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1、2022中心工作计划9篇中心工作安排 篇1在我上任后我会加强对产品学问的学习，产品管理的学习，加强自己的各种人际交往实力。在每天的工作中更加仔细，对每天的产品开发任务进行全面的整修与审核，同时也要加强自身的素养和专业技术实力，提高对各种突发事务的处理实力。首先确定对公司全部的产品进行一个整合工作，同时为确定公司产品的研发方向定位，对产品的销售渠道，产品的特性进行全面探讨分析。近期，我将对岗位人员进行聘请工作。假如把公司比方成一列火车，那么研发中心就是火车头，起到指引的作用。在这个指引作用下，并不是一、两个人能做好的，是须要团队支持的，而研发中心的人员是极度的匮乏。所以我们必需在近期做好人员的聘
2、请工作。公司立刻面临新厂的搬迁问题，我将与周总对产品进行一个全面的了解与分类以对近期的产品开发做前期打算。席子与袜子是公司的主打产品，做好席子花色、款式、工艺上的分析并做好开发方案投以实践。因为要面临新厂的搬迁，袜机的增加。袜品的开发也会更加的丰富化。在开发麻袜的基础上，也会增加一些棉袜的开发来应对袜机的增加需求，也使袜品不会太单一，其次与甘师傅探讨袜品的颜色、款式、工艺的开发并做好20xx年春夏季袜品的开发方案。待解决的问题：1、为加强自身专业学问技术和管理实力也为更好的和各部门员工沟通、联系、协作，在今后我会更主动的对待工作，同时绽开对新进员工对产品专业学问的培训工作。2、刚好收集各销售区
3、域对产品的反馈信息，加以改正和运用。3、增加对附属产品的开发（衬衫、裤子、内裤以及一些手工刺绣工艺品）使产品丰富多样化。4、提高家纺产品在花色、工艺上的开发。家纺是公司刚开发的产品，产品比较单一，在新厂搬过去之后接连的要丰富家纺产品的开发，使家纺也成为公司的主打产品之一。5、做好与剑手沟通合作，对产品的包装做好全面的整修与审核。6、做好搬到新厂后对展厅的管理安排和相关规定。在此，工作中我还会不断的学习、借鉴，提高自身素养、专业学问、管理水平，以求完备。展望将来，我对自己充溢信念，对工作我全身充溢精神和力气，在井竹有我志向和美妙将来的向往。我会用我的专业学问和管理实力把公司的产品开发，有一个质的
4、飞跃。带领部门其他员工做好这辆火车的火车头，开发出更好的产品，让我们的产品不仅让公司的销售达到一个质的飞跃还能得到消费者100%满足的认可。为了完成以上我所说的目标也为了我工作顺当开展，我在今后的工作中将会更加仔细，负责的去工作，更加会全身心的投入到工作中去，更加的去努力学习新的学问和技术，还有更加科学的管理技巧。最有专业的学问把产品开发搞得更好，更能发挥和体现自身和团体的价值和意义。中心工作安排 篇2依据z市教化局20xx年下半年教化工作要点，结合我校实际状况，制订20xx年下半年学校工作安排。一、指导思想以科学发展观为指导，以领先实现高水平教化现代化为主线，全面实施z市“十二五”教化发展规
5、划，根据“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境美丽、质量优异”的学校教化发展总体要求，与时俱进、开拓创新，突出重点、狠抓落实，以新的思路、新的举措、新的作风，努力开创“十二五”教化发展新局面，努力争创苏州市高水平教化现代化学校。二、工作目标紧紧围绕“领先实现高水平教化现代化”总目标，以全面推动素养教化为核心，以深化教化改革和课程改革为动力，以建设高素养老师队伍为中心任务，以全面提高我校教化教学质量为最终目的，不断提升教化发展水平。详细目标如下：1.小学入学率和巩固率保持100%，特别儿童入学率达98%以上。2.注意“三风”建设，学生养成良好的学习生活习惯，老师具有良好的职业道
6、德，学校形成浓郁的文化氛围，争创z市其次批和谐校内。3.一、二年级全科合格率达98%以上，语、数、英优秀率达60%以上。三、四年级全科合格率96%以上，语文优秀率达45%以上，数学优秀率50%以上，英语优秀率40%。五、六年级全科合格率95%以上，语文优秀率30%以上，数学优秀率45%以上，英语优秀率30%以上。4.以羽毛球教化为重点，加快学校特色建设，让每位孩子好读书、爱科学、懂艺术、会打球，提高学生的全面素养。5.着力加强骨干老师培育，三年内的新老师分别通过z市“一、二、三”工程考核，加快培育z市教坛新秀、教学能手和学科带头人。6.主动开展创先争优活动，学校教化综合考评接着保持优秀行列，努
7、力争创苏州市高水平教化现代化学校。三、主要措施1.主动推动精细化管理，全面提高办学水平。依据z省学校管理规范的要求，根据省“五个严格”、“三项规定”、“八项规定”， 完善各项管理制度，加强检查，刚好整改。在此基础上，主动推行学校“精细化”管理，对常规工作进行逐一细化，使每一项工作有目标要求、有详细措施、有督查检查、有考核评比，提高管理的实际效果。同时，重视“人文化”管理，创设文明、平安、和谐的校内氛围，热忱关爱学生，促进师生共同发展。2.接着加强师资队伍建设，全面提高老师素养深化开展师德师风系列教化活动，组织师德师风警示教化，进一步加强师德修养。严格规范师德考核程序，考核结果作为老师年度考核、
8、职称评定、评先评优等方面的重要条件。进一步提升学历层次，根据规定，老师主动参与本科进修。不断提高专业发展水平。接着开展读书活动，并做好读书笔记。开展新老老师结对活动，互帮互助，共同成长。通过集体备课、听课评课、专题讲座、课题探讨、观摩沟通、自我反思等途径，促进自身发展。主动推动名师工程，通过仔细举荐师德表现突出、工作成果优异的老师参与z市“星级老师”评比，培育一批骨干老师和优秀老师群体。3.着力推动教化教学改革，全面提高教化质量。坚固树立“育人为本、德育为先”的理念，坚持把德育放在学校一切工作的首位，根据z市中小学德育工作规程和z市中小学班主任工作规程，加强班主任工作管理，充分发挥少先队组织的
9、活动优势，亲密家校联系，进一步加强未成年人思想道德建设。加强养成教化，培育学生良好的学习、生活习惯；加强法制教化，杜绝学生严峻违纪和违法犯罪现象；加强平安教化，增加自我爱护意识，确保人身和财产平安；加强心理教化，对异样学生进行细心、耐性的疏导，防止出现异样状况。强化教化教学管理，坚持做到“五个抓”，即：抓高效备课，增加课前打算的针对性；抓高效上课，增加课堂教学的互动性；抓高效作业，增加作业布置、批阅、讲评的实效性；抓高效测试，增加测试的可信性；抓高效自学，增加学生自主学习的自觉性。深化教化教学探讨，依据学校“十二五”课题学科德育有效渗透的实践探讨，每位老师要明确教化科研的目标、内容，结合自身特
10、点，建立相关的子课题，切实增加教化科研的针对性。切实加强校本教研，通过专家讲座、专题研讨、读书活动等形式，开展教科研活动。优化教化教学质量。一是不折不扣完成教化教学的各项质量指标，努力提高学生全科平均分、及格率和优秀率。二是加强体育、艺术、科技等工作，广泛开展“大课间活动”，学校足球队、田径队、绳毽队参与z市竞赛；人人学会一样乐器，提高学生的艺术素养；发挥科技特色学校的优势，引导学生主动参与科技创新活动，力争多出优秀人才。三是加快特色教化，开设羽毛球特色课程，低年级在体育课内每周支配一节，中高年级在每周“地方课程”中支配一节。依据羽毛球校本教材，做到：有老师、有安排、有课时、有教案、有考核。各
11、班每周爱好活动课中支配一节羽毛球活动课。通过讲解、示范、练习、嬉戏等形式，了解羽球学问，体验羽球文化，驾驭基本技能，激发活动爱好，促进身心健康，推动学校羽毛球特色项目的开展，促进学生全面健康发展。四是开展读书活动，开放图书室和阅览室，指导学生每天阅读课外书，每周诵读古诗文，通过讲故事、谈体会、背诗文等，营造深厚的书香校内氛围。在新的学年里，我们全体师生将“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，务实奋进，锐意进取，共创美妙将来，谱写三中心小学发展的新篇章。z市三中心小学校中心工作安排 篇3一、指导思想xx年是中心开业的其次年，为了全面实施素养教化，丰富学生的校外生活。通过各种形式多样的活
12、动，使学生亲身参于与实践的主动体验和丰富阅历。培育学生的实践实力和创新精神，发挥中心的有利资源，向家长、社会和社会各界展示一个多元的、朝气蓬勃、对外开放的XX市妇女儿童活动中心。总体思路：围绕“科学发展观和以人为本”的工作思路，以“科技创新”“文体艺术”为载体，开展形式多样的、丰富多彩的活动，努力做到服务社会、服务学生、服务家长。二、活动支配1开展“庆60国庆，市机关大合唱”等活动。帮助市政府机关党工委举办“庆国庆，市机关大合唱”活动的排练。组织少儿德育专题讲座。组织少儿跆拳道竞赛 。组织少儿艺术类考级活动。组织少儿美术书法作品专题展览 。组织少儿乒乓球竞赛。组织少儿钢琴音乐专场免费音乐会。组
13、织全市少儿美术作品竞赛。组织新年音乐沙龙。组织少儿古筝免费专题音乐会。2青少年科技创新系列活动。科技馆常年对少儿免费开放引进航模培训班。组织小海燕夏令营XX市海关职工子女夏令营来我中心科技馆参观。组织青少年科技夏令营XX市XX区墟沟街道妇联组织的中小学生到中心科技馆参观。三、详细要求1进一步加强活动的安排管理，对于xx年下半年开展的各项活动，必需逐一制订好活动的详细安排。2进一步加强各部门之间的协调，活动部应主动与相关部门、相关负责人、相关专业老师做好各项活动的组织协调工作。3进一步加强活动安排的执行工作，依据活动安排的支配，要主动地、仔细地执行好活动安排，做到不折不扣、保质保量。中心工作安排
14、 篇4本学期，我镇小学的教科研工作要在县教化局正确领导下，以提升办学内涵为发展目标，以“科研兴校”为宗旨，以提高教化质量为核心，以提高全校老师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量。一、加大校本教研、校本培训的力度，促进老师专业化发展。本学期，教科室将组织全校老师广泛深化地开展校本探讨，不断促进老师专业化发展。(一)校本教研详细做法：建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以读书自悟、集中学习与课改沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教学反思、阅历沟通、老师优质课等活动，为老师参加校本教研
15、创设平台、创建条件。敏捷运用多种教研形式，以“问题研讨实践反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。1、读书自悟老师依据自己实际的目标安排，实行自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的方法来提高自己。要求老师在学习过程中要做好读书笔记，比照反思自己的教学行为。这是促进老师自主发挥和提高的主要方式。2、集中学习与课改沙龙相结合学校集中老师学习，实行讲座、观看课程改革音像资料、骨干老师讲座等方式，老师做好笔记。有安排地根据研课、听课、说课、评课、反思悟课等环节，全员参加，开展形式新奇、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，形成校内老师间自主研课的新氛围。利用晚办公的时
16、间举办课改沙龙活动，组织青年老师进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决方法等形式，使青年老师尽快成长起来。3、请进来走出去学校结合当前的教改实际和我校的教改实际，有安排地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔老师的眼界。同时有重点地组织老师外出参与培训或听课研讨活动，外出学习的老师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。另外，也将组织学校的学科教改带头人和校骨干老师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学探讨和沟通，同时提高校骨干老师的知名度。4、随堂听课校长、教育主任、年级主任要常
17、常性地深化老师的课堂，对老师的课堂教学问题进行探讨，找寻课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进方法，进行实实在在的实践探究。每学期听课不少于3050节。5、专题研讨要求老师每人确立自己的科研课题。做好课题的安排与探讨过程的记录、整理、反思、总结、沟通等。以提升老师的业务理论联系实际的水平。(二)校本培训校本培训，利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，主动组织老师参与参加式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老
18、师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑操作)、能搞好课题探讨)，能使老年老师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨)。接着举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。二、加强课堂教学探讨，不断提升老师课堂驾御实力。我们都知道课堂教学是实施素养教化的主阵地，课堂教学效益的如何干脆关系到教学质量的优劣。为了把课堂教学探讨落到实处本学期我镇将加强以下几个方面的探讨:1.加强教学内容的探讨。一是注意学问的结构性探讨，引导学生经验学问的发生、发展和形成的
19、全过程。二是注意学问的拓展性探讨，要依托课本，适度延长，坚持课内打基础，课外求发展的观念，最大限度地拓展学生的学问面。2.加强说课的探讨。本学期我们将加强说课竞赛。要求老师能紧扣理论，结合教材和老师、学生的实际状况阐述自己的教学设计。3.加强教学艺术的探讨。一节课的效益如何与老师的教学艺术有着亲密的关系。全部的任课老师要在教材的处理、教法的选择、媒体的运用、老师的语言和课堂机灵等发面加强学习和探讨。提倡探讨课，发展反思实力，要求任课老师能够始终坚持先进的教学理念，指导自己的教学行为，反思自己的教学活动，从而提升自己的教学实力，努力想科研型老师转化。4.加强教学评价的探讨。如何全面的衡量一个学生
20、的综合素养，科学评价一个的学习状况已经成为当今课程改革的瓶颈。如何突破这个瓶颈已经成为课程改革的核心。三、以课题为抓手，全面提高科研实效，加强科研课题管理。1、构建科研例会制，营造科研新氛围。各课题组要运行科研工作例会制。结合常规教科研活动，充分利用两周一次的研讨活动，收集、反馈试验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的缘由;集思广益，解决问题，保证课题探讨的有效推动。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题探讨出谋划策，把课题探讨的不断深化作为自己的份内之事，仔细参加课题探讨各个阶段的工作，踊跃参与各类课题探讨课的开课实践活动，主动撰写心得体会和学术论文。2、
21、以课堂为课题探讨主阵地，全面提高科研效率。随着新课程的全面实施，我们每一位老师将要面对一个全新的课堂，注意学生主体意识和创新实力，加强学生实践实力培育，学问与实力、过程与方法、情感看法价值观的全面落实。全新的课堂组织策略，要求我们必需以科研为先行，以新课程新理念为指导，以每一堂课的教学活动为立足点，创新求实，提高课堂教学效率，全面落实新课程理念。3、扎实开展课题结题工作。抓好课题探讨的过程管理，是深化课题探讨的关键。我校现有课题10个。课题探讨的管理要贯穿于课题探讨的全过程。下半年结题的课题，做好课题结题最终阶段的工作。要进一步整理好有关上交材料，做好成果总结、展示工作。课题总结以探讨主体报告
22、为主，并附上能说明该课题探讨过程及成果的材料。详细包括：课题探讨的意义和背景;基本特点和思想;课题的设计或过程;课题探讨核心内容实践操作或探究、策略，可结合案例来讲。探讨成效。干脆指向课题所要达成的目标。可用数字分析、文字描述分析、案例分析。探讨或结论。提出问题要有肯定质量。四、指导老师撰写论文，做好评比举荐工作本学期，接着依据省、市、县教化科研部门的要求，仔细组织广阔老师参与省“师陶杯”教化科研论文竞赛、省“新世纪园丁杯”教化教学论文大赛和县教化学会优秀教化论文和学科论文等各种评比活动。在每次活动前，努力做好宣扬发动工作，组织老师学习省市县有关论文竞赛的文件精神，使之明确竞赛的详细要求及规定
23、，以提高论文的获奖率。各小学要比照本安排结合本校实际状况，制订出切实可行的教科研活动安排，争取把我镇小学的教科研工作抓紧、抓实，使我镇小学的教化科研工作再上新台阶。中心工作安排 篇5和着春风轻快的脚步，伴着春芽萌动的节拍，XX的春天向我们阔步走来。在这样一个万物复苏的季节里，我们语文工作室也将自己满满的向往装进行囊，教化事业路上让我们携手前行。下面对学期的工作做以规划：一、分工与责任在新学期起先之际，我们重新支配、明确一下工作室成员的相关分工，以便大家更好地完善、推动我们的工作。xx校长：专业引领，全面负责并指导语文工作室工作xx主任：负责策划组织语文工作室工作，语文工作室各项工作的详细落实、
24、网上教研。师生读书活动策划、组织。xx：低年级语文教学活动xx波：中年级语文教学活动xx：高年级语文教学活动xx：工作室资料存档二、主题活动内容1 .组织老师参与网络教研活动。（区进修学校供应的时辰表）2. 3月份各学年语文导学校本教研活动（三位一体）3. 组织老师进行语文素养训练，提升语文素养。 4月份实行 朗读、粉笔字、钢笔字竞赛。4. 五月份进行各年级读书汇报沟通活动。5. 六月份复习课校本教研活动。三、语文工作室自身建设1.不断完善工作室博客，将学校语文相关教研活动系统地记录在博客中。同时借助博客这一平台，开展网络教研，推动教研活动为教学服务。2.工作室成员建立个人语文成长博客，记录自
25、身的学习状况和成长历程。4.学期末对工作室成员进行考核嘉奖。一个篱笆三根桩，一个英雄三个帮，每一个小岭小语人都知道“众人拾柴火焰高”的道理，信任在我们团结协作下，肯定会将语文工作室建设成为全校老师的心灵家园。中心工作安排 篇6一、指导思想坚持素养教化，以深化课程改革为中心，仔细学习学校教化工作的精神，以实行新课改和温州市教学新常规为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力，促
26、进老师专业化发展。二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作;通过注意老师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参加，深化开展，扎实提高，并做到有目标，有打算，重过程，有收获。三、详细措施(一)、强化学习，提高素养，促进我校高素养的语文老师队伍建设。1、结合学科特点，加强新教化观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和提高语文老师的自身素养。本学期将接着开展各种分析
27、、沟通活动，激励老师开展教后反思，尤其是要擅长总结和分析，提出自己的观点与思索，促进自己的学问积累和业务素养，做一名学习型、思索型的老师。3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动的学习机会，把每位老师的业务笔记与10节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。4、结合学校活动支配，适应教化新形式的发展，在条件成熟时，组织组内老师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组老师的综合素养。(二)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题探讨目标，
28、以提高探讨的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时
29、间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。(三)深化教学探讨，开展校本教研，提高教学实效。1、组织老师接着学习温州市教学新常规，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周二下午下课后为语文教研组活动，学习领悟有关教化教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主同等的师生关系，营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取学问。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践实力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生
30、在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间同等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(激励老师们都去实践)。2、听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡老师相互之间多学习，多沟通。 新老师和青年老师要多听课。3、公
31、开课：激励老师上公开课或研讨课。每位老师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐探讨课的全部资料存档。4、利用“内容式管理”结对子的优势，互帮互助，提高本校语文教化教学质量。5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培育探讨。(四)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。1、原则：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。各个年级语文老师要激励学生课外阅读，激发阅读的爱好。一二年级逐步培育阅读爱好和实力，三、四、五、六年级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。一本书，创生一个特色
32、班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校内的朝气和活力。本学期，为培育学生受益终生的良好习惯着想，从学生许久发展着眼，引导老师从本学期起先着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”中心工作安排 篇7一、指导思想：以省市教化现代化建设发展为契机，学习、树立、落实科学发展观，用教化信息化带动教化现代化。电教中心以激昂精神、实事求是、脚踏实地、全心服务于教化的工作姿态，以“扎实探讨，好用培训，严格管理，优质服务”为载体，促进新课改的深化，促进老师信息素养的提高和专职骨干老师队伍形成，促进教化教学质量的提升，为秦淮教化做出贡献。二、主要工作：（
33、一）课题引领，教科研并重，扎实推动教化技术工作1、做好省级教化技术试验学校“十五”电教课题结题工作依据省市、课题评估结题工作要求，“课题探讨结题要总结一套阅历，带出一支队伍，推广一批成果”的目的，本学期拟定对区电教中心（10月24日）、27中（10月26日），考棚小学（11月15日）进行结题工作。要求相关学校扎实探讨，做好结题工作。省级教化技术试验学校，示范学校要加强“窗口学校”的示范作用，加强探讨成果的宣扬与推广，并将有关教化技术活动上传到市教化技术探讨网上。必需谋划“十一五”课题的申报工作。2、加强信息学科教学探讨，强化学科管理（1）主动参加学科教学视导，深化学校听课调研、课堂教学，学生学
34、习状况，教研组建设和管理等现状，特殊组织好中学新课程标准的学习，落实、安排组织全区中学探讨课两次。（2）针对新学期小学、初中、中学信息学科教材重新变动，每两周组织一次有效的教研活动，做到有安排，有目的，有实效和有反馈，通过集体备课，专题讲座，观摩研讨等活动，加强老师们之间的沟通合作，解决实际问题，支配全区小学探讨课两次，初中探讨课一次。（3）组织小学信息学教研片，将以东片和西片（含城外）设立片级教研网，确定东、西片召集人，并开展片级活动。（4）组织好高二信息技术省级“会考”工作（10月15日16日）（5）组织小学、中学信息学科优质课评比，举荐优秀选手参与市竞赛。3、主动探究信息技术与学科整合网
35、络环境下的课堂教学是课堂教学信息化的一种模式，有利于学生自主学习、学问重建和探究性学习等作用。各校要充分发挥网络（机房）作用，利用现有教学资源，进行网络环境下的“教”与“学”，本学期全区小学、幼儿园分别进行网络下的学科“整合”研讨活动。（二）接着开展老师培训，提高老师应用教化技术的技能1、举办中小学幼儿园老师课件（网件）制作培训班，要求，每校举荐一名老师，第三周报名，第四周开班，上课时间每周二下午2：005：00，培训，资料费150元/人。2、组织部分老师参与市、省级网络管理培训班，主要对象是专职计算机老师，并逐步实现网管老师“持证上岗”。3、协作有关学校的校本培训工作，包括供应技术指导及专题
36、性讲座等。12第一学期电教中心工作安排（三）加强管理，优质服务，做好教化信息化工作1、接着刚好维护、更新秦淮教化网站（含进修学校的网站），接着推动网上“政务办公”和资料、信息的网上传递。宣扬秦淮教化动态、信息、协作区教化局城域网站的筹建工作。2、主动协作基层学校宽带接入工作和学校网站（网页）制作，进一步强化“教化一线通”的信息应用工作。3、督促、检查学校“文明网络室”开放工作，提倡周六，周日让学生“进机房，用机房”。指导各校抓好信息技术的课外活动。4、加强资源建设，做好“信息资源费”的收费工作。充分用好“一费制”中的“信息资料建设费”政策，为各学校征订有用、好用的电教教材软件。各学校要严格执行
37、义务教化阶段学生文字教材中配套磁带（小学三年级六年级，初中学生）的征订工作，要严格执行资源建设费，（原电教代办费中80%部分，即小学4.8元/人、中学(含中学）6.4元/人)的收缴工作，力求做到开学后一个月内上交区进修学校会计室。各学校的信息技术费，在帐目上要设独立科目，做到专款专用，年底对信息技术费的运用进行抽检，违规学校不予年审或取消收费资格。（四）几项重要工作1、组织全区教化技术（电教）论文的评比工作（9月25日截止），举荐优秀论文参与市级评比。2、市中小学网络文明夏令营的活动总结表彰工作。3、市、区中小学信息技术与课程整合教学设计暨cai优秀教案（课件）评比表彰会。4、秦淮区第四届中小
38、学老师自制cai课件竞赛，（学期末）。 共2页，当前第2页12中心工作安排 篇8一、团结一样、凝心聚力，加快中心各项建设(一)加强领导班子建设，增加职工凝合力。在新的一年里，我们将仔细实行和谐*的重要思想，做到讲党性、讲奉献、讲团结、讲干劲，做职工公仆，塑造清正廉洁、勤政务实领导干部形象，创建四好领导班子，在全体职工中起到班子的示范带动作用。注意营造健康和谐的人文环境和团队精神，使领导与职工、职工与职工之间彼此关切、相互爱惜、情感沟通、和谐相处，从而使广阔职工团结一样，凝心聚力，加快中心各项建设，更有效地为病人供应高质量的医疗服务。(二)完善院务公开，加强民主管理。不断完善院务公开，在涉及到职
39、工切身利益的问题上如中心重大建设、人事制度改革方案、奖金安排方案等，通过院务公开栏、班子会、职能科室负责人会议、职工大会等多种形式向职工讲清晰，沟通思想，听取和答复看法，真正让职工知院情、参院政、议院务，体现公开、公允、公正的原则，为中心的科学决策供应依据。依据上级主管部门对药品管理的要求，按规定和程序公示医疗器械、药品招标选购状况，增加对器械、药品管理的透亮度。形成群众监督、行政监督、党内监督和社会监督有机结合的、渠道畅通的监督机制。将中心发展安排、医疗事故及纠纷的处理等内容进行定期公示，促进医疗质量的提高;结合职工考核内容，定期公示中心办公室、医疗康复、各社区卫生服务站满足度测评考核结果，
40、门诊人均处方额度，职工奖罚状况，病人满足度调查、病人投诉状况和医保扣款状况，以此来遏制大处方现象，促进人均处方额度的下降，从而减轻病人负担，提升病人满足度。二、深化各项卫生改革，依靠改革求生存谋发展(一)接着大力深化人事制度改革，营造良好的用人环境。在中层干部竞聘上岗的基础上，根据双向选择，竞争上岗，择优录用的原则，合理定编、定岗、定员，明确岗位职责，落实全员院、科逐级聘用制，强化科主任的用人自主权，建立能上能下、能进能出的良性用人机制，使我中心的人才队伍更富有朝气和活力，同时也更具备战斗力和竞争力。(二)接着加强院、科两级负责制。中心对科室的管理坚持科主任负责制，强化科主任责任人的地位，科主
41、任全面负责科室的行政、医疗管理设等工作。抓好科室规章制度、操作规范、劳动纪律的落实，签订院、科两级综合目标责任书。(三)深化安排制度改革，完善中心内部考核制度。在实行一线让群众评，协助科室、后勤行政让大家测评的双向评议制度的基础上，逐步建立敏捷的，有竞争力的考核方案及奖金安排制度，实行奖金安排向社区卫生服务工作倾斜，向有突出贡献的人员和部门倾斜，向从事预防保健等工作人员倾斜的安排方案，把各项工作指标、工作质量、医德医风、精神文明建设等工作任务细化、量化分解到每一个科室、每位职工，同时依据考核评定得分兑现每一位职工的奖金，适当拉开距离，充分调动全中心职工的工作主动性、创建性和为病人服务的热忱。(
42、四)推行绩效考核，减轻患者负担。为适应日新月异的新形势，我中心将适时取消以经济考核计算奖金的管理理念，推行工作量核算工作，以此来逐步加强和完善中心的管理。同时主动削减人为奢侈、降低成本支出，提中学心经济效益。通过绩效考核的管理工作，使各科室主动开展服务至上，病人至上的人性化服务活动，在确保为病人供应优质服务的同时，依据病情严格驾驭三合理标准。我中心还将在政策允许的范围内，对部分老年人、残疾人、困难家庭减免诊疗费等措施，努力减轻病人负担，从而取得良好的社会效益。三、加大精神文明和行风建设力度。(一)健全法制，依法治院。仔细组织学习并严格执行有关法律法规，主动开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作，
43、建立教化、制度、监督三者并重、惩防并举的纠风工作长效机制，健全法制，严格监督，从源头上杜绝我中心的红包、回扣问题。(二)加强对全体职工的思想教化和职业道德教化。广泛开展忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的思想教化和职业道德教化，树立救死扶伤、病人至上、热忱服务、文明行医的行业风尚，努力建立符合广阔人民群众要求的新型医患关系。通过深化开展作风建设年活动，教化全体员工对工作负责，对人民满腔热忱，对技术精益求精的精神。努力做到以病人为中心，视病人如亲人，想病人者之所想，急病人之所急，构建和谐的医患关系。四、完善梯队建设，增加中心竞争实力。(一)致力培育人才，不断优化人才结构。20xx年，我中心仍
44、将从实际状况动身，加大人才的培育力度。促进在职卫生技术人员不断驾驭新技术、新学问、新理论。在医务人员中提倡终身学习的理念，激励职工主动参与学历教化、全科医学培训等多种形式的接着教化。根据100%的比例要求培育全科医生和社区护士，仔细实施临床医生中医药培育安排。同时选派技术骨干到三级医院进修学习，提中学心医务人员的业务水平。中心工作安排 篇9一、班级状况分析这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习实力以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们主动乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有很多
45、不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己肯定的主见，对于新颖的事物比较感爱好，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还须要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手实力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的珍宝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子
46、女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入小学做好充分的打算。本学期班上配有两个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教化，促进其身心和谐发展。二、本学期主要目标1、依据园务安排以及要求来完成园长所支配的内容。2、班级两个老师主动协作，做好保育以及教化方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师主动做好家长工作，刚好沟通，更好地达到家园共育的目的。4、依据学期教化安排以及月安排、周安排来按时完成本学期的全部教学内容。(一)班级日常工作1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避开传染性疾病的传播。2、班级老师进行每周例会，了解每周所须要完成的任务，两位老师主动协作地完成。3、留意幼儿的室内外平安，同时多开展一些关于平安方面得主题活动，培育幼儿的平安意识，并懂得该怎样爱护自己。4、班级老师每天要对幼儿进行晨间检查，视察幼儿的精神状态，发觉异样主动上报并处理。5、三位老师做好班级交接班的连接工作，更好地做到保教结合。(二)教学工作1、按时完成全部设置的教学课