《大学生对其他党员的批评意见和建议范文锦集三篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生对其他党员的批评意见和建议范文锦集三篇 .docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学生对其他党员的批评意见和建议范文锦集三篇指责是指对他人的缺点或错误提出看法。自我指责是指政党或个人对自己的缺点或错误进行自我揭露和分析。下面是我为您举荐高校生对其他党员的指责看法和建议范文锦集三篇。高校生对其他党员的指责看法和建议范文锦集1党员相互指责看法(某某某)1.某某对某某同志的指责看法： 对待不同看法者，有抵触心情，不能够虚心接受，例 如：老师素养的提高，要主管教学的副校长应常常深化课 堂进行指导教学，提出看法后有抵触心情，不能够很好的 接受，这样，脱离了教学一线，指导教学不到位，造成这 样的缘由是官僚主义的表现。希望在今后的工作中要有足 够的包涵心，本着有则改之、无则加勉的原则来
2、对待。对 合理的看法和要求要虚心接受，对老师的培育要主动主 动，深化课堂，解决老师的实际问题。2.白某某对某某某同志的指责看法： 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学 校下达的指标而开展，有的为了检查须要写进了安排却未 能有效实施，有的甚至是补安排、补活动。比如，年底的 校长目标考核检查，部分材料是临时补得，这样有碍于学 校健康的发展，是形式主义的表现。造成这样的缘由是学 期初没有存学校实际动身制定安排，贪多，实际执行中有 得过且过的思想，希望在今后的工作中，合理的支配工 作，有条不紊的完成安排。 3. 白某对某某某同志的指责看法： 领先垂范不够，表现在打造兰亭小学是学校的办学目 标
3、，没有参加一线老师学习指导，例如：学校的书法培训 没有常常参与，没有给老师做出表率作用。造成的老师学 习主动性不高，动力不足，部分老师不参与培训，想来就 来，虽然有考勤，但是没有给老师造成肯定的压力，老师 的书法水平提高的慢，造成的缘由是校长工作事务性工作 忙，没有时间参与培训。希望今后的工作多抽出一点时间 参与学校的关于书法方面的培训和活动，这样老师的主动 性就会提高，老师书法水平的提高多想可行的方法。4.白某对某某某同志的指责看法 没有主动主动的工作，存在工作不实，联系群众少的 问题。表现在工作被动应付。例如：在支配布置工作时， 流于形式和老师沟通的少。这样下去会和老师的看法积深 不利于解
4、决的问题，产生的缘由，没有把自己摆正位置， 没有附下身子和老师沟通，我行我素。希望在今后的工作 中深化探讨，深化思索，动脑筋想方法去解决这些问题， 同时留意个人行为。5.白某对朱 某同志的指责看法 工作不够细致，不够主动主动，不能做到尽善尽美、 精益求精，表现在工作 过得去就行，满意于干了、报了， 创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。例如：学校的部分 部分设施坏了，没有刚好的修理，有时修理的粗糙。这样 有的设施修理的不刚好，会造成学生的损害，或者无法修 复，造成学校的财产流失，希望工作细一些，能够主动主 动将工作做到尽善尽美、精益求精。6. 白某对某某同志的指责看法 劳动纪律观念不强，表现在常常
5、不按时到校，例如： 签到签退的指纹机上反应，长不按指纹，这样会给其他教 师带来负面影响。缘由分析，认为自己是报账员，在时间 上不受限制，出现了麻痹大意的思想，这是享乐主义思 想，希望改掉这样的思想，加快工作节奏，遵守好学校的 规章制度。7.白某 对某某某同志的指责看法 在差生转化方面方法少，虽然重视与学生的沟通，但 却忽视了与学生的沟通。表现教学管理和学科建设中，与 学生的沟通比较主动，也许多;但是方法不多;例如：所 带班级的差生转化率不高，造成班级的教学质量得不到提 升，学生的学习实力和综合素养不高，主要是和有阅历教 师沟通的少，学习科学管理学问欠缺，读书少 。希望今后 多学习科学的教学方法
6、和管理方法，多和学生沟通，交 心，努力提高所带学科的成果。8.白某对某某某同志的指责看法 工作仔细踏实，但存在畏难心情，表现在组织、协调 实力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法， 遇到困难，缺乏迎头面对的志气和决心，例如：对待班级 难管理的学生没有方法，只是推给班主任管理，长此以 往，课堂纪律得不到改善，教学不能够很好完成，教学质 量得不到提高，缘由畏难心情，形式主义，希望努力实 践，了解学生，找到学生缘由，改善课堂纪律。9. 白某某对某某某同志的指责看法： 政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论 指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够解放，没有 真正领悟工作的实质，例如
7、：书写的笔记反思和体会不够 深刻，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多， 这种不思进取不求甚解的作风和行为是特别有害的， 缘由还存在着走形式、走程序的现象，认为这次群众路途 实践活动是走走形式而已，没有足够的重视。希望今后认 真学习党的群众路途方针，政策，将每一件事做实，做 好。10. 白某某对某某某同志的指责看法 创新意识不够，墨守成规不敢突破。详细工作中，受 传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套 路;例如：拘谨于音乐老师岗位，听从支配多、主动思索 少。后果是学生得不到进一步的提高，成果一般。缘由是 面对新状况、新冲突，心存畏难心情，开展工作缺乏创建 性. 希望在今后的工
8、作中大胆实践，勇于创新，将学校的音 乐教学水平提高新的水平。高校生对其他党员的指责看法和建议范文锦集2党员组织生活会指责看法 根据我单位党支部召开党员组织生活会要求，我仔细反思自身存在不足， 总结阅历，找出差距，信任通过主动开展指责与自我指责，能够进一步提高自身 理论水平和工作实力。现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议： 1、我认为 XXX 是一个做事非常负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜 心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解， 建议和同志们、老师们多沟通沟通。2、 我认为 XXX 存在老好人思想， 对自己主抓的工作， 多数状况下认同的多， 很少发表不
9、同看法，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。3、我认为 XXX 做事仔细负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不 讳上，没有充分考虑大家的感受。4、我认为 XXX 工作仔细，主动性和主动性很强，但是有些事情比较急躁， 在工作中的魄力和原则性不够强。5、 我认为 XXX 是一个做事非常负责任的人，但是在一些事情上缺少肯定的 变通实力。个人认为只要不违反自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行 一点变通的，使得事情变得略微简洁一些。6、我认为 XXX 办事实力较强，但是有时候做一些事情没有那么主动。7、我认为 XXX 在工作中的魄力和原则性不够强。8、我认为 XXX 说话较直，工作方法有待
10、加强。我的发言完毕，如有不妥之处，请大家指责指正。高校生对其他党员的指责看法和建议范文锦集3东安县中医院 党员相互指责看法清单1、联系群众不够深化; 2、担当精神不足; 3、性格急燥，有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通沟通较少，营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚; 10、性格急燥，修养不够; 11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 12、服务老干部不讲究方式方法; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 1
11、5、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不 够到位; 16、学风不实，学用脱节; 17、有时不注意小节，自身要求不高; 18、大大咧咧，口无遮拦; 19、自信不足，主 动 性 不 强 ，不敢较真碰硬; 20、公车管理不严，有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简洁; 24、工作作风不扎实; 25、奢侈思想滋生，生活庸俗; 26、政治纪律松懈，批 评 与 自 我 批 评 做 的 少 ; 27、执行集中选购制度方法不多，缺乏敏捷性，投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、 过分纠缠于文字工作， 协调、 调
12、研和督促落实方面投入精力不足， 助手作用发挥不充分; 30、支配部署工作多，自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意 识不强; 32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不 求过得硬; 33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时 间在办公室里写文件、发指令，不愿深化基层，多与基层党员干部和 群众谈心沟通; 34、存在好人主义，不愿触及冲突，在布置工作、协调事务、推动落 实过程中，注意平衡关系、照看情面，搞一团和气，对落实不力的人 或事指责不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的状况，对理论学习的意义相识不 到位;
13、 36、不擅长大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏 难心情; 37、工作上急于求成，详细支配上不够周密，注意成果多，关注过程 少; 38、关切同志不够，与干部职工谈心交心的少; 39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象; 40、工作上缺少进取、创新精神，满意于现状; 41、习惯于当甩手掌柜 ，分管工作指导不够，抓的不细; 42、有时碍于情面有参与宴请的现象; 43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向; 44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象; 45、主动学习意识不强，接受新学问主动性不; 东安县中医院关于群众路途相互指责看法清单修改看法1.要有辣味，要开宗明
14、义地指责，不能先表扬后指责。2.指责看法要见事见人见思想，一般应按看法观点+详细事例+ ‘四风’归类或看法观点+‘四风’归类+详细事例的结构统一。如某同志你调研多是走马观花 ，这部分是看法观点， 你在下村调 研文明卫生创建活动中，一上午跑了 8 个村，每个村没有待上 10 分 钟，跟村干部没有说上 10 句话 ，这部分是典型事例， 你这种调研 纯粹是搞形式 ，这部分是四风归类。3.指责要向四风聚焦，不能简洁就事论事，不能以工作问题 代替作风问题。如简洁地说某同志你指责人不讲场合 ，这个指责 看法缺乏高度和深度，可表述为你性格急躁，指责人不讲场合，
15、你 对某同志不分青红皂白指责一通，这表面上是你的性格问题，事实上 是你长官意志过浓的官僚主义表现 。4.不能用工作建议代替指责，如建议你多和群众干脆打交道， 多接地气 。可转化为你整日坐在机关，沟通工作只是听汇报，作 指示，支配工作遥控指挥，官气足 。5.指责看法要口语化，语言要简洁。6.相互指责看法不少于 2 条。7.归类四风要精确，不能生搬硬套。 指责清单-专题民主生活会发言一、刘秀峰同志 1.工作督促落实不力，平常支配布置得多、要求得多，对下面的 落实状况、工作成效、推动措施关注得不够、也督促太少。比如，科 室劳动纪律的督查，您在会上多次强调，但落实缓慢，群众看法大， 您在会上说的硬，执
16、行起来有偏软，有雷声大、雨点小的感觉。2.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深化到实地检查 指导少。比如，科室绩效的核算，不实际调研，有和稀泥之嫌。二、刘志林同志 1.有明哲保身和各人自扫门前雪的本位主义思想，只求 管好自己份内的事情，对班子成员支持不主动。2.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。三、宾泽民同志 1.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己同等地摆进 去和群众交挚友，与群众之间隔着一层，交不了心。2.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决 多、直面群众解决少。四、俞龙同志 1.有时精神懈怠，安于现状。从事组织工作二十多年，满意于老 阅历、老方法，凭阅历
17、、惯例、老套路办事。2.有老好人思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法， 不做减法。五、雷景新同志 1.抓落实力度不够。有时工作支配完，就放手不管了，没能跟踪 检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣扬干部 面对面、互动式的沟通少、思想疏导不到位，增加认同和凝合人心等 方面工作相对滞后，增加了做好宣扬思想文化工作的难度。2.决策听取看法不全面。对如何开展好宣扬思想文化工作调研不 够深化，对工作缺少分类指导，对宣扬系统服务基层、服务群众的督 促力度不够，使工作开展与群众对宣扬思想文化工作的要求有差距。六、傅卫国同志 1.有时存在满意于老阅历、老方法，创新意识不强，缺乏干事创 业激
18、情的状况。比如，作为常务副院长，抓生产平安力度不够，方法 不多，起色不大，我院生产平安还存在很大问题。2.不敢抓、不敢管，回避冲突和问题的现象肯定程度上存在。七、申安华同志 1.深化基层调查探讨还不够多、不够深化细致，蹲点调研少，接 触干部多， 走访群众少， 肯定程度上存在蜻蜓点水、 走马观花的现象。2.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕 别人争论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。八、蒋华安同志 1.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于 凭老观念想新问题，靠老阅历办新事情，对政法工作的热点、难点、 焦点等问题缺乏敏锐力。2.有时工作上习惯于依
19、葫芦画瓢， 机械地贯彻中心省州市工作部 署，对如何把事情做的更好缺乏思索，只会埋头做事，疲于应付。九、唐良正同志 1.决策前不调研、不听取各方面看法，如在特色科室建设方面人 力、物力、财力投入进去，但没起到明显作用;主要缘由是前期调研 不深化，真实困难驾驭不准，制定方案不科学。2.只愿搭天线、不愿接地气，干脆与群众联系和深化到群众中去 做的不够好， 听取群众看法较少， 面对面沟通不多， 理解、 支持不够， 对存在的问题不够重视、不探讨、不说明，拿不出有效化解冲突的手 段和方法。十、周花春同志 1.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。比如，针对职 工工作待遇、医院提质增效、债务化解等问题多
20、次上访，但你却未能 深化一线真正出办法、想方法解决问题。2.深化基层调研随机调研、蹲点调研少，看门面看典型多， 看材料听汇报多，存在浅调研现象。比如，创建文明县城这块工作， 我们条件虽好，但也有重大硬件不足，你调研沉下去不够，至今没有 一个有劝服力的报告材料，应当说心中无底，创文工作有点悬。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页