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1、铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 楹联：楹联：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联上联“铁板铜琶铁板铜琶”是一个典故，出自历代是一个典故，出自历代诗余所引宋代俞文豹吹剑录里评论苏诗余所引宋代俞文豹吹剑录里评论苏词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：问：“我词比柳词如何我词比柳词如何?”对曰：对曰：“柳郎中柳郎中词，只合十七八女孩执红牙拍板，唱词，只合十七八女孩执红牙拍板，唱杨柳杨柳
2、岸晓风残月岸晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵；学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱琶、铁绰板，唱大江东去大江东去。”公为之绝公为之绝倒。后来就演绎为倒。后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。（，形容豪放激越的文词。（“玉堂玉堂”是宋代是宋代翰林院别称）翰林院别称）下联的下联的“美芹悲黍美芹悲黍”中的中的“芹芹”指芹菜。指芹菜。列子列子 扬朱篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜扬朱篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃
3、疾曾于1165年写论文年写论文10篇，又称美芹十论，陈述抗篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。金救国、收复失地、统一中国的大计。“悲黍悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见从前宗庙夷为田地，黍苗周朝志士回到故都，见从前宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他地，表示了他“男儿到死心如铁男儿到死心如
4、铁”(辛弃疾词贺辛弃疾词贺新郎中的句子新郎中的句子)的豪情壮志。的豪情壮志。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）享年）享年6767岁，岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，安，号稼轩，汉族，山东历城山东历城（今山东济南）人。我国历史（今山东济南）人。我国历史上宏大的豪放派词人和爱国者。上宏大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称与苏轼齐名，并号称“苏辛苏辛”，史上与李清照并称，史上与李清照并称“济南二济南二安安”。有人这样赞美过他：稼轩有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛
5、，擅长熔铸典故，词题材广泛，擅长熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；以文为词；词风以豪放为主；稼轩长短句。稼轩长短句。他原是智勇双全的英雄，他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。也天生一副英雄相貌。因生长于金人占据区，自因生长于金人占据区，自幼就决心为民族报仇雪耻、幼就决心为民族报仇雪耻、收复失地。因此，他一生收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。中原的奋斗。其词多数抒写力图复原国其词多数抒写力图复原国家统一的爱国热忱，倾诉家统一的爱国热忱，倾诉壮志难酬的悲愤。壮志难酬的悲愤。驾驭生字读音；驾驭生字读音；留意停顿、语气和情感的把留意停顿、语气和情感的
6、把握；握；倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知【译文】【译文】楚地的天空，千里充溢着清爽的秋气，江河楚地的天空，千里充溢着清爽的秋气，江河水流向天际，秋色无际。远望遥远的山岭，引起水流向天际，秋色无际。远望遥远的山岭，引起忧愁怨恨，有如插着玉簪的螺髻。流落江南的游忧愁怨恨，有如插着玉簪的螺髻。流落江南的游子，在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站子，在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上远眺。看着腰间利剑，把栏杆拍遍，但没在楼上远眺。看着腰间利剑，把栏杆拍遍，但没有人领悟。有人领悟。不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？
7、假如只想像许遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？假如只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于望见才气横溢的刘汜一样，买田置屋，怕会羞于望见才气横溢的刘备。惋惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。备。惋惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的女子拿着红巾，揩拭英请谁唤来身穿鲜丽衣服的女子拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？雄流下的眼泪？1 1、作者在赏心亭看到什么触动自己心、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？弦的东西？表现了词人怎样的心境？断鸿断鸿水天相接，无穷无尽，雄浑，水天相接，无穷无尽，雄浑，显得空寂苍凉。显得空寂苍凉。比方，清秀之美。移情入景，比方，清秀之美
8、。移情入景，满怀愁恨。满怀愁恨。失群的孤雁，比方自己因飘舞的失群的孤雁，比方自己因飘舞的身世而悲苦和孤寂的心情。身世而悲苦和孤寂的心情。江天江天山景山景思索思索落日落日比方南宋国力衰颓的意思，也表比方南宋国力衰颓的意思，也表达了作者的愁苦悲凉心情。达了作者的愁苦悲凉心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气概雄浑气概雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉思索思索看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打
9、栏是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急迫悲愤的情态。杆来发泄，雄心壮志无处施展的急迫悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有复原中原的志向，而感叹自己空有复原中原的志向，而南宋统治集团中却无人是知己。南宋统治集团中却无人是知己。2、作者用了哪几个动作来表达、作者用了哪几个动作来表达自己内心的心情？自己内心的心情？细致端详抽出鞘来的宝剑；用手用劲拍打亭上的栏杆。上片上片：景色景色：江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景报国无门报国无门的忧愤的忧愤 3、与上片相比，词的下片描写的对象变成
10、了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？依据典故谈谈词人有哪些“登临意”？张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时间消逝时间消逝个人短志个人短志为国为民为国为民控诉当朝控诉当朝思索思索哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华4、词人借这些历史人物表达了自己词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？什么样的感情？自己既不愿弃官归隐，又不愿去追求自己既不愿弃官归隐，又不愿去追求享受，他确定要为实现自己抗金复国的享受，他确定要为实现自己抗金复国的志向而奋斗原委。志向而奋斗原委。借古人来表达自己情感借古人来表达自己情感5 5、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾倩何人唤
11、取，红巾翠袖，揾英雄泪英雄泪?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现志向，又叹写辛弃疾自伤不能实现志向，又叹无知己，得不到怜悯与劝慰的孤寂。抒无知己，得不到怜悯与劝慰的孤寂。抒发作者内心的孤独与苦痛。发作者内心的孤独与苦痛。思索思索下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时间消逝叹时间消逝用典用典为国为民为国为民正面正面反面反面真可谓：报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠（1）理解京口北固亭怀古一 词运用典故，借古喻今的写作特点。（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热忱。永遇乐，词牌名永遇乐，
12、词牌名。京口北固亭，登临地点京口北固亭，登临地点。怀古，所写内容。怀古，大多怀古，所写内容。怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。是通过今昔对比，以古讽今。风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去金戈金戈铁马铁马元嘉元嘉草草草草赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾可堪可堪回首回首寻常寻常巷陌巷陌英雄无英雄无觅觅（英雄业绩）（英雄业绩）（精锐部队）（精锐部队）（草率）（草率）（落得）（落得）（不堪（不堪哪堪）哪堪）说明下列词语说明下列词语（一般）（一般）（找寻）（找寻）译文译文 江山照旧，却无处觅求江山照旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。从像孙仲谋一样的英雄豪杰。从前繁华的歌舞台榭，英雄的业前繁华的歌舞台榭，
13、英雄的业绩风流，总被历史的风雨吹得绩风流，总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，刘裕曾在这里寄住。想当年，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威猛如虎。威猛如虎。元嘉年间元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐刘义隆草草出兵北伐,幻想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，幻想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊作为全胜的纪念，却不料只落得惊惶败北狼狈逃跑。义隆北伐失败至惶败北狼狈逃跑。义隆北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火
14、杀敌的情景历历在目。那路上烽火杀敌的情景历历在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓热闹！靠谁来问我：将军年老，饭热闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？量可好？小组探讨：词作中共用了哪几处典故？请小组探讨：词作中共用了哪几处典故？请参照关键词，指出典故的作用。参照关键词，指出典故的作用。要求：要求：自我思索，深化探究。自我思索，深化探究。小组沟通，留意高效。小组沟通，留意高效。组长总结归纳。组长总结归纳。词词中中用用典典孙权孙权廉颇廉颇佛狸祠佛狸祠刘义隆刘义隆刘裕刘裕人物人物故事故事简介介关关键词句句典故的
15、作用典故的作用孙权刘裕刘裕刘刘义隆隆佛狸祠佛狸祠廉廉颇曾经在京口建立吴都，并战胜曹操军队，曾经在京口建立吴都，并战胜曹操军队，保卫了家园。保卫了家园。在京口起事，最终建立政权，为复原中原，在京口起事，最终建立政权，为复原中原，他曾大举北伐。他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。望敌军而仓皇失措。击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行立行 宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。史记史记廉颇蔺相如列传记载，廉颇
16、撤职廉颇蔺相如列传记载，廉颇撤职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体状况，的身体状况，“廉颇之仇郭开多与使者金，廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以赵王以为老，遂不召。为老，遂不召。”英雄英雄风流风流 表现作者心中渴望表现作者心中渴望抗敌救国的热忱。抗敌救国的热忱。金戈铁
17、马金戈铁马气吞万里气吞万里如虎如虎 草草草草赢得赢得 可堪可堪 凭谁问凭谁问 表达作者收复中表达作者收复中原的远大志向原的远大志向借鉴历史，委婉劝借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行韩侂胄不能草率行事。事。表达对南宋政权不表达对南宋政权不图复原中原的不满图复原中原的不满以廉颇自况，虽以廉颇自况，虽6464岁仍想为国效岁仍想为国效力，却有小人挑力，却有小人挑拨，他感到悲愤，拨，他感到悲愤，抒发了他壮志未抒发了他壮志未酬的苦闷。酬的苦闷。思索典故1：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？孙权：孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾战胜来自北方他曾经在京口建立吴都，并曾战胜来自北方的曹操的军队，
18、保卫了家园。的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕：刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最终建立政权。为了复原中原，他几次起事，最终建立政权。为了复原中原，他几次大举北伐。大举北伐。建建功功立立业业，令令人人仰仰慕慕思索：词人写这两位英雄人物思索：词人写这两位英雄人物 寄予了什么情怀？寄予了什么情怀？表达自己力主抗金和复原中原的宏大志向，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。思索典故思索典故2、刘义隆在元嘉二十七、刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落人封狼居胥山那
19、样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。得北望敌军而仓皇失措。思索：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败思索：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？的故事的目的是什么？借鉴历史，伐金必需作好准备，不能草率行事。思索典故思索典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛、：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？会的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不快速谋求复原，百姓就安于异族统治，遗忘了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图复原中原的不满。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？否？史记史记廉颇蔺相如列传记载，廉颇撤职廉颇蔺相如列传记载，廉颇撤职后
20、，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体状况，的身体状况，“廉颇之仇郭开多与使者金，廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以赵王以为老，遂不召。为老，遂不召。”思索典故思索典故4 4：用廉颇的典故，用意是什么？：用廉颇的典故，用意是什么？以廉颇自况，虽64岁仍想为国效力：可当政者不
21、接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担忧像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大志向，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。总结：总结：这首词通过怀古，表现了词人抗这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、复原中原的热切愿望和壮志金救国、复原中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷生，不图复原，不善用人才的苟且偷生，不图复原，不善用人才的愤懑。愤懑。本文特色大量用典，借古讽今大量用典，借古讽今文中典故元嘉草草封狼居胥孙 仲 谋寄 奴佛 狸 祠廉 颇 表达收复失地的理想，暗指南宋统治者的无能。怀念古人，表现北伐决心。今昔对照，表达隐忧
22、。借古讽今，警告当局。自发感慨，不忘为国效力 连线连线问问 题题 探探 讨讨 这首词的写作特点是运用典故，有这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有人说辛弃疾的词有 掉书袋掉书袋 的毛病。的毛病。你认为如何？你认为如何？拓展延长：指出下列词所运用的典故 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。南乡子南乡子 登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀注：兜鍪（注：兜鍪（mu），古代作战时戴的盔。），古代作战时戴的盔。布置作业：结合西安的古迹，写一篇怀古的文章。字数不少于300字。