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1、精选优质文档-倾情为你奉上防新型冠状病毒肺炎发热学生处理应急预案为做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保我校广大师生开学后的身体健康与生命安全，为我校的教育教学工作创造安全的环境，现制定本预案。 一、 指导思想 以县教育局和中心校的安排部署为指导，切实做好我校开学后新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生的健康和学校安全稳定造成的危害，保障正常的教育教学秩序，维护社会稳定。 二、组织机构 成立开学后新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调我校新型冠状病毒肺炎防控工作。组 长： 职 责： 全面组织部署学校疫情
2、防控工作 副组长：职 责：1、学校日常防疫工作；宣传、传达防疫政策和要求；2、防疫物资准备和管理、日常消毒。 3 、组织学生进行测体温；安排教师值班、门卫培训管理。 4、学生因特殊情况需在家学习期间学生管理和线上学习安排。 成 员：职责：1、学生的考勤管理 （发热学生的登记上报） 2、教师考勤管理 （教师发热登记上报） 3、观察室及观察人员的管理 4、教室及学生活动区域的日常卫生管理；消毒防疫 xxx：六年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 xxx：五年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 xxx：四年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学
3、习管理 xxx：三年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 xxx：二年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 xxx：一年级学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 xx：幼儿园学生考勤、体温测量、发热学生登报、特殊学生在家学习管理 三、工作原则 预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；学校分级负责，宣传到位。 四、 职责分工 应急处置工作在领导小组统一领导下，由xxx校长牵头，包级领导、领导班子成员和各班班主任分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。 （一）应急救援组 成立由xxx任组长，几位副校长和包级领导同志为副组长的应急救援队员为组
4、员，负责事后学生生病后的现场协调、指挥、救援等工作，负责本校的应急救援工作。 （二）宣传报告组 由xxx任组长，xxx xxx xxx副组长，通过广播、微信、宣传海报等形式负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识，做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；尽量远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，发现传染病可疑者立即报告。 （三）后勤保障组 由xx任组长xxx xxx xxx同志为副组长。负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。 （四）教育教学秩序维护组 由xx任组长，x
5、xx xxx xxx同志为副组长，各班主任为组员，负责事故发生后教育教学秩序的恢复稳定等工作。（五）检查落实组组长：xx成员:xxx xxx xxx（1）及时传达、落实上级疫情防控指示精神。（2）负责排查疫情措施的落实工作。（3）负责发热病人的临时隔离管理（4）掌握全校师生疫情动态并及时上报，协调解决疫情应对和处置工作中出现的问题，研究处理防控过程中的重大事项（六）、各年级领导小组 一年级：xx为组长，xx为副组长，一年级教师为成员；二年级：xx为组长，xx为副组长，二年级教师为成员；三年级：xxx为组长，xx xxx为副组长，三年级教师为成员；四年级：xx为组长，xx为副组长，四年级教师为成
6、员，五年级：xx为组长，xx为副组长，五年级教师为成员；六年级：xx为组长，xx为副组长，六年级教师为成员，幼儿园：xx为组长，xx为副组长，幼儿园教师为成员综合组和英语组：xx和xx负责本组教师的身体状况。协助学校搞好我校新型冠状病毒肺炎应急防控工作。 五、应急措施 （一）学校成立新型冠状病毒传染防控工作领导小组，各年级领导小组要配合学校新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组的全面工作。如有疑似病例，各年级领导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。（二）关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园内出现
7、病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。(三)遵守处置流程。入校前和在校期间，教职员工、学生及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。若接触或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息，就医过程要佩戴口罩、尽量避免乘坐公共交通工具，做好个人防护。（四）启动应急机制。如教职员工、学生及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相
8、关部门做好密切接触者的排查管理等工作。对一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状要及时就医。（五）学校在半小时内以最快的通讯方式向教体局、中心校、卫生部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。 （六）立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。 （七）安排专门的隔离房间。在上级各部门未达到前，学校根据具体情况，将病患人员隔离。（学校卫生室为隔离室）隔离室负责人：xxx（八）立即联系县医院xxx医生,做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。六、保障措施 （一）加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，
9、利用微信群、钉钉、校信通等多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力； （二）改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，对学校所有的设施设备进行每天至少消毒一次，确保教室、办公室、各处室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。 (三)开学后，立即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。学生一进校门口由专人逐一进行量体温，晨午检覆盖到每个学生和老师。通过“一问二看三摸四测五留验六消毒”的方式对学生进行晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情责任人汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病人做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学生要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况等，并做好登记和报告。 专心-专注-专业