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1、基数词序数词练习题I. ( )1. . A. 11 B. 11 C. 11 D. 11 ( )2. . A. B. C. a D. ( )3. . A. B. C. D. ( )4. I . A. a B. C. D. ( )5. . A. B. C. D. ( )6. . A. B. C. D. ( )7. a . A. B. C. D. ( )8. . A. B. C. D. ( )9. . A. a B. C. D. a ( )10. ? A. a B. C. D. ( )11. . A. 403 B. 403 C. 403 D. 403 ( )12. . A. B. C. D. a (
2、 )13. 1980. A. 1 B. 1 C. D. ( )14. ? A. a B. C. D. ( )15. s . A. B. C. D. ( )16. . A. B. C. D. ( )17. . A. B. C. D. ( )18. 12 . A. B. C. D. . : (用或 的句型)1. ? (8:30) s . 2. ? (9:15) s . 3. ? (7;45) s . 4. ? (1893年1月226日)1. 电话号码8485308 2. 第六十四中学 3. 成千上万的儿童 4. 两个月半 5. 45路公共汽车 6. 三分之一 7. 五分之四 8. 第501房间 9
3、. 第二层 10. 第三次 11. 第五册 12. 两周半 13. 他每天早上总是第一个到校。14. 第三天早上玛丽没有迟到。15. 这本书我昨晚读了20页。.16. 最近的医院离他们学校约45公里。17. 在二十世纪三十年代 18. 中华路21号 参考答案：I. 选择题15. 610. 1115. 1618. . 完成句子： 1. s . 2. s a . 3. s a . 4. . . 翻译短语和句子： 1. . . o 2. . 3. 4. a 5. . 45 456. 7. 8. 501 9. 10. 11. V 12. a 13. .14. t 15. I .16. .17. 193
4、0s 18. 2 一、基数词下面把100以内的基数词分为四类。1、第一类：一二三四五六七八九十十一十二这一类共计十二个单词，在结构上及其他的基数词相比较是特殊的，就象不规则的动词一样，要求逐个的硬背下来，这对学好其他的基数词和序数词都是及其重要的。 2、第二类：十三十四十五十六十七十八十九这一类基数词共有七个。它们在结构上有两个特点：一是在发音方面都有两个重音；二是在拼法上都有后缀。除了和之外，都是纯粹地在另一个基数词的后面加上后缀。但要注意的拼法，本身有t字母，因此只加。 3、第三类：二十三十四十五十六十七十八十九十这类基数词共有八个。都是十位的整数，均以后缀结尾。其中、基本上是在相应的基数
5、词后面加上后缀。但要注意的拼法，本身有t字母，因此只加y。 4、第四类：这一类和很简单，可以看成是一种合成词。其结构方式是：用十位整数加上个位整数，其间用连字符号“”连接，表示“几十几”。这类基数词的变化都是规则的。如：二十一四十六七十八九十五二、序数词下面把199的序数词也分为四个类。1、第一类(1)第一(2)第二(3)第三（在括号里的是缩写形式，均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成，以下各类及此相同。）这类序数词只有三个，在整个序数词里面是特殊的，就和第一类基数词一样，需要逐个地硬记下来。 2、第二类：(4)第四(5)第五(6)第六(7)第七(8)第八(9)第九(10)第十(
6、11)第十一(12)第十二(13)第十三(14)第十四(15)第十五(16)第十六(17)第十七(18)第十八(19)第十九这一类序数词共有十六个。均在相应的基数词后面加上后缀构成。要注意其中、四个词的拼法。 3、第三类：(20)第二十(30)第三十(40)第四十(50)第五十(60)第六十(70)第七十(80)第八十(90)第九十这一类全是十位整数的序数词，共八个。它们的构成方法是：先将相应的十位整数的基数词词尾中的y改成i，然后在加上后缀。 4、第四类：(31)第三十一(62)第六十二(87)第八十七(98)第九十八这类表示“第几十几”的序数词，跟表示“几十几”的基数词一样简单。在构成方法
7、上均由基数词“几十几”变化而来，十位数不变，仅把个位上的基数词变成序数词就行了。基数词及序数词重要用法1. 基数词的用法基数词用于表示事物的数量，在表示基数词时，要特别注意, , , 等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有，都必须用单数形式(此时若带则通常表示特定范围中的一部分)；若泛指数百、数千、数百万等，则用 , , 等这样的结构。如： . 今天中午需要200个学生去植树。 s . 好几百人出席了这位著名指挥家的告别音乐会。 . 成千上万英语单词来自外来语。2. 基数词的复数用法逢整“十”的基数词的复数形式可用于表示某人的大约年岁和世纪中的年代。如： . 这次战争爆发于90年代
8、。 . 马克思五十多岁开始学俄语。3. 序数词的用法 序数词用于表示事物的顺序，一般由及之相应的基数词加构成(但有特殊形式需特别记忆)；序数词主要用作定语，前面一般要加定冠词(或物主代词)。如： a . 他们的二儿子是个博士。 . 乔治一生中找到的第一百个山洞在阿尔卑斯山附近。注：序数词前有时可用不定冠词，表示“每一，又一”。如： a . 我们将再做一遍。基变序口诀基变序，有规律 词尾加上() 一、二、三，特殊例， 结尾字母() 八去t,九去e,() 要用f替;() 将y改成i, 前面有个e。 若是碰到几十几， 前用基来后用序。 或记忆为：一、二、三，特殊记，词尾字母 八加h,九减e,逢十改y
9、为 f要把替，还有莫忘记 第 8 页新标准英语初一（上） 1-10同义句练习题(1) 1 . I . 2s ?3 , .4. .5 .6 I ? I ? 7 .8 ?9m , .10 . s . 11 12 .13s s ? s ?14 ?15 .16 ?17 ?18 a . a . 19 ?20 .21s ?22 !23 .24 t .25 7:30 .26 .27s .28s ?29 .30 , .作文：1. 根据提示描述人物名字： 年龄:14 生日: 五月一日 国籍 居住地: 外貌：a / / 最爱的科目: 最爱的运动： 家庭: a a 2. 今天是星期天，李雷不用上课，他和爸爸一起去动
10、物园。在那里他看见很多动物，有老虎、猴子、熊猫和熊。这些动物每天都有食物喂养，但它们并不快乐，它们喜欢生活在森林，因为动物园的生活及森林中的生活不一样。4. 今天是星期一。张老师想把一些书拿到课室。我和张明去帮他。我找到一个大箱子。我们把书装进箱子。箱子里满满的都是书。我们一起把书拿到课室去。5.我的房间这是我的房间。房间不大。在墙上有三幅画。在窗边是我的桌子。桌子上有一台电脑和一些书。我的床上放着一件外套。床底下是我的足球鞋。你还能看到什么东西吗?6.我的朋友我有一个好朋友。她有长长的头发，圆圆的脸，大大的眼睛和小小的嘴巴。她喜欢游泳和读书。她的英语很好，我的数学很棒。我们互相帮助，互相学习
11、。看!她正在跳舞呢!7.足球是最喜欢的运动。每个星期天下午他都和朋友们去踢球。他踢得很好。是学校足球队的队员。是他最喜欢的足球运动员。8.今天是星期五，天气晴朗。 和 在上学。她们正在上一节数学课。她们的爸爸在上班。他是一个医生。她们的妈妈在家。她在做家务。她们的弟弟今年三岁，他没有上学。他在和一只猫玩。9.格林先生从美国来。他教我们英语。他每周去上汉语课，并且学习很认真。他的两个孩子现在也在中国。他们也能说一点汉语。王叔叔是格林先生的一个好朋友。现在，他正为孩子们制造一架模型飞机。参考答案四 . . . I . I a . . . .五 . s a . . . a . a . . ?六 I a . , a , a . . . Im . . ! !七 s . , . . . .八 . s a . . a . . a . . . . t . a .九. . . . . . a , . . s . a .I a . . , 14 1 . a , . . . . a a . ! ?