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1、植树的牧羊人让乔诺讲课老师：青青学习目标学习目标1、学会默读课文，理清故事情节。2、通过人物微小环节描写分析人物形象。3、结合自己的生活体验，思索牧羊人植树行为的意义。预习检测预习检测慷慨（）干枯（）坍塌（）缝隙（）酬劳（）废墟（）薰衣草（）滚烫（）光秃秃（）kn kixnchufn xhttntnx 流淌（）硬朗（）缄默寡言（）刨根问底（）tnpoyn lnu 一、默读课文 感知内容1、找出我几次与牧羊人相见的时间？（用横线画出来）2、找出每次荒原的变更(提取关键词）？（用曲线画出来）二、再读课文 分析人物画出文中描写牧羊人的语句。参照示例：（边画边批注）“从文中第段的句话，可以看出他是一个
2、_的人”的句式，说说你对牧羊人的相识。三、拓展延长 我们所处的社会也有很多静默种树的人 殷玉珍：“宁肯种树累死，也不叫沙欺压死”三、拓展延长 赵希海：伐木工人的救赎 （“只要能爬得动，我就要植树”）赵细枚乔建平四、课堂小结 本文通本文通过过叙述一位牧羊人叙述一位牧羊人的故事，的故事，赞赞美了牧羊人美了牧羊人的珍的珍贵贵品品质质，启示我，启示我们们只要只要，人，人类类确定可以确定可以变变更更。用双手植树把荒原变成了绿洲静默无闻、不求名利、无私奉献心存奇异的愿望并长期不懈的努力恶劣的生存环境五：作业五：作业为牧羊人写一段感动世界的颁奖词例：郭明义例：郭明义雷锋传人雷锋传人 颁奖辞：他总看别人，还须要什么；颁奖辞：他总看别人，还须要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，更加不凡，越简洁，越彰显他越平凡，更加不凡，越简洁，越彰显简洁的宏大。简洁的宏大。