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1、 主讲人：主讲人：卢卢 松松 二二0 一二一二年八月二十年八月二十五五日日1.加强学校内涵建设的需要 走精细化管理之路2.加强教师队伍建设的需要 在规范中提升业务3.各项创建工作的需要 确立教学工作的中心地位l如何加强教学常规管理l一、调整教学工作委员会；l二、成立教学工作督导小组，对教师的教学质量进行考核；l三、加强名师工作室建设，强化专业建设，着力打造一支业务过硬的骨干教师队伍；l四、贯彻江苏省职业学校教学管理规范；l五、加强对教师的考核工作。1.组织： 教学工作委员会是在校长直接领导下，对学校教学工作进行咨询、审议和指导的机构。2.成员： 教学工作委员会成员成员由学校校长聘任，由学校领导
2、、相关职能处室负责人、专业部分管教学主任组成。l主任：何 忠l常务副主任：卢 松l委员：高学斌 李学喜 陈永军 徐爱明 徐茂春 曹大华 张波 l 金涛 陈鹏 3.职责： 在坚持对学校的教学工作进行深入调查研究的基础上，对学校的专业建设、教学建设、课程改革、教学管理、教学研究与质量控制、师资队伍建设等方面提出建议和意见，为学校在这些方面的决策提供科学分析和指导 。4.工作机制： 教学工作委员会每月召开一次例会，同时根据工作需要不定期召开专门会议研究有关议题。 l1.组织：l 教学督导机构之一，代表学校对全校教师教育、教学工作行使监督、指导、检查、评价职能 。2.职责 ：(1)每学期对每一位任课教
3、师至少要听课评估一次，同时随机检查教师备课情况、作业布置与批改情况；(2)每周以“听课情况简报”的形式向全校通报一次听评课情况，通报中对教师课堂教学情况、备课情况、作业布置及批改情况作出客观的文字性评价，并分项按“优、良、合格、不合格”进行等级评定； (3)认真填写教学水平测评表、交换意见表、情况反映、整改通知单。 l(4）课堂教学督导工作小组成员l组 长：何 忠l副组长：陈景州 卢 松l成 员：李学喜 张伟国 孙玉芹 陈永军 l 黄 辉 杨浩斌 曹大华 金 涛 l 张 波 陈 鹏 徐爱明 徐茂春 l（5）听课重点 ：l课程改革课、新开课、开新课、新教师课、骨干教师课、专业课、实践课、评价等级
4、“合格”及其以下等级课（6）听课人员应了解和掌握的情况：.教师授课的基本情况（包括备课、教案、多媒体课件、教学内容、教学方法）及教研教改措施等；.学生听课的基本情况（学生的到课率、精神面貌、课堂学习气氛等）；.教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求；.有关课程教学、专业建设、教学管理、教学设施与条件和后勤保障工作等方面的问题。 1.推行目标管理；2.强化过程管理；3.增强辐射功能；4.强化团队协作；5.服务重点工作。贯彻江苏省职业学校教学管理规范l突出抓好突出抓好“教学六认真教学六认真” l加强教学指导加强教学指导 l加强教学质量监控加强教学质量监控 l 教学计划 l1.执行：经审批的教学
5、计划须严格执行l2.修订：加强调研论证，进行适时修订 l教学大纲l1.教学大纲（教学纲要或教学基本要求）按课程编写 ；l2.任课教师必须认真按照教学大纲（教学纲要或教学基本要求）进行教学 。l教材l1.有目标、有计划地组织教师开发校本课程；l 2.有计划的加强精品课程建设。l1.计划管理 l（1）教学工作计划 l教学部教学工作计划 （9月3日前完成）l（2） 课程授课计划 l 各部门每月检查一次 l 学校每学期检查两次l2.教学管理制度 l3.教务常规管理l（1）教学进程表 l（2）班级日志 l（3）教学文书档案管理 l（4）教学业务档案管理 l（5）教师业务档案管理 l（6）学生学籍档案管理
6、 l 学生名册9月10日前报教务处l 学生学籍异动情况及时报教务处l 学期结束时将学生人数变动表报教务处l包括：备课、授课、作业、辅导、考核 l要求：科学、规范、有效 l要求l加强集体备课l学期中应提前写好一周教案 l不准沿用旧教案，禁止无教案上课l部门每月检查 一次l学校每学期至少检查两次l几个基本要求：l上课预备铃响，教师应进入教学场所，不迟到l不坐着讲课；l中途不随便离开教学场所；l按时下课不拖堂；l手机关闭或震动，不在课堂上接打手机；l教师上课要衣着整洁、精神饱满，仪表端庄；l态度亲切，循循善诱，要以激励为主，不准体罚学生；l不准把学生推出教室或自己赌气不上课。 任课教师授课后应逐项认
7、真填写班级日志。教学部每周检查班级日志，教务处每月至少抽查一次班级日志，发现问题及时调查处理。 l1.周作业量按中等程度学生完成时间约等于周学时数的1/31/2为宜； l2.教师应及时收缴，及时认真批改作业，原则上要求全收全改；l3.批改符号要规范，批语要恰如其分,以鼓励为主；l4.提倡多作面批、个别指导 ；l5.要有批改记录和成绩记载；l6.要建立学生错题库； l7.对作业中普遍性错误要集中讲评；l8.不合格作业要订正或退回重做；l9.部门每月检查一次；l10.学校每学期至少检查两次 。l 教学质量监控 ：l1.每学期由部门负责人主持进行一次综合性教学质量检查，并作出书面分析总结，反馈至各有
8、关部门；l2.教务处和部定期召开教师、学生座谈会，开展评教评学活动（每学期两次）；l3.组织检查性听课、检查教案和作业布置批改等，了解教与学的实际状况。对存在的问题应及时反馈至教师并采取措施加以解决；l4.建立教学事故的认定、调查、追究、处理责任制度。1.非师范类毕业的教师必须取得教师资格证书；2.专业课程教师成为“双师型”教师 ；3.教师每学期听课、评课至少15节 ；4.教师每学年应撰写一至两篇教学论文；5.加强教师业务档案的管理工作。l1.做好骨干教师的评选工作；l2.发挥“名师工作” 的引领作用；l3.市、区两级骨干教师、学科带头人切实履行职责。l1.健全“双师型”教师管理制度 ；l2.开展技能竞赛和技能考核；l3.组织专业教师参加各级技能大赛、创新大赛； l4.切实实行专业课教师下企业锻炼制度。l1.成立青年教师培训班；l2.制定青年教师个人发展规划 ；l3.实施青蓝工程 ；l4.加强对新教师的考核工作 试教质量认定评估 1.落实区教育局教师专业发展一体化考核方案； 2.实施教师教学工作考核方案（试行） （由教学部实施考核工作）；3.加强对借用教师和临时代课教师的考核。 谢 谢！