《第九章机械和功考点达标训练课件 北师大版物理八年级下册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九章机械和功考点达标训练课件 北师大版物理八年级下册.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考点达标训练考点达标训练第九章 机械和功北师大版北师大版 物理物理 八年级下册八年级下册1【2021湖南郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升湖南郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦不计绳重与摩擦)，则拉力，则拉力F的大小为的大小为()A70 N B105 N C100 N D110 NB2【2021湖南邵阳湖南邵阳】在物理实验室我们常使用托盘天平在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。请你根据学过的杠杆知识判断托盘测量物体的质量。请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于天平属于()A省力杠杆省力杠杆 B等臂杠杆等臂杠杆C费力
2、杠杆费力杠杆 D不确定不确定B3右图是世界冠军田源比赛时的图片。下列有关她比赛的右图是世界冠军田源比赛时的图片。下列有关她比赛的一些说法，你认为正确的是一些说法，你认为正确的是()CA她在抓举时把杠铃从地上举到头顶的过程中没有做功她在抓举时把杠铃从地上举到头顶的过程中没有做功B她在挺举时把杠铃举过头顶稳稳地停留了她在挺举时把杠铃举过头顶稳稳地停留了3 s，在停留，在停留过程中她做了功过程中她做了功C她把杠铃稳稳举起停留在空中时，人对杠铃的支持力她把杠铃稳稳举起停留在空中时，人对杠铃的支持力和杠铃的重力是一对平衡力和杠铃的重力是一对平衡力D她站在世界冠军的领奖台上，受到的重力与支持力是她站在世界
3、冠军的领奖台上，受到的重力与支持力是一对相互作用力一对相互作用力4【2021湖南邵阳】一物体受到湖南邵阳】一物体受到5 N竖直向上的拉力竖直向上的拉力F作用，作用，沿水平方向以沿水平方向以0.2 m/s的速度匀速运动了的速度匀速运动了10 s，拉力，拉力F对物对物体做的功为体做的功为()A0 J B1 J C10 J D50 JA5【2021广东广州】如图所示，把重为广东广州】如图所示，把重为G的物体甲从的物体甲从A点竖直向上匀速拉至点竖直向上匀速拉至B点，此过程绳的拉力对甲做的点，此过程绳的拉力对甲做的功为功为WAB；用平行于斜面的拉力把重也为；用平行于斜面的拉力把重也为G的物体乙的物体乙沿
4、斜面从沿斜面从C点匀速拉至点匀速拉至B等高的等高的D点，在此过程中拉力点，在此过程中拉力对乙做的功为对乙做的功为WCD，斜面的机械效率为，斜面的机械效率为()A6【2020四川成都四川成都】如图是三种类型剪刀的示意图，请如图是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择_(填填“A”“B”或或“C”)剪刀，这样选择的目的剪刀，这样选择的目的是为了省是为了省_。C力力7【2020杭州杭州】北京时间北京时间2021年年4月月19日，日，NASA毅力号火毅力号火星车携带的机智号直升机在火星表面起飞，仅用了星车携带的机智号直升机在火星表面
5、起飞，仅用了6 s的的时间达到了约时间达到了约3 m的高度，悬停的高度，悬停30 s后降落到了火星表面。后降落到了火星表面。整个过程使用了整个过程使用了39.1 s。机智号质量仅为。机智号质量仅为1.8 kg，火星的，火星的表面引力约为地球的三分之一，机智号爬升到表面引力约为地球的三分之一，机智号爬升到3 m高度高度过程中克服重力所做的功约过程中克服重力所做的功约_J，克服重力做功，克服重力做功的功率约为的功率约为_W。1838小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样
6、做有_段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则小明对绳子的拉力至少为拉力，则小明对绳子的拉力至少为_N。21509【2021四川德阳四川德阳】如图所示，分别用甲、乙两种形式如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起。已知每个的物体匀速向上提起。已知每个滑轮重滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人对绳子，图乙中人对绳子的拉力为的拉力为_N。40021010【2020广西】下图是利用滑轮组帮
7、助汽车脱困的情景。广西】下图是利用滑轮组帮助汽车脱困的情景。匀速拉动车的过程中，车相对树木是匀速拉动车的过程中，车相对树木是_(填填“静静止止”或或“运动运动”)的，动滑轮上有的，动滑轮上有_段绳子承担对段绳子承担对车的拉力，若对车的拉力为车的拉力，若对车的拉力为2 400 N，F为为1 500 N，则，则该滑轮组的机械效率是该滑轮组的机械效率是_。运动运动280%11【2020贵州遵义】下图是一个杠杆式简易起吊机，它贵州遵义】下图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可可绕绕O点转动。请在图上画出杠杆点转动。请在图
8、上画出杠杆OBA的动力臂的动力臂L和物体和物体M所受重力的示意图。所受重力的示意图。解：如图所示。解：如图所示。12【2020四川眉山】四川眉山】 如图所示，利用杠杆如图所示，利用杠杆AOB撬动重撬动重物物M，O为杠杆支点，为杠杆支点， L1为杠杆的动力臂，现杠杆处为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡。于水平位置平衡。(1)作出杠杆动力作出杠杆动力F1的示意图；的示意图；(2)作出重物作出重物M对杠杆压力对杠杆压力F2的示意图。的示意图。解：如图所示。解：如图所示。13【2021广西桂林广西桂林】如图如图1所示，小明在探究所示，小明在探究“杠杆的平杠杆的平衡条件衡条件”实验中所用的实验器材有
9、：杠杆、支架、弹实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_ (填填“左左”或或“右右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量上直接测量_。左左水平水平力臂力臂(2)杠杆调节平衡后，小明在杠
10、杆上杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂点处挂4个钩码，在个钩码，在B点处挂点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为出了杠杆的平衡条件为_。他这样得出的结论是否合理？。他这样得出的结论是否合理？_；为什么？；为什么？_。 动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力阻力臂臂(或或F1L1F2L2)不合理不合理结论具有偶然性结论具有偶然性(结论没有普遍性结论没有普遍性)(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否
11、仍然成立？”于是于是小组同学利用如图小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是其原因是_。杠杆自重的影响杠杆自重的影响14【2021天津天津】在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关。猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关。猜想二：滑轮组
12、机械效率与动滑轮所受的重力有关。猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关。为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验。数据用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验。数据如表所示。如表所示。实验实验序号序号钩码所受钩码所受的重力的重力G/N提升高提升高度度h/m拉力拉力F/N绳端移动绳端移动的距离的距离s/m机械效机械效率
13、率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3 请你解答下列问题：请你解答下列问题：(1)表中第表中第3次实验时滑轮组的机械效率为次实验时滑轮组的机械效率为_；根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。80.0%解：如图所示。解：如图所示。(2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率物体越重，滑轮组的机械效率_(填填“越高越高”“”“越低越低”或或“不变不变”)。( 3 ) 为 了 验 证 猜 想 二 ， 还 需 增 加
14、 的 实 验 器 材 是为 了 验 证 猜 想 二 ， 还 需 增 加 的 实 验 器 材 是_。越高越高自重不同的自重不同的滑轮滑轮15【2021湖北黄石】圆柱形容器内有未知液体，一个棱湖北黄石】圆柱形容器内有未知液体，一个棱长为长为10 cm的实心正方体金属块，用绳子系住，静止在的实心正方体金属块，用绳子系住，静止在容器底部，此时容器底部液体压强为容器底部，此时容器底部液体压强为6 400 Pa，液面距，液面距底部高度底部高度h为为40 cm，如图所示，用力竖直向上以，如图所示，用力竖直向上以2 cm/s的速度匀速提起金属块。的速度匀速提起金属块。(g取取10 N/kg，不计液体阻力，不计
15、液体阻力)试求：试求：(1)未知液体的密度。未知液体的密度。解：解：h40 cm0.4 m，未知液体的密度，未知液体的密度(2)金属块未露出液面前，金属块所受浮力。金属块未露出液面前，金属块所受浮力。解：正方体金属块体积解：正方体金属块体积V10 cm10 cm10 cm1 000 cm31103 m3，金属块未露出液面前，金属块未露出液面前，V排排V1103 m3，金属块所受浮力金属块所受浮力F浮浮gV排排1.6103 kg/m310 N/kg1103 m316 N。(3)若金属块重若金属块重66 N，在匀速提升，在匀速提升5 s的过程中拉力所做的功。的过程中拉力所做的功。解：匀速提升解：匀
16、速提升5 s上升的高度上升的高度hvt2 cm/s5 s10 cm0.1 m，金属块上表面到容器底距离为，金属块上表面到容器底距离为10 cm10 cm20 cm，因为因为20 cm40 cm，所以金属块仍然浸没在液体中，所以金属块仍然浸没在液体中，绳子的拉力绳子的拉力FGF浮浮66 N16 N50 N，拉力所做的功拉力所做的功WFh50 N0.1 m5 J。16【2020山东泰安】如图所示，甲工人用水平推力山东泰安】如图所示，甲工人用水平推力F甲甲推动推动重为重为750 N的货物，在水平路面上匀速移动的货物，在水平路面上匀速移动2 m至仓库门至仓库门口口A处，用时处，用时10 s，此过程中甲
17、工人做功的功率，此过程中甲工人做功的功率P甲甲30 W；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动匀速移动3 m到达指定位置到达指定位置B，拉力，拉力F乙乙为为80 N。求：。求：(1)甲工人做的功；甲工人做的功；解：由解：由P 可得甲工人做的功可得甲工人做的功W甲甲P甲甲t30 W10 s300 J。(2)该滑轮组的机械效率。该滑轮组的机械效率。解：由解：由WFs可得甲工人的推力可得甲工人的推力因为货物在水平路面上被匀速推动，所以货物受到的推因为货物在水平路面上被匀速推动，所以货物受到的推力、摩擦力是一对平衡力，货物受到的摩擦力力、摩擦力是一对平衡力，货物受到的摩擦力 f fF甲甲150 N；乙工人使用滑轮组将货物在同样的路面上匀速移动乙工人使用滑轮组将货物在同样的路面上匀速移动3 m，由图知，由图知，n3，拉力端移动距离，拉力端移动距离s乙乙3s2，滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率