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1、端午节活动方案怎么写范本六篇端午节活动方案怎么写范本1 多彩端午： 一年级用照片记录包粽子，缝香包，制作五彩线，挂艾蒿场景。 二年级用照片记录人们为打算端午节的喧闹场景。 “画”说端午： 三年级端午节主题绘画，八开纸绘制。 四年级录制关于端午的由来或习俗的语言介绍视频。 书香端午： 五年级细心绘制端午节主题手抄报。 六年级抄写关于端午的诗句或谚语。 希望绿色作文网Www.0279.NeT通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。承端午文化精髓，扬民族传统底蕴的教化，将传统节日与现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了全
2、校师生的爱国热忱。信任这个不一样的端午节，肯定会将中华传统文化的种子播撒在每一个孩子心中，促其生根发芽，悠久传承! 端午节活动方案怎么写范本2 每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等。为了引导少先队员了解中国传统文化的习俗，继承和弘扬中华优秀传统美德，_小学大队部于端午假期组织开展“端午粽飘香传承爱国情”端午节主题活动。 活动主题一：五彩缤纷“绘”端午 活动对象：一、二年级 活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等 成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报23份优秀作品。 活动主题二：忠贞爱国“品”端午 活
3、动对象：三、四年级 活动要求：队员们搜集屈原所写的诗句，品尝内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。 成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报23份优秀作品。 活动主题三：意义深重“描”端午 活动对象：五、六年级 活动要求：以端午节为主题绘制一张A4大小的手抄报作品，文字内容要与介绍端午节由来、人物、故事有关，详细题材不限。 成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报23份优秀作品。 活动主题四：童心协力“包”端午 活动对象：全体少先队员 活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。用实践行动传承中华传统文化与习俗，表达对祖国的深情祝愿! 成果要求：以照片形式上交，每个中队择优上报3
4、5张。 备注：全部中队请于_月_日(星期_)下班前按要求择优上报作品到大队辅导员李_老师处，上报作品一律以“中队+姓名”命名，学校将在公众号进行推送展示。 端午节活动方案怎么写范本3 “五月五，是端阳;门插艾，香满堂;吃粽子，洒白糖;龙舟下水喜洋洋;挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳”，几句童谣为我们描绘出了中华民族过端午时的喧闹场景和传统习俗。端午节是每年农历的五月初五是我国的传统节日，为了让学生们加深对节日的相识与了解，深刻体会我国传统节日所蕴涵的意义，乐学班特制定“我的端午，我的节”活动方案。 一、活动目的 为让同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对其它中国传统节日的
5、相识，专心体验传统节日中蕴涵的意义，特制定此方案。 二、活动主题：我的端午，我的节 三、活动支配 1、家长帮助孩子上网查阅相关资料，了解端午节的由来、节日意义及全国各地的端午节习俗等。 2、孩子以“我的端午，我的节”为题写一篇字数不限的周记。 3、孩子可在家长的陪伴下做一件自己喜爱且有意义的事情(如包粽子、制作香包、栓五色丝线等)，并将活动照片及活动感悟于_月_日晚8：00以前发往共享到班级微信群，由宣扬部统一整理附于活动总结内，晚9：00前发给康老师。 4、康老师于_月_日晚上把活动总结发布于公众号。 5、活动结束时间：_月_日。 祝大家端午安康! 端午节活动方案怎么写范本4 一、活动时间：
6、 20_年6月21日下午3：004：00 二、活动地点： 各班课室 三、活动主持： 各班班主任 四、活动参加人： 本班老师和幼儿 五、活动目的： 1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。 2、了解端午节的来历和基本的习俗。 2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 六、端午节的来源： 端午节是古老的.传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传闻许多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以
7、自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 七、活动打算： 1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。 2、各班请提前通知家长为幼儿打算
8、好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物共享活动。 3、各班自行进行拍照活动。 八、活动内容： 1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。 (1)共享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。 (2)看赛龙舟、观赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日端午节的气氛。 (3)将大家带来的粽子及各种水果一起共享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形态及包法和不同的口味。 九、留意事项： 1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的打算，并穿好相应的校服。 2、留意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。 3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄
9、友文件夹，并以班级命名。 端午节活动方案怎么写范本5 农历五月初五是中国的传统节日端午节，在我国民间，端午节有许多习俗，要吃粽子、挂香袋、系绒线、房前屋后挂上象征祝愿的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，详细方案如下： 一、活动目的 端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民主动参加，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增加社区凝合力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承，为创建全国文明城市传播中华文明。 二、活动主题 品尝端午，传承文明 三
10、、活动时间 端午节前夕 四、活动地点 滨江花园广场 五、活动内容 (一)包粽子、献爱心竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。 参加对象：社区干部和社区居民 活动方式： 1、在10分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。 3、向得奖者颁发相应礼品。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 (二)趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼
11、品一份。 端午节活动方案怎么写范本6 为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教化资源，将民族精神、传统美德教化、节气文化和学校特色节日文化紧密结合在一起，通过支配相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的相识，培育爱国主义精神，增加学生的民族自信念和骄傲感。 活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念宏大的民族英雄屈原这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动特别适合小学生亲身参加，既能熬炼和发展学生的动手实力，又能增进学生对中国传统文化的了解和爱好，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 活动内
12、容： (一)节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。 (二)端午民俗活动的开展 活动一：主题班会话端午 活动对象：16年级各中队 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力气。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应当具有的品质。 活动支配： 1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事;诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发学生爱国情感。 2、组织学生说说与端午相关的学问，如收
13、看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看喧闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。(大队部将供应视频参考及端午学问链接) 各班级依据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午季节话英雄”。 活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处每月德育活动端午活动”文件夹中。 活动二：动手实践过端午 1、编织五彩彩绳 感受文化内涵 一、二年级队员开展编织五彩绳活动。 五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五色，以五色为祥瑞色。节日早晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、颈项上拴五色线。寓意孩子平平安安。 队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲
14、自为孩子带上彩绳。希望一根根精致的彩绳，为队员们带去健康成长的祝愿，感受深厚华蜜的节日氛围。 2、粽香溢满双手 爱心传递文化 三年级少先队员开展包粽子活动。 队员们利用假期跟父母或家中有阅历的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美妙，持续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲自包的粽子送给送给四周的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人和大家一起品尝，一起过端午。 活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处每月德育活动端午活动”文件夹中。 3、巧制端午香袋 传承传统文化 四、五、六年级队员开展制作香袋活动。 佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有芳香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，当心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。 巧制香袋送祝愿，制作完成后可将自己亲自做的香袋送给最亲的人或最敬重的人，说几句暖心的话语。在享受欢乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培育了动手实力，创新实力!