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1、2022年关于网络调查报告3篇二、探讨的目的和意义我们通过探讨性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习三、探讨对象：全体网民四、探讨方法：访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)上网查资料问卷调查(发放问卷调查，统计、整理、分析数据)五、探讨过程六、探讨结果:1.如何防止学生沉迷网络面对网络是遮天蔽日的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的实力，往往照单全收，由于获得信息特别简单，你几乎无法限制孩子从网上获得各种信息。由此孩子便简单患上信息过度综合症，典型症状是终日沉迷于网络嬉戏、网络闲聊的虚拟世界以及电视里，现实中则变得孤僻自闭，出现沟通障碍
2、，长时间上网会损害孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严峻损害孩子的心理健康。那么怎样预防和矫正信息过度综合症呢?首先要加强和孩子的情感沟通，在家庭里多和孩子沟通，并给孩子表达自己的机会，仔细倾听孩子的观点和心声，激励和支持孩子多接触现实中的社会，比如参与各种课外活动等，这对于抗衡网络的不良影响是最重要的。其次，大人要懂得一些网络学问，这样才能和孩子顺畅地就网络问题进行探讨，有了共同语言，才有利于你的引导。最终，要通过你的言传和优秀的书籍给孩子供应信息的精华，提高孩子的识别实力。总之，面对网络信息时代的挑战，大人们不必尴尬、惊惶、忧虑、困惑，只要与时俱进，就可以从容应对。2.有关人员
3、怎么看待网络电脑本身并没有错，我们不应当因为它存在弊端就凭主观意识一棒子打死，任何事物的发展都是利弊共存的，只要我们合理的运用，也可以避开弊端或是将变弊为利，更好地为我们服务。所以针对电脑运用中存在的弊端提出了以下的几点的建议：1、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习消遣的工具，用电脑学习是我们的主要目的，消遣只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能舍本逐末。2、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客厅，这样父母可对我们运用电脑在时间上和内容上起到监督和限制的作用。3、合理支配用电脑时间，假如为了玩嬉戏，尽量在周末和节假日运用，这样支配不影响学习，父母也不会过分反对。4、不痴迷电脑嬉戏
4、，有时间多和同学出去运动，这样既熬炼了身体，又和同学增进了友情，何乐而不为呢?5、同学们不妨访问一下我们小组为您供应的热门网站，它能使你们在增长学问的同时又愉悦了身心，何乐而不为呢?关于网络的调查报告随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为高校生获得和沟通信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和沟通的便捷，深得同学们的关注和宠爱。然而由于种种缘由，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了更好的调查高校生网络道德状况，本人暑期在校期间制作并发放了高校生网络道德问卷调查200份。共15道题，涉及到了网络的信息，治理和利用等诸多方面。在接受调查的学生中，大一学
5、生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。从调查状况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习学问、查看新闻、查找资料、闲聊、交友、满意个人爱好以及了解国内外的各种形式。同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯净、健康的虚拟天地里堕落了。绝大多数学生认为实行网络道德教化势在必行，认为高校生应当具备爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在本次调查中，高校生的网络现状详细表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度特别高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每
6、天一般花12小时在电脑上，有42.6%的同学为34小时。从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代高校生的日常工具之一。基本上全部的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及运用比较生疏，因此确定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的运用已经低龄化，许多同学在中学已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟识的应用，但一提到上网，大多数同学还是特别熟识的。大二、大三常常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，常常上网的也总是保持着肯定的数量。分析缘由在于有些同学由于自己
7、没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来非凡便利，或是时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。总体而言，常常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较亲密的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。2、高校生中对网络的价值利用率不高网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些大一的学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应当是学习的协助。但是事实上，真正运用网络来查找资料帮助专业学习的同学特别少，即使有也是偶然写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。
8、调查表明，上网闲聊的占34%，上网玩嬉戏的占28%，上网查资料的占38%。也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。提及闲聊，必定要提qq，在调查的200个学生当中，全部都至少有一个qq号。三、信息污染严峻网络上获得学问的便利、快捷、全面的特点，给高校生求知带来极大的便利。从某种程度上来说，网络不只是为高校生打开了学问世界的一扇窗，而且也为他们创建了另一个求知的广袤空间。但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。在本次调查中，有46%的学生承认接触过不文明网站，这说明信息污染现象还是非常严峻的。四、网络文明不志向在本次调
9、查中，上网时受到过别人恶意攻击的占44%，由此可见，网络文明建设形势比较严峻。有86%的学生认为提倡网络道德文明教化是势在必行的或是有必要的。几乎全部的学生认为在网络里要用文明语言是高校生必备的网络道德，由此可见高校生仍具有肯定的道德水平。五、网络治理不力互联网的全球特征，使各类信息充斥网络空间，包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。而目前我国互联网上信息治理力度还很薄弱，可见加强网络建设、网络治理的任务还是非常紧迫的。1996年2月国务院颁布的计算机信息网络国际治理暂行规定是目前为止有关计算机网络治理方面效力最高的法规，其它的主要法规有中国公用计算机互联网国际联网治理方法、中国
10、公众多媒体通信治理方法、中国互联网域名注册暂行治理方法、计算机信息网络国际联网平安爱护治理方法等等。但是，网络立法工作相对于日益严峻的网络犯罪显得较为滞后，不能有效刚好地阻挡网络犯罪的发生。几乎全部的同学对公安机关打击网络犯罪活动的力度都不满意。此次调查表明，在普及网络学问的同时，网络道德的教化势在必行。为了引导高校生真正科学合理的利用网络，更好地发挥互联网对高校生的主动作用，遏制互联网对高校生的负面影响，我们应当做好以下工作：1，加强网德教化开展一些网络化的主题教化，在高校中组织网络道德的宣扬活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣扬力度，使学生熟识到互联网的负面
11、影响，从而有效地削减和避开互联网对学生的损害，使其最大程度地发挥主动作用。通过开展针对性的主题网风与网德教化，网络法纪教化和网络爱国主义教化，最终促使学生形成正确的网络道德观念。2，占据网络阵地建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引高校生的网站和网上爱国主义教化基地。创建更多的内容丰富、形式多样的受高校生欢迎的红色网站，达到潜移默化的引导教化作用。要切实把校内内的网站作为思想政治工作有效的途径和最佳载体，要让党旗在网上高高飘扬，让同学们在校内网上吸取更多的养分，要让校内网成为三个代表的重要思想及社会主义精神文明的重要传播阵地。三、加大网络监控治理力度对黄色及其它有害网站加以限制，防止各种垃圾
12、，信息污染腐蚀学生的心灵。全社会都行动起来，加速网络德育工作探讨，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的高校生有一个健康的网络环境。四，学生本人要提高自身素养高校生本身作为祖国将来建设的接班人，要醒悟的熟识到自己的责任和网络的两面性。在利用网络吸取学问的同时，自觉地杜绝不良信息的侵蚀，这样才可以使自己健康全面地发展。在调查过程中，觉大部分的高校生对网络的不良现象还是深恶痛绝的，这也说明白当代高校生的整体素养还是很高的。总结此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。新事物的产生总是伴随着人们所预料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物还没有成熟时。网络就是这样
13、!但是，不能怕狼而不养羊。不能因为网络存在着不利因素就否定网络本身。这是历史的发展所不能容忍的，是违反现代化前进规律的，更是走在历史前面的学生所不应当做的。这次调查很明显的表现出学生对网络的欢迎和重视，即使网络的应用现状不容乐观甚至是令人担忧，但网络的普及仍旧是不行阻挡，重要的是如何引导人们包括学生树立正确的网络道德观，真正学会驾御网络，从网络中吸取养分。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页