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1、职业生涯人物访谈报告访 谈 者：孙 辉，系*大 学*院 学 生。理 想 工 作 是 成 为 一 名 中 学教 师。采 访 一：受 访 人：刘 某，男，南 京 某 中 学 数 学 老 师，从 事 教 育 工 作 约 4 年，是 名热 爱 教 学、关 心 学 生 的 教 师。问：刘 老 师，请 问 您 从 事 这 份 工 作 多 长 时 间 了？答：我 是 11 年 从 学 校 毕 业 的，第 二 年 找 到 的 这 份 工 作，然 后 做到 现 在，差 不 多 4 年 了 吧。问：您 当 初 是 通 过 什 么 途 径 找 到 这 份 工 作 的？想 从 事 教 师 这 份 工作 又 有 什 么
2、 要 求 或 者 说 条 件？答：我 上 的 大 学 是 华 中 师 范 大 学，而 且 读 的 就 是 师 范 专 业，毕 业后 就 是 想 做 一 个 教 师，后 来 选 择 回 来 找 工 作，也 面 试 了 不 少 学 校，最 后 被 现 在 这 家 录 取。我 觉 得 想 从 事 教 师 这 份 行 业，首 先 需 要 热 爱这 份 工 作；其 次 要 有 好 的 修 养，尤 其 是 道 德 修 养，我 们 学 校 的 校 训就 是“德 厚 成 人，学 优 成 才”，我 们 教 师 首 先 就 要 以 身 作 则；再 然 后你 得 有 足 够 的 知 识 储 备，我 就 经 常 发
3、现 自 己 有 时 知 识 不 够 多，有 些问 题 没 找 到 好 的 方 法，给 学 生 讲 的 比 较 复 杂，又 有 时 候 学 生 的 一 些问 题 解 答 不 了，十 分 尴 尬；嗯，还 有 就 是 书 法 得 过 得 去，我 当 初 就是 没 练 好 板 书，现 在 我 写 的 板 书 就 得 写 得 很 慢 才 能 让 学 生 看 得 懂，这 样 太 拖 慢 课 堂 节 奏 了。（笑）问：作 为 一 个 学 生，我 能 看 到 老 师 课 堂 上 的 工 作，但 对 老 师 课 下时 间 的 工 作 不 甚 了 解，您 能 描 述 一 下 通 常 情 况 下 教 师 的 工 作
4、 时 间 和工 作 任 务 吗？答：有 句 俗 话 说：台 上 十 分 钟，台 下 十 年 功。这 句 话 形 容 教 师 行业 也 是 十 分 恰 当 的。在 讲 台 上 授 课 45 分 钟，需 要 提 前 做 好 备 课。此外，批 改 作 业、批 改 考 卷，都 是 十 分 繁 重 的 工 作，都 会 花 费 大 量 时间。我 们 学 校 教 师 工 作 时 间 规 定 的 是 8 个 小 时 左 右，但 常 常 需 要 花费 许 多 额 外 的 时 间 才 能 将 工 作 做 完。尤 其 是 我 这 样 的 才 从 事 这 门 工作 不 太 久 的 人 来 说，要 学 的 东 西 很
5、多，时 间 就 越 发 不 够 了。问：那 么，您 觉 得 这 份 工 作 的 压 力 大 吗？有 没 有 觉 得 很 辛 苦？答：压 力 确 实 很 大。首 先 是 学 校 方 面 的 压 力，我 们 学 校 对 教 师 的教 学 工 作 有 一 定 的 指 标，我 们 的 教 学 工 作 必 须 达 到 指 标 才 行；其 次，还 有 学 生 本 身 对 我 们 造 成 的 压 力，学 生 的 未 来 很 大 一 部 分 掌 握 在 我们 手 中 啊，教 学 水 平 的 好 坏 影 响 着 一 个 人 的 一 生，我 没 办 法 不 认 真对 待 这 份 工 作；而 且 我 有 点 完 美
6、 主 义，要 么 不 做，要 做 就 想 做 到 最好，这 也 是 我 努 力 工 作 的 动 力 之 一，也 可 以 说 是 压 力 之 一 吧。问：您 觉 得 您 所 处 的 的 教 学 环 境 怎 么 样？答：我 觉 得 不 是 特 别 好，我 们 学 校 不 是 那 种 特 别 好 的，教 育 设 施和 资 源 管 理 都 不 是 很 到 位。但 是 从 全 国 范 围 讲 的 话，还 是 不 错 的。当 然，我 觉 得 这 也 暴 露 了 我 们 国 家 的 教 育 环 境 普 遍 不 是 很 好 的 问 题。问：那 您 是 觉 得 我 们 国 家 教 师 行 业 当 前 的 状 况
7、 不 容 乐 观 吗？那 您觉 得 它 的 前 景 又 如 何？答：确 实。相 比 其 他 国 家，比 如 日 本，我 们 国 家 的 教 育 工 作 还 急需 改 善。不 过 我 觉 得 教 师 的 前 景 还 是 不 错 的，现 在 教 师 行 业 已 经 越来 越 被 国 家 重 视，教 师 成 为 像 医 师、律 师 一 样 尖 端 的 行 业 也 不 是 梦了。（笑）问：我 可 以 冒 昧 的 问 一 下 您 的 月 薪 吗？教 师 的 福 利 是 不 是 很 高啊？答：呵 呵，没 什 么。我 现 在 的 月 薪 是 5000 左 右。国 家 出 过 规 定，教 师 平 均 月 薪
8、不 得 低 于 当 地 公 务 员 的 平 均 月 薪，从 这 上 面 你 也 能 猜出 教 师 的 福 利 不 错。医 保 福 利、购 房 福 利 都 挺 实 惠。问：您 觉 得 做 一 名 教 师 有 没 有 满 足 感？有 没 有 感 觉 自 己 的 价 值 得到 了 实 现？答：做 一 个 教 师 还 是 很 有 满 足 感 的。看 着 一 个 个 学 生 在 自 己 的 关注 下 成 长，我 十 分 高 兴，这 是 其 他 任 何 工 作 都 比 不 上 的。而 且 我 觉得 我 的 能 力 也 不 是 很 高，做 不 到“达 则 兼 济 天 下”那 种 事。（笑）我觉 得 现 在
9、的 工 作 对 我 来 说 刚 刚 好。问：感 谢 老 师 在 百 忙 之 中 抽 空 接 受 我 的 访 问，谢 谢 您 对 我 的 指 导。答：不 用 谢，你 要 是 想 做 一 名 教 师，那 就 努 力 吧。（笑）采 访 二：受 访 人：王 某，女，南 京 某 中 学 班 主 任 兼 语 文 老 师，教 学 水 平 很 高，所教 班 级 各 科 成 绩 均 名 列 全 校 前 列。为 人 严 肃，但 也 很 热 心 肠。问：王 老 师，请 问 您 从 事 这 份 工 作 多 长 时 间 了？答：十 五 六 年 了 吧，具 体 记 不 清 了。问：请 问 您 为 什 么 选 择 了 这
10、个 职 业？答：完 全 是 出 于 兴 趣。我 打 小 就 像 做 一 名 教 师，后 来 高 考 也 没 想太 多，就 报 考 了 师 范 专 业。再 后 来 我 就 工 作 了，先 后 在 两 个 学 校 工作，一 干 就 是 这 么 多 年。问：教 师 这 个 行 业 需 要 什 么 技 能？想 做 一 个 教 师 的 话 得 满 足 什 么条 件？答：现 在 的 话，第 一 你 需 要 考 教 师 资 格 证，没 教 师 证 就 没 法 做 老师；第 二，喜 欢 和 人 交 流，在 讲 台 上 发 言 不 能 怯 场；第 三，有 为 人师 表 的 素 质 和 心 态，人 格 健 全，要
11、 有 责 任 心，对 学 生 要 有 耐 心；第四，要 有 一 定 的 专 业 知 识，同 时 要 有 一 定 的 学 习 能 力，不 断 学 习 该专 业 的 新 知 识。问：那 么 教 师 行 业 对 于 性 格 有 没 有 什 么 要 求？答：性 格 要 开 朗，我 前 面 说 了，要 能 和 别 人 交 流，善 于 沟 通 协 调。问：教 师 行 业 对 于 学 历 有 没 有 什 么 要 求？答：这 个 没 有 一 定 的 标 准。不 同 的 学 校 侧 重 也 不 一 样。原 则 上 讲文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ
12、2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3
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18、码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3通 常 要 有 本 科 以 上 的 学 历 吧？学 历 更 高 当 然 更 好。问：现 在 本 科 毕 业，我 们 面 临 着 深 造 和 工 作 的 抉 择，如 果 我 们 下决 心 做 教 师，你 觉 得 我 们 该 如 何 抉 择？答：如 果 可 以 的 话，我 建 议 继 续 读 下 去。现 在 招 收 的 教 师，很 多都 是 硕 士 生，本 科
19、生 与 他 们 竞 争，除 非 能 力 超 群，否 则 很 难 脱 颖 而出。问：作 为 一 名 教 师，工 作 内 容 都 有 哪 些？工 作 时 间 紧 张 吗？答：主 要 的 工 作 内 容 也 就 那 几 样 备 课，讲 课，批 改 作 业，出考 题，批 考 卷。不 过 要 是 想 做 到 出 类 拔 萃，这 些 都 需 要 下 工 夫。一个 普 通 老 师 和 一 个 优 秀 老 师 的 区 别 就 在 于 他 对 教 学 工 作 花 费 心 思 的多 少。就 我 而 言，我 每 天 为 了 学 生 从 早 上 5 点 忙 到 晚 上 11 点，有 时尚 且 感 到 时 间 不 够。
20、要 想 做 好 老 师，必 须 呕 心 沥 血。问：当 您 从 事 这 个 工 作 时，最 为 关 心 的 问 题 是 什 么？答：学 生 的 身 心 健 康，学 生 的 学 习 成 绩。问：您 会 不 会 感 到 工 作 有 压 力？答：这 是 一 定 的，压 力 无 时 不 在。但 压 力 就 是 动 力，正 是 压 力 让我 不 断 提 高 自 己 的 教 学 水 平。像 你 们 这 样 的 年 轻 人 不 能 怕 有 压 力。问：嗯，我 记 住 了。那 您 对 您 所 处 的 工 作 环 境 满 意 吗？答：我 对 我 们 这 家 学 校 还 是 很 满 意 的。我 们 教 师 需 要
21、 的 学 校 都 提供 了。而 且 学 校 的 风 气 很 好，这 一 点 非 常 重 要。问：您 觉 得 教 师 的 社 会 地 位 如 何？教 师 行 业 的 发 展 前 景 又 怎 么样？答：教 师 的 社 会 地 位 并 不 像 人 们 想 象 的 那 么 高。许 多 人 都 或 明 或暗 的 嫉 妒 教 师 或 诋 毁 教 师，尤 其 是 确 实 有 一 些 教 师 没 有 师 德，导 致了 人 们 对 教 师 行 业 的 不 良 印 象。教 师 行 业 的 前 景 还 是 可 以 的，将 来说 不 定 教 师 会 成 为 令 人 尊 敬、羡 慕 的 职 业，但 不 是 现 在。问：
22、老 师，问 您 一 个 比 较 私 人 的 问 题，你 的 工 资 很 高 吧？答：还 好，月 薪 六 千 多 一 些。问：那 教 师 的 福 利 待 遇 怎 么 样？答：相 比 之 下 还 可 以。医 保、社 保 都 有。问：再 问 您 最 后 一 个 问 题，您 觉 得 这 份 工 作 给 您 带 来 了 满 足 感吗？答：是 的，我 对 这 份 工 作 很 满 意。我 觉 得 教 书 育 人，是 一 份 很 伟大 的 工 作。没 做 过 老 师 的 人 是 体 会 不 到 的，我 也 是 成 为 老 师 后 才 渐渐 爱 上 这 份 工 作 的。问：老 师，谢 谢 您 能 抽 时 间 接
23、 受 我 的 采 访。答：没 事，没 关 系。采 访 三：受 访 人：孙 某，女，蓬 莱 市 第 四 中 学 的 一 名 物 理 教 师，毕 业 于 曲 阜 师 范 学 院。曾 经 教 过 我 物 理。采 访 方 式：电 话 采 访。文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU
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30、 是 不 是 工 作 7 年 了 啊？答：是 的。问：你 当 初 为 什 么 选 择 了 教 师 这 个 职 业 呢？答：我 是 莫 名 其 妙 地 喜 欢 上 了 这 个 职 业。我 上 初 中 那 会 儿，我 的物 理 就 学 的 不 错，然 后 我 的 物 理 老 师 很 看 重 我，经 常 让 我 上 讲 台 解一 些 题 或 者 讲 一 下 自 己 的 思 路，甚 至 有 一 次 老 师 临 时 有 事 让 我 代 她讲 了 一 节 课。就 这 样，我 慢 慢 喜 欢 上 了 站 在 讲 台 上 的 感 觉，喜 欢 上了 老 师 这 个 职 业。现 在 想 想 我 自 己 都 觉 得
31、 莫 名 其 妙。问：那 您 是 怎 么 找 到 现 在 这 份 工 作 的 呢？答：是 你 们 语 文 老 师 应 聘 的 时 候 拉 着 我 过 来 的，结 果 我 们 俩 同 时通 过 了。问：老 师，您 觉 得 如 果 想 应 聘 教 师，首 先 都 需 要 什 么 条 件 啊？答：条 件 还 是 有 不 少 的。第 一 要 喜 欢 这 个 职 业，这 样 才 能 真 正 踏踏 实 实 地 把 这 份 工 作 做 稳、做 好；其 次 呢 要 有 从 事 这 门 职 业 的 资 格，要 通 过 教 育 学、教 育 心 理 学 等 考 试，取 得 教 师 证，并 且 还 有 体 检、普 通
32、 话 测 试；第 三 呢 要 品 学 兼 优，这 和 对 学 生 的 要 求 是 一 样 的（笑）；第 四 要 会 用 电 脑 啊 等 电 子 设 备，许 多 老 师 讲 课 都 是 用 ppt讲 课 的，不 过 你 们 数 学 可 能 不 是 很 侧 重 这 一 块；第 五 要 有 良 好 的 人 际 交 往 能力，不 论 是 和 学 生 还 是 和 同 事，这 一 点 很 重 要。问：一 般 情 况 下，您 一 天 差 不 多 要 工 作 多 久 啊？答：白 天 是 八 个 小 时 工 作 时 间，晚 自 习 的 话 可 以 去 可 以 不 去，不过 通 常 老 师 都 会 选 择 去，当
33、 然 不 是 为 了 奖 金 而 是 为 了 学 生。（据 我 了解 老 师 确 实 不 会 是 因 为 奖 金，因 为 一 小 时 只 给 一 元 钱，而 一 晚 上 三个 小 时 的 自 习）问：我 采 访 的 其 他 老 师 通 常 都 会 用 自 己 的 业 余 时 间 处 理 学 生 的 事情，诸 如 作 业、考 卷 之 类，老 师 您 有 没 有 这 种 时 候？您 觉 得 这 是 不是 一 件 有 必 要 做 的 事 情？答：我 也 是 有 这 种 情 况 的。毕 竟 有 时 候 作 业 要 批 改 的 太 多，上 班时 间 无 法 全 部 批 完，而 又 要 赶 时 间，那 么
34、 就 只 好 在 用 自 己 的 业 余 时间 来 处 理 这 种 事 情 了。我 只 在 自 己 的 任 务 在 上 班 时 间 完 成 不 了 的 时候 才 会 这 么 做，因 此 我 不 认 为 这 是 一 种 需 要 常 态 化 的 事 情。问：那 么 您 的 工 作 压 力 不 是 很 大 咯？答：不，有 时 候 还 是 很 有 压 力 的，尤 其 是 在 和 其 他 班 级 比 较 的 时候。其 次 当 你 们 的 考 试 成 绩 不 理 想 时 我 的 压 力 也 蛮 大 的，给 你 们 批试 卷，一 道 道 红 叉 让 我 的 心 情 十 分 恶 劣，同 时 也 感 到 很 有
35、 压 力。此外，我 不 想 在 业 余 时 间 工 作，就 得 在 工 作 时 间 提 高 效 率，讲 课 备 课也 是 很 有 压 力 的。问：那 么 您 工 作 的 时 候 就 没 有 感 到 愉 悦 的 情 况 吗？答：有，其 实 也 是 蛮 多 的。每 当 你 们 考 得 好 成 绩 时，我 就 很 欣 慰。其 次 有 时 候 和 你 们 课 下 聊 聊 天，感 觉 也 很 好。再 就 是 有 时 候 你 们 会变 得 很 乖 巧，真 的 让 我 很 感 动。问：那 么 您 对 教 师 这 个 行 业 很 满 意 咯？答：确 实 很 满 意。这 就 叫 痛 并 快 乐 着，这 才 叫
36、作 人 生 嘛。问：老 师 您 对 教 学 环 境 怎 么 看？文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6
37、X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4
38、B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ
39、2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3
40、M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2
41、T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:
42、CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3答：还 不 错 吧，虽 然 我 们 学 校 的“硬 件”相 比 一 中 差 了 很 多，但“软 件”很 好。就 是 说，我 们 学 校 的 校 风 很 好，这 一 点 是 最 重 要 的。一 个 学
43、风 浓 厚 的 场 所，虽 然 设 施 落 后，但 也 比 那 些 装 饰 堂 皇 却 风 气不 正 的 学 校 让 人 舒 适 的 多。问：老 师，从 现 在 的 这 个 社 会 看，您 觉 得 教 师 这 个 专 业 就 业 前 景如 何？答：据 我 所 知，国 家 现 在 招 收 好 多 师 范 生，就 是 要 扩 大 师 范 资 源，我 觉 得 吧，这 就 说 明 了 现 在 教 师 这 一 专 业 是 很 欠 缺 人 才 的，因 此 我还 是 很 看 好 教 师 这 一 职 业 未 来 的 发 展 的。问：老 师，您 可 不 可 以 悄 悄 告 诉 我，您 的 薪 水 是 多 少 啊
44、？答：哈 哈，差 不 多 月 薪 4500 左 右 吧。问：老 师，再 问 您 一 个 问 题，您 觉 得 作 为 一 个 老 师，最 大 的 收 获是 什 么？答：见 证 并 参 与 了 许 多 人 的 成 长。我 觉 得 我 很 幸 运。问：老 师 谢 谢 您。不 好 意 思 耽 误 了 您 这 么 多 时 间。答：没 事 没 事，就 是 要 多 联 系 才 好 啊！（笑）感 受：通 过 这 次 的 职 业 生 涯 人 物 访 谈，我明 白 了 教 师 这 个 行 业 的 基 本 情况，也 明 白 了 自 己 仍 是 任 重 而 道 远。想 要 做 一 个 优 秀 的 教 师，路 还长 着
45、 呢。就 目 前 而 言，能 做 到 的 有 以 下 几 方 面：1.学 好 专 业 知 识。专 业 知 识 是 一 切 的 本 钱，没 有 本 钱 又 如 何赚 取 人 生 的 第 一 桶 金 呢？毕 竟 能 力 越 高，竞 争 力 才 会 越 强嘛；2.要 积 极 和 其 他 人 交 流。对 我 而 言，内 向 是 硬 伤，而 且 是 不得 不 克 服 的 硬 伤。唯 有 真 正 的 外 向、开 朗，才 具 有 从 事 教师 职 业 的 可 能；3.熟 练 运 用 多 媒 体 工 具，要 会 熟 练 操 作 一 些 常 用 的 办 公 软 件，毕 竟 这 是 一 项 职 场 的 基 本 技
46、 能；4.不 妨 有 空 的 时 候 旁 听 一 些 有 用 的 课 程，多 学 点 东 西 总 是 好的。文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3
47、文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A
48、2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5
49、I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3C3文档编码:CJ2D4C9A2S2 HU3M6X7A5I10 ZH2T4B3B3
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