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1、精选优质文档-倾情为你奉上基础理论 第一章 自测题1（ ）就是心理的亚健康状态。选择一个答案A.一般心理问题B.精神疾病C.严重心理问题D.心理障碍正确这次提交的分数：5/5。Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。选择一个答案A.心理趋向消极B.行为与社会规范的匹配程度C.心理发展趋向积极D.内心体验正确这次提交的分数：5/5。Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。选择一个答案A.乐群性B.乐于助人性C.健康性D.亲社会性正确这次提交的分数：5/5。Question4（）是自我意识的第二次飞跃。选择一个答案A.成年期B.青年期C.青春期D.
2、少年期正确这次提交的分数：5/5。Question5（ ）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。选择一个答案A.抑郁B.神经衰弱C.恐惧D.焦虑正确这次提交的分数：5/5。Question6精神分裂症在（ ）岁以下儿童极少有。选择一个答案A.15B.6C.16D.12正确这次提交的分数：5/5。Question7（ ）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。选择一个答案A.团体咨询B.咨询书信C.电话咨询D.门诊咨询正确这次提交的分数：5/5。Question8心理健康的基本要素包括（ ）。选择至少一个答案A.内心体验B.心理发展趋向积极C.行为与社会规范的匹配程度D.心理趋向消极正确这次提交的分
3、数：5/5。Question9 青少年期的心理健康关键是（ ）。选择至少一个答案A.同性交往B.异性交往C.性意识D.自主性发展正确这次提交的分数：5/5。Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（ ）。选择至少一个答案A.学习动机问题B.学习拖延问题C.学习习惯问题D.学习兴趣衰退正确这次提交的分数：5/5。Question11 青少年常见心理障碍有（ ）。选择至少一个答案A.注意力缺损多动障碍B.阅读障碍C.数学障碍D.学习障碍正确这次提交的分数：5/5。Question12 心理危机的特点有（ ）。选择至少一个答案A.当事人无法用通常有效的方法来处理面临的特殊困境B.一种短
4、暂的临时状态C.一种混乱与瓦解状态D.有获得新的良性结果的潜在机会正确这次提交的分数：5/5。Question13促进中小学生心理健康的方法有（ ）。选择至少一个答案A.开设专门的心理健康课B.进行心理健康个体辅导C.进行心理健康团体训练D.在学科教学中渗透心理健康教育正确这次提交的分数：5/5。Question14 心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。答案:对错正确这次提交的分数：5/5。Question15 人的心理是遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。答案:对错正确这次提交的分数：5/5。Question16 初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。
5、答案: 对错正确这次提交的分数：5/5。Question17 恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。答案: 对错正确这次提交的分数：5/5。Question18 阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。答案: 错对正确这次提交的分数：5/5。Question19 自杀问题已经越来越成为校园心理健康工作的重点。答案: 对错正确这次提交的分数：5/5。Question20 初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。答案: 错对正确这次提交的分数：5/5。1 分数: 5 以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。选择一个答案 A. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提
6、高认识 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 D. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 （）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。选择一个答案 A. 成年期 B. 青春期 C. 儿童期 D. 少年期 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 心理健康辅导的意义在于“助人自助”。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5
7、。Question 5 分数: 5 帮助辅导对象解决一般心理问题是心理健康个体辅导的直接目标。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的职业道德素质。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 心理健康辅
8、导员本身心理是否健康无关紧要。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 客观性是对一切心理测验的要求。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 心理健康辅导的目标（）。选择至少一个答案 A. 了解 B. 维护 C. 形成 D. 促进 正确这次提
9、交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 心理健康辅导的基本原则有（）。选择至少一个答案 A. 主体性原则 B. 教育性原则 C. 预防性原则 D. 差异性原则 正确这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 以下属于心理健康辅导内容的是（）。选择至少一个答案 A. 青春期辅导 B. 自我辅导 C. 情绪辅导 D. 学习辅导 正确这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（ ）。选择至少一个答案 A. 负担过重 B. 批评不当 C. 惩罚过严 D. 不顾实际 正确这次提交的分数：5/5。Question
10、17 分数: 5 辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（ ）。选择至少一个答案 A. 高尚的职业道德 B. 精湛的业务能力 C. 适当的自护意识 D. 健康的心理素质 正确这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 心理测验在心理健康辅导中作用体现在（）。选择至少一个答案 A. 诊断 B. 治疗 C. 询问 D. 评价 正确这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 心理健康辅导中常用的测验有（）。选择至少一个答案 A. 能力测验 B. 难度测验 C. 心理健康测验 D. 人格测验 正确这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 心理素质包含（）
11、。选择至少一个答案 A. 个性心理品质 B. 能力素质 C. 综合素质 D. 心理健康素质 正确这次提交的分数：5/5。1 分数: 5 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（ ）。选择一个答案 A. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度 B. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题 C. 帮助学生开发个人潜力 D. 促进学生的心理健康发展。 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。选择一个答案 A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真诚 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 （）最直
12、接的表示就是接纳。选择一个答案 A. 同情 B. 真诚 C. 共情 D. 尊重 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 辅导员说“你一定很不好受”，是用了（）的态度。选择一个答案 A. 尊重 B. 共情 C. 同情 D. 真诚 正确这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 “对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。选择一个答案 A. 情感反应 B. 封闭性 C. 开放性 D. 倾听 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。选择一个答案 A. 忠告和提供信息 B. 解释 C. 自我暴露 D. 指导
13、 正确这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 以人为中心的辅导法是由（）提出的。选择一个答案 A. 艾利斯 B. 巴普洛夫 C. 罗杰斯 D. 弗洛伊德 正确这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（ ）。选择至少一个答案 A. 保密性原则 B. 坚持性原则和协调性原则 C. 信赖性原则 D. 启发性原则 正确这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 青少年心理健康个体辅导的适用对象（ ）选择至少一个答案 A. 心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体 B. 心理健康条件下有一时性困惑的个体 C. 存在心
14、理障碍的个体 D. 存在精神疾病的个体 正确这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。选择至少一个答案 A. 真诚 B. 共情 C. 尊重 D. 积极关注 正确这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 在结束辅导应注意（）样的问题。选择至少一个答案 A. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论 B. 所有的问题都需要追踪反馈 C. 处理好辅导关系结束 D. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈 正确这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 辅导员在运用解释时要注意（ ）。选择至少一个答案 A. 解释不能过多
15、，防止辅导对象否认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化 B. 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释 C. 要注意了解情况，准确地把握问题 D. 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。 正确这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 理性情绪辅导法具有（）的优点。选择至少一个答案 A. 易懂易于掌握 B. 理论通俗 C. 效果直观明显 D. 便于及时解决问题 正确这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 理性情绪法是辅导员通过暗示、说服和质疑等方法，来改变青少年的非理性信念，从而恢复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展
16、。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的基础之上。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 实施具体的辅导是心理健康辅导中最关键的、最具影响力、最根本的阶段。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 停诊是在辅导效果不佳或完全无效的情况下，有辅导双方共同作出终止辅导关系的决定。答案:
17、对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 行为矫正是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动，降低激活水平，改善机体功能的方法。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 行为矫正法是斯金纳在1954年提出来的。答案: 对 错误 正确这次提交的分数：5/5。1 分数: 5 青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5
18、团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 行为主义心理学家认为，在一些情况下，只要在认知上得到提高就能解决问题，塑造良好行为。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 行为主义心理学家认为人的不好的行为都是通过学习获得的，而好的行为则不是。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 讨论是指团体成员根据自己的生活经验和知识背景就一个共同的问题进行讨论，提出各自不同的意见和看法。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 7
19、 分数: 5 阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 青少年心理健康团体训练的操作法涉及游戏、演讲、绘画、唱歌、测验法、实践活动、作业法等方法。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 讲授式是指辅导员根据青少年的生理、心理特点精心设计活动。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 制定团体训练方案是每次正式团体训练开始之前必须的环节。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 11
20、分数: 5 下列属于团体的是（）。选择至少一个答案 A. 班级 B. 少先队 C. 学校 D. 夏令营 正确这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。选择至少一个答案 A. 提升青少年心理健康水平 B. 解决青少年共性的心理问题或困惑 C. 促进青少年心理健康发展 D. 培养和建构青少年良好心理素质 正确这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是（）。选择至少一个答案 A. 知心朋友角色 B. 心理专家角色 C. 组织管理者角色 D. 家长角色 正确这次提交的分数：5/5。Qu
21、estion 14 分数: 5 常见的角色扮演法有（）。选择至少一个答案 A. 镜像法 B. 比较法 C. 独白法 D. 角色辩论会 正确这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 下列属于讨论法的是（）。选择至少一个答案 A. 演讲 B. 专题讨论 C. 辩论 D. 脑力激荡法 正确这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 团体训练常用的方法主要有（）。选择至少一个答案 A. 角色扮演法 B. 认知法 C. 集体讨论法 D. 操作法 正确这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 下列属于操作法的是()。选择至少一个答案 A. 作业法 B.
22、体育活动 C. 游戏 D. 测验法 正确这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 青少年团体训练的组织模式是（）。选择至少一个答案 A. 诱导式 B. 参与式 C. 讲授式 D. 活动式 正确这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 制订团体训练方式包括（）的基本过程。选择至少一个答案 A. 评估反思 B. 训练实施 C. 结束追踪 D. 制定方案 正确这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 实施团体训练的流程包括（）。选择至少一个答案 A. 讨论与分享 B. 扩展与延伸 C. 主题活动 D. 开始活动 正确这次提交的分数：5/5。1 分
23、数: 5 自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。选择一个答案 A. 对 B. 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 自卑的人从行为、情绪和身体状况上也都能发现蛛丝马迹。选择一个答案 A. 错 B. 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 一般人完全接受新的生活规则可能需要6至8个月。选择一个答案 A. 错 B. 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 情绪自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案 A. 对 B. 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 自卑者外
24、在表现一般都十分明显。选择一个答案 A. 错 B. 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 青少年的行动自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案 A. 对 B. 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 自主性指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力。选择一个答案 A. 对 B. 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（ ）选择一个答案 A. 持续的紧张或苦难 B. 属于家庭中的同类分子 C. 来自社会对其有
25、偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低 D. 惯常的惩罚、忽视或虐待 正确这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 （ ）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。选择一个答案 A. 自傲 B. 自卑 C. 自信 D. 自责 正确这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 以下不是场依存型人的特点是（ ）选择一个答案 A. 认知改组技能低，通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来 B. 行为是非社会定向的，社会敏感性差 C. 具有较强的受暗示性和较少的独立性 D. 社会技能高，善于社交 正确这次提交的分数：5/5。Question 11
26、分数: 5 缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）选择一个答案 A. 根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力 B. 在回答问题的时候常常表达出自己的观点 C. 逃避需要自己提出主张的问题 D. 青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么 正确这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 （ ）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。选择一个答案 A. 盲目追求 B. 违规 C. 自卑 D. 攀比 正确这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。选择一个答
27、案 A. 有自己的处事原则 B. 加入不良团伙，表现出违规行为 C. 相互攀比 D. 盲目追星 正确这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 自主性行为培养不包括（ ）。选择一个答案 A. 允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视 B. 鼓励孩子向父母表达自己的不满 C. 不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量 D. 把钱交给孩子让孩子自己去买衣服 正确这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 自卑的人从（）上可以发现蛛丝马迹。选择至少一个答案 A. 行为 B. 社会功能 C. 情绪 D. 身体状况 正确这次提交的分数：5/5。Question 16 分数:
28、5 自卑对生活的影响表现在（）几方面。选择至少一个答案 A. 工作 B. 人际关系 C. 学习 D. 休闲活动 正确这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 以下属于社会支持系统的是（）。选择至少一个答案 A. 老师 B. 亲戚 C. 朋友 D. 父母 正确这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（ ）选择至少一个答案 A. 合作辅导 B. 家庭辅导 C. 社会辅导 D. 个体辅导 正确这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ）选择至少一
29、个答案 A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手 B. 在辅导室里进行角色扮演 C. 辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法 D. 在操场上进行角色扮演。 正确这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 青少年自主性包括（）。选择至少一个答案 A. 思维自主 B. 情绪自主 C. 行动自主 D. 认知自主 正确这次提交的分数：5/5。1 分数: 5 以下不是厌学表现的是（ ）。选择一个答案 A. 经常出现考试焦虑 B. 对学习存在认识偏差 C. 以消极的态度、情感对待学习生活 D. 行为上表现出远离学习活动的倾向 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数
30、: 5 厌学儿童的表现主要是（ ）。选择一个答案 A. 能够认真对待学习生活 B. 喜欢学习 C. 积极的态度对待学习生活 D. 对学习存在认识偏差 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 （ ）是厌学学生的不良认识。选择一个答案 A. 确定自己需要学习 B. 家长不喜欢自己 C. 读书无用 D. 同学总是敌对自己 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 （ ）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。选择一个答案 A. 注意力不集中 B. 网络成瘾 C. 厌学 D. 焦虑 正确这次提交的分数：5/5。Question 5
31、分数: 5 家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（ ）选择一个答案 A. 榜样示范法 B. 行为契约法 C. 厌恶法 D. 代币法 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）选择一个答案 A. 缩小视野法 B. 精神分析疗法 C. 自我提示法 D. 代币法 正确这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 家庭辅导的主要对象是（ ）。选择一个答案 A. 孩子 B. 外公外婆 C. 父母 D. 爷爷奶奶 正确这次提交的分数：5/5。Question 8
32、 分数: 5 积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 9 分数: 5 积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；把成功归因为自己没有长期的努力等可控的因素。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 10 分数: 5 由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 11 分数: 5 注意力不集中是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，
33、无法抑制无关事物干扰的问题。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 12 分数: 5 正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 13 分数: 5 负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。答案: 对 错 正确这次提交的分数：5/5。Question 14 分数: 5 对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。答案: 错 对 正确这次提交的分数：5/5。Question 15 分数: 5 厌学常常有多种原因，主要有（ ）。选择至少一个答案 A. 不良的学校环境 B. 学生自己的不良心理因素 C.
34、不良的社会文化环境 D. 不良的家庭教育环境 正确这次提交的分数：5/5。Question 16 分数: 5 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ ）。选择至少一个答案 A. 信心 B. 信任 C. 尊重 D. 爱心 正确这次提交的分数：5/5。Question 17 分数: 5 创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）选择至少一个答案 A. 淡化竞争气氛 B. 给学生有选择的机会 C. 提倡互助与协作 D. 改进评分方法 正确这次提交的分数：5/5。Question 18 分数: 5 青少年注意力训练技术有（ ）。选择至少一个答案 A. 认知改变法 B. 自我提示法 C. 放松训练法 D
35、. 缩小视野法 正确这次提交的分数：5/5。Question 19 分数: 5 常见的学习问题有（ ）。选择至少一个答案 A. 考试焦虑 B. 注意力不集中问题 C. 学习习惯不良 D. 厌学问题 正确这次提交的分数：5/5。Question 20 分数: 5 学生注意力不集中，主要表现在（）。选择至少一个答案 A. 做作业方面 B. 听讲方面 C. 其他活动方面 D. 娱乐活动方面 正确这次提交的分数：5/5。1 分数: 5 以下不属于正常范围内的紧张的是（ ）。选择一个答案 A. 由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛 B. 虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状
36、态，这些想法就会消失 C. 经常不易入睡、作噩梦，食欲不振 D. 面临重要场合有大小不同的紧张感 正确这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 以下不是非理性信念特征的是（ ）。选择一个答案 A. 过分概括化 B. 糟糕至极 C. 相对合理的要求 D. 绝对化要求 正确这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5 （ ）是一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。选择一个答案 A. 情绪不稳定 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 焦虑 正确这次提交的分数：5/5。Question 4 分数: 5 恐惧的基本辅导态度不包括（ ）。选择一个答案 A. 理解和接纳 B
37、. 态度要坚定 C. 耐心和鼓励 D. 严格是执行辅导计划的大敌 正确这次提交的分数：5/5。Question 5 分数: 5 （ ）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。选择一个答案 A. 说谎 B. 恐惧 C. 耐挫力问题 D. 情绪不稳定问题 正确这次提交的分数：5/5。Question 6 分数: 5 以下对情绪不稳定的描述不正确的是（ ）。选择一个答案 A. 情绪大起大落 B. 好生闷气 C. 男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒 D. 爱发火 正确这次提交的分数：5/5。Question 7 分数: 5 （ ）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。选择一个答案 A. 自卑 B. 焦虑 C. 抑郁 D. 恐惧 正确这次提交的分数：5/5。Question 8 分数: 5 以下对考试焦虑描述正确的是（ ）。选择至少一个答案 A. 考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果 B. 考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响 C. 考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态