《部编版六年级下册语文6.骑鹅旅行记(节选)课文练习(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级下册语文6.骑鹅旅行记(节选)课文练习(含答案).pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、根据拼音写出汉字。po qun hn( )虫 ( )牙 ( )乱 jing mi xun( )绳黑( )头晕目( )二、找出下列句中的错别字，并改在后面的括号内。(1)头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟线的影子也看不见。()(3)于是他们就把色采和稀有的花文描述了一番，还加上了些名词。()(4)他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显要一下他的新衣服。()三、 判断下列句中加点的成语运用是否正确， 对的打“”， 错的打“”。(1)每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。总有接二连
2、三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。()(2)人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。()(3)反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是一个不可救药的人。()(4)叙利亚发生骇人听闻的惨剧，国家安全总部遭到自杀爆炸袭击，国防部长达乌德拉杰哈以及国防部副部长阿塞夫舒卡特被炸身亡。()四、下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )1A“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗”B“你看这段布美不美?”两个骗子问。C最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。D人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。五
3、、语言运用仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如 果 你 是 一 泓 清 泉 ， 就 滋 润 一 片 土 地 ； _ ，_。六、读一读，选一选。1.尼尔斯骑鹅旅行记是世界著名的童话故事，它的作者是。（）A、丹麦安徒生B、德国格林兄弟C、瑞典塞尔玛拉格洛芙D、中国叶圣陶2.尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（）A、斯密尔B、阿卡C、莫顿3.在尼尔斯骑鹅旅行的时候，人们都议论着走遍全国的哪两个孩子？（）A、尼尔斯和小马茨B、放鹅姑娘奥萨和弟弟小马茨C、尼尔斯和奥萨24.阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿
4、意回去了？（）A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。5.雏鹰高尔果答应帮助尼尔斯做什么？ （）A、解除诺言B、送他回家C、去旅行阅读与感悟：阅读与感悟：七、课外类文阅读。捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但 是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。 ”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥
5、、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲： “妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说： “你把花盆里的土换一换，看行不行。 ”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子 涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。3忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的
6、雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道： “你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又 长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说： “这就是我的忠实的儿子。 ”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。于是，国王说： “子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。 ”听了国王的这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为。1.这个故事的起因是( )A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大
7、了，可还没有一个孩子。C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。2.这个故事的中心人物是( )A.国王 B.雄日C.雄日的母亲 D.手捧鲜花的孩子3.依据你的理解，补写完全文的最后一句话。4.恰当地归纳了本文中心思想的一项是( )A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。拓展与生活：4八、 骑鹅旅行记是享誉世界
8、的童话作品，你最喜欢书中哪个故事？这本书中有很多人物，能说说你最喜欢谁吗？说说你的读书体会吧！读完这本书，我知道了读完这本书，我明白了读完这本书，我了解了读完这本书，我想到了读完这本书，我积累了读完这本书，我懂得了56.骑鹅旅行记（节选）一、刨犬混缰莓眩二、(1)腊蜡(2)幅副跟根(3)采彩文纹(4)即既要耀三、(1)(2)(3)(4)(解析： “不可救药”比喻已经到了无法挽救的地步，含贬义，显然不能用来赞扬王振耀的行为。)四、B五、示例：如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。 (或：如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。)六、1.C 2.C 3.B 4.A 5.A七、1.C 2.B 3.他们种下的是另外的花种子(或他们捧着的是别人栽种的花等) 4.C八、略6