《(完整word版)最新七年级人教版道德与法治复习提纲(综合版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整word版)最新七年级人教版道德与法治复习提纲(综合版).pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 七年级人教版道德与法治知识点汇总第一单元成长的节拍一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2、中学时代的意义：中学时代为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3、怎样有意义地度过中学时代？珍视当下，把握机遇，点滴做起，不懈努力。重新塑造一个我。激发潜能，每天都做最好的我。4、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（中学生活提供了发
2、展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门）5、我们 如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。6、理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。二、少年有梦1为什么少年要有梦想？梦想的作用（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色
3、彩。（3）有梦想，就有希望。（4）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。2、如何认识少年的梦想？（少年梦想的特点）（简答画线部分）（1）梦想是对美好生活的愿望（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。3
4、.中国梦：实现中华民族伟大复兴。（P10）4.对待梦想有什么不同的态度？（放弃或坚持）少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。5、如何实现梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是一种生活态度；努力，是梦想与现实之间的桥梁。2（2）努力，需要立志；需要坚持；努力也要方法（3）把梦想转化为具体的目标，落实在每一天具体的行动中。6 如何努力？（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。如果努力不落
5、实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（3）努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。第二课学习新天地一、学习 伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。）（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现 为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱
6、他人，遵守规则(学习的渠道、表现)（3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（学习的态度）（4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点。2、为什么要终生学习？学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。3.我们为什么要学习？（学习的意义）（简答画线部分）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、
7、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（4）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。二、享受学习1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们
8、并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
9、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
10、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
11、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
12、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
13、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
14、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z63（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2.如何学会学习（1
15、）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。（3）善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。3、如何享受学习？正确对待学习的苦与乐，体验学习的美好学会学习：?发现并保持对学习的兴趣?掌握科学的学习方法：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。善于运用不同的学习方式。4、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人
16、，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。第三课发现自己一、认识自己1我们为什么要认识自己？（认识自己的重要性）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.认识自己的途径（我们通过什么途径认识自己）（简答画线部分）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己
17、的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。3、自我评价的方法有哪些？P29（1）自我观察和分析（2）与他人比较。4、我们应 如何正确对待他人的评价？P30（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他
18、人的评价，是走向成熟的表现。（2）用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。（3）勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。（4）平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。（2）（3）（4）为正确对待他人评价的方法）二、做更好的自己1、我们为什么要接纳自己？文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
19、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
20、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
21、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
22、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
23、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU
24、9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q
25、2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z64 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。2、怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。3、怎样 欣
26、赏自己？（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。4.如何做更好的自己？（1）学会接纳和欣赏自己（2）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（5）在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。5、如何认识
27、人的潜能？P36 相关链接6、如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。7、改正缺点的方法有哪些？P35 第二单元友谊的天空第四课友谊 与成长同行1.进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2.友谊的 力量（朋友对我们有什么影响？）（友谊的重要性、意义、作用）（简答划线部分）朋友对一个人的影
28、响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）文档编码
29、:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2
30、S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码
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34、S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码
35、:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z65 友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、
36、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.友谊的澄清（如何认识友谊的误区）（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚。但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人
37、歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第五课交友的智慧一、让友谊之树常青1.如何建立友谊？（简答划线部分）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。2、有助于建立友谊的方法有哪些？P50（1）面带微笑（2）记住对方的名字（3）真诚夸赞寻找共同之处。做一个耐心的倾听者。要保持好奇。3、如何呵护友谊？（简答划线部分）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
38、体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。4、怎样才能获得更多的朋友？怎样让友谊之船一帆
39、风顺？建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达建立友谊，需要持续的行动，需要培养真诚、友好、诚信、宽容、换位思考等受人欢迎的品质呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方呵护友谊，需要学会正确处理冲突呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害同要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2
40、ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M
41、9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2
42、ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M
43、9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2
44、ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M
45、9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z66 5、处理冲突的基本策略有哪些？P52 二、网上交友新时
46、空1.网络交往 有什么特点？（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。2.我们为什么要慎重结交网友？（1）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全问题，还需要面对很多问题（4）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实3、如何做到慎重结交网友？（如何正确结交网友
47、）网上交友，学会理性辨别、慎重选择。网上交友，要有一定的自我保护意识（网上怎样进行自我保护？）?对陌生人的邀请，不轻易接受?对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密?遇到问题时，要学会求助网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重不能只停留在虚拟世界中，学会在现实中与同伴交往。4、网络交往的利与弊？（？）（1）在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（2）不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。第三单元师长情谊第六课师生 之间
48、1.教师的工作有什么特点？（作用）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2、时代 对教师有什么新要求？（新时代 教师的标准）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4、如何面
49、对不同风格的老师?P64 怎样与风格不同的老师相处？承认并接纳每位老师的不同发现并学习不同风格老师身上的优点尊重老师了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。主动和老师交往二、师生交往1.我们为什么要与老师相互交流？文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E
50、8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C7T2 HB2S3P2S3M2 ZU9E8X6T2Z6文档编码:CT5M9Q2C