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1、精选优质文档-倾情为你奉上技术支持的小学数学课堂教学第一章 技术支持的数学教学资源【专家引领】数学教学资源的类型及内容1、教师教学用书配套的光盘是属于（ ）。B、信息技术资源2、从资源在信息技术中的应用来分类，可以分为（ ）。 全选【专家引领】技术资源在小学数学课堂教学中的有效应用1、技术资源可以应用在小学数学课堂教学的（ ）。全选2、技术资源在日常小学数学课堂教学应用中要避免（ ）。A、为了“技术”而用“技术” B、教师成为计算机的控制者D、忽视知识的揭示过程第2章 技术支持的课堂导入【专家引领】技术资源支持下的课堂导入类型及选择策略操作实践类导入的技术资源可以是（ ）。C、交互式电子白板.
2、【专家引领】技术资源支持的课堂导入设计方法技术资源优化导入的原则包括（ ）。ABCD设计技术支持的操作实践类导入的过程是（ ）。 挑选素材技术资源 明确知识切入点 加工处理技术资源.B、.【视频讲解】常用技术资源在数学课堂练习中的应用在课堂练习中运用多媒体课件能（ ）。 ABCD【专家引领】技术资源支持下的课堂导入类型及选择策略技术支持的数学课堂导入类型有（ ）。全选第三章 技术支持的课堂讲授【专家引领】根据教学需要选择恰当技术资源的策略根据“图形与几何”这一知识领域的教学需要选择技术资源的策略是（ ）。A、直观呈现，发展空间观念B、虚实结合，构建知识系统D、动态演示，完善空间认知以下哪些技术
3、资源能提供模拟数学实验的环境（ ）。A、交互式电子白板B、交互式一体机C、Word软件几何画板在课堂讲授时能实现（ ）。A、化抽象为具体. B、由平面转空间. C、由演示到探索. D、设计活动方案另一个题目选BC第四章 技术支持的课堂练习【专家引领】根据课堂练习的需要选择恰当技术资源的策略一般根据练习的（ ）来选择技术资源。ABCD（ ）能更好地实现练习的“多样性”。A,C,D多媒体、交互电子白板和几何画板能够很好地实现练习的“多样性” 在课堂练习中利用交互电子白板的（ ）能增添神秘感，活跃课堂气氛，保持学生练习的热情。C、幕布. D、探照灯.第五章 技术支持的课堂总结与复习【专家引领】根据课堂总结与复习需要选择恰当技术资源的策略在课堂总结归纳知识点时，通过（ ）能把知识点之间的关系在一张图中表示出来。C、概念图【专家引领】技术资源在数学课程总结与复习中的应用策略利用概念图进行知识点归纳形成知识网络时，可以（ ）。ABC利用实物展台和交互电子白板的（ ）功能可以将学生多种解法呈现在同个屏幕中进行分析优化解题思路。C、照相机专心-专注-专业