一，由于教学实习任务较重，班主任实习工作投入的时间和精力还不
33、够；其次，教学过程中，语速太快和一般话不标准依旧没有得到较大改善；第三，作为实习大组长，部分工作不到位，给实习学校带来了一些麻烦。本次教化实习已经结束，但结束也就意味着新的起先，现在和今后须要做的就是仔细总牢固习过程，将实习中的阅历应用到今后的过程中，用“学为人师，行为世范”的校训精神指导自己的工作，为成为“教化家”不断努力。中学教化实习总结 篇7XX年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中学践行教化实习的日子。我怀着激烈、忐忑与期盼的心情起先了我的整个教化实习，转瞬间，实习即将结束，我心中满怀不舍、留恋，现在我仍旧不情愿信任实习就要结束了！在海中的两个月实习是欢乐而充溢的，我很幸运地遇
34、到了两位重量级的指导老师科任指导老师李杰老师和班主任指导老师唐恒芳老师。他们两位都是具备丰富的教学实践阅历，长年在高三教学一线上很牛的老师，从两位老师身上，我学到的不仅仅是学科学问和教学技能，更多的是他们对教化的热忱和教学的严谨以及他们的教书育人的理念。在生物学科的实习中，我是照着“听课备课试讲授课总结反思，再听课再授课”的大致流程进行的。因为对于我们尚未踏入工作岗位的老师来说，如何讲好新课是一个挑战。因此实习的第一周，我争取多听不同老师的课，学习感受他们的教学思路、教学设计和教学方法等，并暗中视察学生的反应，做好前期的打算工作。紧接着，通过与指导老师的沟通，我大致确定了自己的实习授课支配，老
35、师给我支配了每周也许两节新课的熬炼与实践机会。上课前，通过备课、试讲以及和指导老师的沟通探讨，确定本节课的教学重点和难点，梳理出教学的流程和思路，再上讲台。上新课，老师给了我多个班进行不断地尝试、实践，首先我在第一个班授课，然后听取老师的指导看法，并刚好进行总结，再打算下一节在另一个班的授课，虽然教学内容相同，但前后的实践让我发觉，擅长做总结反思，不断地修改，才能不断地前进！同时，在备课和讲课的空闲时间，我会争取听其他不同老师对同一课时的教学处理，吸取借鉴他们好的地方，便于下节课或以后授课的改进。海中的生物科组是个友好和谐的大家族，各位老师师兄师姐都特别热忱，也很乐意让我们去听课，并慷慨地赐予
36、我们指导。特殊是我的指导老师李杰老师，更是从授课以及将来教学的发展等各方面赐予了我许多指导。面对着老师们的信任和激励，我只能加倍努力，备好每一节课，同时主动参与备课组的每周一次的会议，参加生物月考的改卷评卷以及辅导班上的学生参与佛山市詹天佑杯科研创新大赛。实习是劳碌的，但更是充溢的，我实习负责的班级是高一班，这是一个充溢活力与朝气，爱玩也爱学习的班级。而我的班主任指导老师唐老师是一位数学老师，他的课擅长联系生活，上课富有激情，深受学生的宠爱，同时他又是一位时刻关注时事，有理想并且自律性很强的一位老师。老师在班级管理上很有一套，从不指责学生，他擅长借用各种活动和生活例子来教化、激励学生，他就像一
37、位慈祥又严厉的父亲，他对学生的爱是深厚而浓烈的。在指导我的班主任工作中，他告知我班级的建设和管理要靠一步步的摸索，激励我渐渐来，从班主任日常工作到班级活动等大小事务，他渐渐放手让我去管理，同时赐予了我许多许多的指导和帮助！由于我的性格比较的宁静沉稳，我与学生们的相处方式也是相对较安静自然的，或许表面看起来似乎大家在一起没有什么欢歌笑语，但是当五班的孩子们见到我时，总会甜甜地笑着叫道：林老师好！特殊是在我生病住院的时间，学生们自发到医院探望我；我出院回来时，他们一见到我就欢呼鼓掌；我实习结束即将回校的前一晚，他们为我举办了欢送会太多太多的感动，我带着满心的爱与祝愿，诚心地希望我的孩子们能够欢乐、
38、健康地成长！实习离别之弦已拉满，即将开弓，但作为一位师范生，我的老师事业才刚刚起先，这两个月的实习将作为我人生中的一笔珍贵财宝，带给我将来的教学与生活更多的思索和动力，我将且行且思，接着前进！中学教化实习总结 篇8XX年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中学践行教化实习的日子，我怀着激烈、忐忑与期盼的心情起先了我的整个教化实习，转瞬间，实习即将结束，我心中满怀不舍、留恋，现在我仍旧不情愿信任实习就要结束了！在海中的两个月实习是欢乐而充溢的，我很幸运地遇到了两位重量级的指导老师科任指导老师李杰老师和班主任指导老师唐恒芳老师。他们两位都是具备丰富的教学实践阅历，长年在高三教学一线上很厉害的
39、老师，从两位老师身上，我学到的不仅仅是学科学问和教学技能，更多的是他们对教化的热忱和教学的严谨以及他们的教书育人的理念。在生物学科的实习中，我是照着“听课备课试讲授课总结反思，再听课再授课”的大致流程进行的。因为对于我们尚未踏入工作岗位的老师来说，如何讲好新课是一个挑战。因此（1）实习的第一周，我争取多听不同老师的课，学习感受他们的教学思路、教学设计和教学方法等，并暗中视察学生的反应，做好前期的打算工作。紧接着，通过与指导老师的沟通，我大致确定了自己的实习授课支配，老师给我支配了每周也许两节新课的熬炼与实践机会。（2）上课前，通过备课、试讲以及和指导老师的沟通探讨，确定本节课的教学重点和难点，
40、梳理出教学的流程和思路，再上讲台。（3）上新课，老师给了我多个班进行不断地尝试、实践，首先我在第一个班授课，然后听取老师的指导看法，并刚好进行总结，再打算下一节在另一个班的授课，虽然教学内容相同，但前后的实践让我发觉，擅长做总结反思，不断地修改，才能不断地前进！同时，在备课和讲课的空闲时间，我会争取听其他不同老师对同一课时的教学处理，吸取借鉴他们好的地方，便于下节课或以后授课的改进。海中的生物科组是个友好和谐的大家族，各位老师师兄师姐都特别热忱，也很乐意让我们去听课，并慷慨地赐予我们指导，特殊是我的指导老师李杰老师，更是从授课以及将来教学的发展等各方面赐予了我许多指导。面对着老师们的信任和激励
41、，我只能加倍努力，备好每一节课，同时主动参与备课组的每周一次的会议，参加生物月考的改卷评卷以及辅导班上的学生参与佛山市詹天佑杯科研创新大赛。实习是劳碌的，但更是充溢的，我实习负责的班级是高一（5）班，这是一个充溢活力与朝气，爱玩也爱学习的班级。而我的班主任指导老师唐老师是一位数学老师，他的课擅长联系生活，上课富有激情，深受学生的宠爱，同时他又是一位时刻关注时事，有理想并且自律性很强的一位老师。老师在班级管理上很有一套，从不指责学生，他擅长借用各种活动和生活例子来教化、激励学生，他就像一位慈祥又严厉的父亲，他对学生的爱是深厚而浓烈的。在指导我的班主任工作中，他告知我班级的建设和管理要靠一步步的摸
42、索，激励我渐渐来，从班主任日常工作到班级活动等大小事务，他渐渐放手让我去管理，同时赐予了我许多许多的指导和帮助！由于我的性格比较的宁静沉稳，我与学生们的相处方式也是相对较安静自然的，或许表面看起来似乎大家在一起没有什么欢歌笑语，但是当五班的孩子们见到我时，总会甜甜地笑着叫道：林老师好！特殊是在我生病住院的时间，学生们自发到医院探望我；我出院回来时，他们一见到我就欢呼鼓掌；我实习结束即将回校的前一晚，他们为我举办了欢送会太多太多的感动，我带着满心的爱与祝愿，诚心地希望我的孩子们能够欢乐、健康地成长！实习离别之弦已拉满，即将开弓，但作为一位师范生，我的老师事业才刚刚起先，这两个月的实习将作为我人生
43、中的一笔珍贵财宝，带给我将来的教学与生活更多的思索和动力，我将且行且思，接着前进！中学教化实习总结 篇9XX年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教化实习。我特别珍惜这次实习的机会，成为一名优秀的骨干老师是我始终以来不懈追求的幻想。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。一、打算阶段学院给我们开展的教化实习动员大会，让我明确了自己在实习中应当留意
44、的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教化状况及学生的大致了解，我准备利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和老师用书对实习期间可能要上的内容仔细的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了许多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，也许了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前主动调整自己的心态和形象，做好打算迎接开学。二、见习阶段XX年9月14日，我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，起先了我的教化实习生活，在高校积累了这么多年的师范技能最终有机会得以实践。经教育主任的支配，我被安排到高二（6）班当实习班主任与科任生物老师。这个时期我
45、们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟识，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我确定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本状况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的安排之后，就起先跟着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学阅历，使得理论与实际相结合，并且常常和老师探讨在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时，依据学生的详细状况调整教学安排。尽管许多时重复课，但每节课的内容都时常完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行详细状况详细分析，以提高教学的水平。三、实习阶段实习生
46、活是惊慌而劳碌的，对我而言，教化实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的从前打算，是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。这次的教化实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的实力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教化实习作一番全面的回顾与总结。（一）班主任工作要成为一名精彩的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种安排外状况
47、。中小学班级规模一般在3050人不等。班主任作为这几十人的管理者必需要对他们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期，一旦错过了教化的最好时机，机会就很难再出现，而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生平安到家，刚好回校，假如是病
48、假，作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期打算，而事实证明，打算充分就会事半功倍。细心一般用在班级的日常管理中，那么耐性就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关切班级纪律状况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒适首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理改变。担当六班班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法，目的就是培育他