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1、太阳辐射既能到达地球表面，也能到达太阳辐射既能到达地球表面，也能到达月球表面，但月球表面白天的温度可高月球表面，但月球表面白天的温度可高达达127C127C上，夜晚低达上，夜晚低达-183C-183C。而。而地球表面白昼的温度比月球要低得多，地球表面白昼的温度比月球要低得多，夜晚则高得多。这是什么缘故呢？夜晚则高得多。这是什么缘故呢？想一想想一想大气上界大气上界太太阳阳短短波波辐辐射射地地面面吸吸收收大气吸收大气吸收地面增温地面增温“太阳暖地面太阳暖地面”反射反射一、大气的受热过程一、大气的受热过程大部分太阳辐射到达地面，使地面升温大部分太阳辐射到达地面，使地面升温大气吸收大气吸收19%大气和
2、地面反大气和地面反射、散射射、散射34%太阳太阳大气上界大气上界地面吸收地面吸收47%地地 面面高高层层大大气气平平流流层层对对流流层层臭氧大量吸收紫外线臭氧大量吸收紫外线二氧化碳、水汽吸收二氧化碳、水汽吸收红外线红外线太阳辐射能是地球上重要的能量来源，到达地球表面前首先要经过厚厚的大气.太阳暖地面太阳暖地面 同一季节，为什么近地面温度阴天的比晴天的低？想一想：想一想：1 1、近地面大气主要直接的热源近地面大气主要直接的热源是什么？根本来源是什么？是什么？根本来源是什么？2 2、解释、解释“高处不胜寒高处不胜寒”的原因的原因3 3、一天中，最高气温出现在一天中，最高气温出现在14点而不点而不
3、是在太阳辐射最强的是在太阳辐射最强的12点点?.大气上界大气上界太太阳阳短短波波辐辐射射地地面面吸吸收收大气吸收大气吸收地面增温地面增温地地面面长长波波辐辐射射大气大气吸收吸收射向宇宙空射向宇宙空 间间“太阳暖地面太阳暖地面”“地面暖大气地面暖大气”大大气气增增温温反射反射大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温地地面面辐辐射射射向宇宙空射向宇宙空 间间大大气气吸吸收收“太阳暖地面太阳暖地面”“大气还地面大气还地面”“地面暖大气地面暖大气”太太阳阳辐辐射射大气吸收大气吸收地地面面吸吸收收大大气气辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射想一想：想一想：1 1、霜冻为什么出现在晴朗的、霜冻为什么出现在晴朗的早
4、晨？早晨？2 2、“十雾九晴十雾九晴”怎么解释怎么解释?“太阳暖地面太阳暖地面”“地面暖大气地面暖大气”“大气还地面大气还地面”大气的受热过程大气的受热过程地面是近地面大气主要、直接的热源地面是近地面大气主要、直接的热源大气对地面起着保温作用大气对地面起着保温作用小小 结结太阳太阳大气大气地面地面太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气逆辐射大气逆辐射大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用短波辐射长波辐射白天，大白天，大气削弱了气削弱了到达地面到达地面的太阳辐的太阳辐射，气温射，气温不会太高不会太高夜间，大气逆夜间，大气逆辐射把大部分辐射把大部分热
5、量还给地面，热量还给地面，使气温不致降使气温不致降得过低得过低白天，由于没白天，由于没有大气对太阳有大气对太阳辐射的削弱作辐射的削弱作用，月面温度用，月面温度升得很高，气升得很高，气温很高温很高夜间由于没有大夜间由于没有大气的保温效应，气的保温效应，月球表面辐射强月球表面辐射强烈，月面温度骤烈，月面温度骤降，气温很低降，气温很低练习：下列几种情况中，昼夜温差最大的是下图为“大气热力作用相互联系示意图”，图中所代表的是A大气的削弱作用 大气逆辐射 B大气辐射 大气逆辐射C大气的保温作用 大气辐射 D大气的保温作用 大气逆辐射 三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山。三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山
6、。一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。司马父子自山燃起大火，欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。不料突然一场大度难逃此劫，抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火，司马氏得以死里逃生。这场雨雨浇灭了山火，司马氏得以死里逃生。这场雨难道是什么难道是什么“天意天意”？。？。简简单单了了解解等高线：海拔高度相同点的连线。等温线：温度相同点的连线。延延伸伸气压值相同点的连线叫等压线，所组成的平面气压值相同点的连线叫等压线，所组成的平面叫等压面叫等压面等等压压面面特特点点1.从数值上看，越靠近地面，气压值越高，反
7、之 离地面越高，气压值越 低 。2.在同一水平面，高压 气压值高，低压气压值低。受热受热近地面近地面高空高空冷却冷却冷却冷却冷热不均冷热不均BAC？高高低低低低高高低低高高热力环流热力环流热力环流热力环流ABC热力环流热力环流探究探究实验实验试一试试一试:绘制热力环流原理示意图绘制热力环流原理示意图ABC你画对了吗你画对了吗?热热 冷冷 热热试一试试一试:用简要文字和箭头归纳热力环流形成过程用简要文字和箭头归纳热力环流形成过程 地面的冷地面的冷热不均热不均气流垂气流垂 直直方向运方向运 动动同一水平面产同一水平面产生气压差异生气压差异大气水平大气水平方向方向 运动运动热力环流（地面）（地面）（
8、高空）（高空）ABC受热受热冷却冷却冷却冷却P 低低P高高P高高A 高高B 低低C 低低思考思考:1:1、A、B、A、B四点气压从大到小排列顺序四点气压从大到小排列顺序2、试画出过、试画出过B、C的等压面，过的等压面，过A点的等压面点的等压面高气压、低气压是针对同一高度的气压分布而言高气压、低气压是针对同一高度的气压分布而言注意注意:气温分布与垂直气流的关系气温分布与垂直气流的关系 （受热上升，遇冷下沉受热上升，遇冷下沉）气压分布与垂直高度间的关系气压分布与垂直高度间的关系(随高度升高而递减随高度升高而递减)空气密度大小与气压的关系空气密度大小与气压的关系 （密度大，气压大；反之密度大，气压大
9、；反之）.AB12345 1、2、3、4、5四点中气压值相等的是：四点中气压值相等的是：；海拔高度相等的是：海拔高度相等的是：。3、5两点，两点，点气压高，点气压高，点气压低点气压低 A、B两点，两点，点气流上升，点气流上升，点气流下沉点气流下沉 用用“”画出图中画出图中A、B、3、5四点热力环流。四点热力环流。A、B两点，两点，点受热，点受热，点冷却点冷却地面地面等高面等高面等压面等压面1、2、42、3、4、553ABBA练一练练一练 在一间门窗紧闭的教室内，将一支点燃的蜡烛靠近一支点燃的松香。在一间门窗紧闭的教室内，将一支点燃的蜡烛靠近一支点燃的松香。ABC看一看看一看,想一想想一想一、探
10、究原理一、探究原理试问：图中试问：图中A A、B B、C C中哪一种现象最有可能发生？为什么？中哪一种现象最有可能发生？为什么？你猜对了吗你猜对了吗?B城市与城郊之间的热力环流城市与城郊之间的热力环流市区市区郊区郊区郊区郊区上升气流上升气流城市热岛城市热岛城市雨岛城市雨岛探究探究 海陆风或山谷风的形成及其昼夜变化海陆风或山谷风的形成及其昼夜变化海陆风、山谷风、空调和暖气的位置、冰箱的冷凝器等实例都与海陆风、山谷风、空调和暖气的位置、冰箱的冷凝器等实例都与热力环流有关热力环流有关 1 1、分析图中商业区和住宅区、分析图中商业区和住宅区大气污染严重程度日变化特大气污染严重程度日变化特点，并说明原因
11、。若你是一点，并说明原因。若你是一名城市环境保护的专家，在名城市环境保护的专家，在该城市的工业区、商业区及该城市的工业区、商业区及住宅区的布局不作调整的情住宅区的布局不作调整的情况下，试提出减轻商业、住况下，试提出减轻商业、住宅区大气污染的措施宅区大气污染的措施三、学 以 致 用2 2、假如你是市长，、假如你是市长，如何采取有效措施如何采取有效措施减轻城郊间的热力减轻城郊间的热力环流的所产生的不环流的所产生的不利影响利影响图中商业区和住宅区大气污染日变化特点：图中商业区和住宅区大气污染日变化特点：白天因受谷风影响，大气污染物浓度较大白天因受谷风影响，大气污染物浓度较大夜晚因受山风影响，大气污染
12、物浓度较小夜晚因受山风影响，大气污染物浓度较小为减轻商业、住宅区大气污染的措施：为减轻商业、住宅区大气污染的措施：实行错时安排工厂生产（即白天工厂工人休息，晚实行错时安排工厂生产（即白天工厂工人休息，晚上工厂工人上班生产）上工厂工人上班生产）减少污染物排放量减少污染物排放量多种植能吸收该工厂所排放污染物的植被多种植能吸收该工厂所排放污染物的植被1 1、缓解并消除城市、缓解并消除城市“热岛热岛”的措施：的措施：、搬迁或疏散处于市区的工业企业、特别是高耗能企业；、搬迁或疏散处于市区的工业企业、特别是高耗能企业；、植树种草，大面积增加植被覆盖率以及采取引水入街坊、植树种草，大面积增加植被覆盖率以及采
13、取引水入街坊方式降温。方式降温。科学规划设计城区建筑物科学规划设计城区建筑物2 2、减少、减少城郊间的热力环流把污染物带到城区城郊间的热力环流把污染物带到城区：研究城市上升气流到郊区下沉的距离，将污染严重的工研究城市上升气流到郊区下沉的距离，将污染严重的工业及卫星城布局在下沉距离之外业及卫星城布局在下沉距离之外 城郊间的合适位置植树造林，净化空气城郊间的合适位置植树造林，净化空气 司马懿父子司马懿父子得以死里逃生。这场雨其实不是什得以死里逃生。这场雨其实不是什么么“天意天意”，恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大，恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，气压降低。低火使此山
14、区的近地面空气受热上升，气压降低。低气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝结而降气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说，葫芦峪里下了一场气旋雨。诸葛亮虽雨。就是说，葫芦峪里下了一场气旋雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但毕竟缺乏现代科学知识，不识然通晓天文地理，但毕竟缺乏现代科学知识，不识“气旋气旋”是怎么回事，否则，他可能会用另外的战是怎么回事，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。术来歼灭魏军。你会解释刚才那故事的原因了吗你会解释刚才那故事的原因了吗读读下下图图，“热热力力环环流等流等压线压线剖面剖面图图”，其中画法正确的是，其中画法正确的是B D读读“沿海地区近地面大气运动示意
15、图沿海地区近地面大气运动示意图”，其中画法正确的有：，其中画法正确的有：B C纸片纸片A纸片纸片B电炉电炉冰块冰块在一个长、宽、高分别是在一个长、宽、高分别是米、米和米且六面都封米、米和米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉（有导侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片一张下垂的纸片A A，在玻璃，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片立的纸片B B（如下图所示）。（如下图所示）。在电炉通电一段时间之后，在电炉通电一段时间之后，根据纸
16、片根据纸片A A、B B的偏动情况，的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。可以模拟验证某一地理原理。（1 1）在电炉通电一段时间之后，）在电炉通电一段时间之后，纸片纸片A A向向 （填（填 左或右）左或右）偏，纸片偏，纸片B B向向 （填左或（填左或右）偏。右）偏。（2 2）试根据纸片）试根据纸片A A、B B的偏动情的偏动情况，解析这一现象。况，解析这一现象。（3 3）以上实验要验证的是）以上实验要验证的是地理原理地理原理 课堂练习课堂练习读右图完成下列要求：读右图完成下列要求：1 1 请画出请画出A A、B B处的对流运动。处的对流运动。2 2请画出请画出A A、B B处的水平运动。处的水
17、平运动。3 3 请写出请写出A A、B B、C C、D D气压高气压高 低的顺序。低的顺序。4 4 请写出请写出A A、B B、C C、D D气温高气温高 低的顺序。低的顺序。ABCD6Km等压面海风海风陆风陆风思考：四川盆地的夜雨量占总雨量的思考：四川盆地的夜雨量占总雨量的6070%？GG地面A AB BC C受热受热冷却冷却冷却冷却DDD低低G高高近地面空气的近地面空气的受热不均受热不均引起气流的垂直引起气流的垂直运动运动（上升或下降）（上升或下降）导致同一水平面导致同一水平面存在气压差异存在气压差异 大气做水平运动大气做水平运动（由高压流向低压）（由高压流向低压）大气的水平运大气的水平运
18、动动风。风。（1 1）气压梯度：气压梯度：单位距离内的气压差，又叫水平气压梯度单位距离内的气压差，又叫水平气压梯度（2 2）水平气压梯度力：水平气压梯度力：促使大气由高压区流向低压区的力促使大气由高压区流向低压区的力（3 3）水平气压梯度力水平气压梯度力大小：大小：方向：方向：与气压梯度成正比垂直等压线，由高压指向低压垂直等压线，由高压指向低压三、大气的水平运动三、大气的水平运动风风10101008100610041002（百帕）水平气压梯度力等压线越密集，水平气压等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大梯度力越大，风速越大特点：特点：ab地转偏向力地转偏向力风向风向地转偏向力地转偏向力水平
19、气压梯度力水平气压梯度力 北半球，高空中的风北半球，高空中的风10101008100610041002(hPa)水水平平气气压压梯梯度度力力北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）摩擦力摩擦力风向风向101010081006100410021000998(hPa)998水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力地转偏向力地转偏向力水水平平气气压压梯梯度度力力水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力(使风向垂直于等压线使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏使北半球风向右偏,南半球风向左偏南半球风向左偏)地面摩擦力地面摩擦力大大大大
20、气气气气作作作作水水水水平平平平运运运运动动动动所所所所受受受受作作作作用用用用力力力力二力平二力平衡衡,风向风向平行于平行于等压线等压线三种力三种力共同作共同作用下用下,风风向斜穿向斜穿等压线等压线（与空气的运动方向相反）（与空气的运动方向相反）判判定定风风向向规规律律：先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风。近地面风向与等压线斜交，高空风向与等压线平行。风向是指风吹来的方向。风向判定的方法总结：西西 东东练习练习：1.画出北半球画出北半球A、B、C三地的风？并说明风向。三地的风？并说明风向。1000A AB BC C100210041006100810161
21、014101210102.A、B两地，何处风力最大？并说出理由。两地，何处风力最大？并说出理由。2、读等压线图，回答、读等压线图，回答A点点近地表风向近地表风向 V的形成过程：的形成过程：（1）F1是是 力，力，它垂直于它垂直于 并由高压指向低压。并由高压指向低压。（2）F2是是 力。力。（3）F3是是 力。力。4）本图位于北半球还是南半球？）本图位于北半球还是南半球？判断依据是判断依据是 。980985990995AVF1F2F3水平气压梯度水平气压梯度等压线等压线地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力南半球南半球课堂知识归纳一、大气的受热过程：太阳暖地面地面暖大气大气还地面二、热力环流：三、大气的水平运动