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1、教师资格证考试教案书写模板教师资格证考试教案书写模板一、教学内容：（抄课题）二、教学目标知识与技能知识与技能：理解/掌握 （学生能够知道 是什么；理解 是如何推导形成的：掌握 解决实际问题（应用）过程与方法过程与方法:通过 过程，培养 能力。（学生通过小组讨论、自主探究的学习方法，提出问题，分析问题、发现问题、解决问题的能力）情感态度与价值观情感态度与价值观：感受汉语的魅力，增强学习汉语的兴趣/越来越爱数学。（通过本节课的学习，学生的 兴趣得以提高，学生的合作与探究兴趣得以培养，能够进一步体会数学来源于生活并服务于生活的本领）三、教学重难点：教学重点教学重点：（根据知识与技能）教学难点教学难点
2、：根据目标写（可与教学重点一样）四、教学方法：讲授法、提问法、讨论法、活动法、练习法（五选二即可，一般选讲授法、提问法）五、教学过程(重点重点，在试讲时主要得用教学过程)1 1、新课导入：、新课导入：教师通过多媒体向学生出示情境图，并提问（可以把提出的问题补充上）引发学生思考，导入新课。2 2、新课讲授、新课讲授（1）初步感知老师向学生进行引导式提问（可以把提出的问题补充上）引导学生小组讨论，小组交流讨论结束后，学生做出不同回答，给予点评，最后总结板书。（2）具体讲解教师继续提出问题（可以把提出的问题补充上）;引导学生自主探究，学生思考后回答，教师或学生相机评价，最后总结。（3）总结归纳教师强调本节课的重要知识内容。3 3、巩固练习、巩固练习教师引导学生做一做课后作业，针对结果给予评价并总结。4 4、课堂小结、课堂小结教师引导学生对本节课知识进行小结，学生畅谈本节课的收获，教师给予点评和补充。5 5、布置作业、布置作业学生回家复习本节课知识，并做一下课后练习题。（小学 1、2 年级学生不留课后书写作业，他们可以留一些口述题）六、板书设计六、板书设计（板书课题、不要有错别字）（其它教考资料后续上传）（其它教考资料后续上传）