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1、生活中的法律常识生活中的法律常识复习建议复习建议一、是什么一、是什么学科性质学科性质二、考什么二、考什么考纲要求考纲要求三、怎么考三、怎么考命题规律命题规律四、怎么办四、怎么办复习提升复习提升五、一点教学思考五、一点教学思考 生活中的法律常识是普通高中思想政治课的一门选修课程，它既是对必修课的延伸和扩展，也具有相对独立性与应用性。 主要结合经济生活和政治生活的实际，讲述法律知识在现实生活中的具体运用； 作为法律教育的应用型课程，侧重讲述在现代市场经济社会中，公民应如何行使权利、履行义务。针对学生在未来社会生活中可能面临的各种民事纠纷，提供相关的法律知识。 面对现代社会，不断增强法治观念，依法规
2、范自己的行为，运用法律武器有效维护自己的合法权益，是学习本课程的重要意义和价值所在。 生活中的法律常识教师用书一、是什么 应该看到的是，由于思维方式不同，人们对一个问题进行认识时所得出的理解也是不同的。 所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征一：讲法律行为合法违法刑法民法行政法 刑事责任民事责任行政责任讲法律：以法律为准绳思考与处理问题特征二：讲证据特征二：讲证据讲证据：以证据为根据思考与处理法律问题。讲证据：以证据为根据思考与处理法律问题。 证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明
3、案件真实情况的事实。况的事实。 作为一个事实，它要成为证据，必须符合这样一些条件：首先作为一个事实，它要成为证据，必须符合这样一些条件：首先在形式、收集和查证上必须符合法律的规定；其次，证据必须是在形式、收集和查证上必须符合法律的规定；其次，证据必须是客观真实的，不是伪造的；再次，证据必须与案件事实有实质性客观真实的，不是伪造的；再次，证据必须与案件事实有实质性联系，从而对案件事实具有证明作用。联系，从而对案件事实具有证明作用。特征三：讲程序特征三：讲程序 讲程序：法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。即讲程序：法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。即必须按照一定的法律程序来进行法
4、律思考和处理法律问题。必须按照一定的法律程序来进行法律思考和处理法律问题。 程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们实施某种法律行为时，应当先做什么事情，后做什么事情以及如实施某种法律行为时，应当先做什么事情，后做什么事情以及如何做这些事情。在进行法律思考和处理法律问题时，如果不按照何做这些事情。在进行法律思考和处理法律问题时，如果不按照一定的法律程序来进行，有可能违反司法公正。一定的法律程序来进行，有可能违反司法公正。特征四：讲法理特征四：讲法理 讲法理：法律思维思考与处理法律问题要运讲法理：法律思维思考与处理法律问题要运用
5、法律原理和精神。用法律原理和精神。 考纲考纲试题试题知识点知识点题型题型考核目标与要求考核目标与要求考试的范围与要求考试的范围与要求 知识点知识点能力能力二、考什么二、考什么模块a等级b等级c等级共计分值生活中的法律常识12个20个6个38约30分识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。a等级b等级c等级二
6、、考什么二、考什么三、怎么考三、怎么考选择题的几点看法：1.1.每一试题严格按照考点的要求层级进行考查，主要侧重于每一试题严格按照考点的要求层级进行考查，主要侧重于b b、c c层次。层次。无偏题、无怪题出现。无偏题、无怪题出现。2.2.从所涉考点看，雨露均沾从所涉考点看，雨露均沾。跨专题、跨考点组合。跨专题、跨考点组合。3.3.试题的综合性在逐渐加强，但主要集中在有相互关联性的知识试题的综合性在逐渐加强，但主要集中在有相互关联性的知识点上。点上。4.4.背景材料通常是用叙事方式凝炼生活素材，具有内在的层次与逻辑。我们可以通过“读句+ +分层+ +关键词”来研读材料，并筛选、提取、整合材料中信
7、息。综合题几点想法：考试要求2 2、其中主观题两问总共6 6分，分值虽不高，但要求比较高。难度逐渐加大。3 3、均为案例分析题，设问格式较为固定：第一问都是问是什么（断案即判断）、为什么（理由即法律依据）；第二问都是问怎么办（担责/ /如何通过法律手段维护权益）1 1、主观题考试要求基本上为C C级。考点要求转向明显：考点要求转向明显：c c级为主到级为主到b b级为主级为主4、结构基本是：实体法；实体法+程序法；程序法；考点范围侧重调整：考点范围侧重调整：轻程序法到两者并重轻程序法到两者并重选考前夕的学情特点忙 乱 慌四、怎么办四、怎么办四、怎么办四、怎么办复习策略复习策略考试标准细化细化知
8、识内容要求和能力要求明确明确试题比例、难易比例钻研钻研考试标准考试标准和和已有试卷已有试卷有助于减少教学过程中的盲目性，提高教学的效率有助于减少教学过程中的盲目性，提高教学的效率广度和难易度广度和难易度广度广度（即考试范围，注意不作要求的不作要求的内容内容）确定教学内容已有试卷严格遵循考试说明，具有一定的代表性已有试卷严格遵循考试说明，具有一定的代表性（一）研读标准、真题，明确教学广度和难易度（一）研读标准、真题，明确教学广度和难易度（abcabc难易等级及试卷中反难易等级及试卷中反映出来的对应题型，映出来的对应题型，分配教分配教学时间选择教学策略学时间选择教学策略）(二)全面把握考试说明1、
9、生活中的法律常识c级考点. .实现民事权利和承担民事责任实现民事权利和承担民事责任. .所有权所有权. .著作权、专利权、商标权著作权、专利权、商标权. .合同履行的原则合同履行的原则. .违约责任的承担方式违约责任的承担方式. .民事诉讼中的举证原则民事诉讼中的举证原则二.民事权利和义务三.信守合同与违约六.法律救济2.已变动考点专题知识条目考试要求二、民事权利和义务二、民事权利和义务2.2.积极维护人身权积极维护人身权生命权、身体权和健康权生命权、身体权和健康权( (生命健康权生命健康权) )b b五、家庭与婚姻五、家庭与婚姻1 1. .构建和睦家庭构建和睦家庭父母与子女间的权利与义父母与
10、子女间的权利与义务务b b（abab）六、法律救济六、法律救济4 4. .用证据说话用证据说话诉讼证据及其种类诉讼证据及其种类民事诉讼中的举证原则民事诉讼中的举证原则b b（a ab b）c c（b bc c）齐某因上车开车门问题，与齐某因上车开车门问题，与Y Y路公交驾驶员王某发生口角。之后，在路公交驾驶员王某发生口角。之后，在车辆行驶过程中，齐某走到驾驶室位置，用手掐了驾驶员王某脖子车辆行驶过程中，齐某走到驾驶室位置，用手掐了驾驶员王某脖子一下，造成王某颈部左侧条状划伤一下，造成王某颈部左侧条状划伤2 2处。经诊断，王某右手拇指、头处。经诊断，王某右手拇指、头颈部软组织挫伤。据此可知颈部软
11、组织挫伤。据此可知齐某让王某颈部受伤，侵害了王某的人身权齐某让王某颈部受伤，侵害了王某的人身权齐某侵害了王某的健康权，应承担侵权责任齐某侵害了王某的健康权，应承担侵权责任王某可以身体权受到侵害为由提起民事诉讼王某可以身体权受到侵害为由提起民事诉讼王某可以人格权受到侵害为由提起刑事诉讼王某可以人格权受到侵害为由提起刑事诉讼A.A. B.B. C.C. D.D.例题分析 身体权，是指公民的全部身体以及身体的有机组成部分（指头颅、四肢、内脏等身体权，是指公民的全部身体以及身体的有机组成部分（指头颅、四肢、内脏等“长长在身上在身上”的部分）不受不法侵犯的权利。身体权在我国的民法中没有明确的规定，只是的
12、部分）不受不法侵犯的权利。身体权在我国的民法中没有明确的规定，只是在宪法中规定了在宪法中规定了“公民的身体不受非法搜查公民的身体不受非法搜查”。 健康权是人身权中的一项健康权是人身权中的一项“具体的物质性人格权具体的物质性人格权”，是指人的身体健康不受不法侵害，是指人的身体健康不受不法侵害的权利。的权利。 身体权保护的是身体的身体权保护的是身体的“完整性完整性”，带有精神权利的性质；而健康权顾名思义，保护，带有精神权利的性质；而健康权顾名思义，保护的是公民享有身体健康不受侵犯的权利，是一种纯粹的物质权利。的是公民享有身体健康不受侵犯的权利，是一种纯粹的物质权利。4.未考查考点b b级考点级考点
13、a a级考点级考点1.1.用益物权用益物权b b2.2.合同的含义合同的含义b b3.3.签订书面合同的重要性签订书面合同的重要性b b4.4.法律对侵犯家庭成员的权利、破坏法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定家庭和睦的行为的处罚规定b b5.5.婚姻法规定的基本原则婚姻法规定的基本原则b b6.6.结婚的具体条件结婚的具体条件b b1 1. .民事法律关系的构成要素民事法律关系的构成要素a a2.2.担担保物权保物权a a3.3.履行合同的核心履行合同的核心a a4.4.起诉与起诉与立案立案a a5.5.不作要求的内容：不作要求的内容：专题一（整个专题）专题一（整个专题）专
14、题二：专题二：P37 P37 民事权利的行使与界限（框）；民事权利的行使与界限（框）；专题四（整个专题）专题四（整个专题）专题六：专题六：P101 P101 律师面面观律师面面观生活中的法律常识生活中的法律常识（三）构建知识网络体系（三）构建知识网络体系 考试说明考试说明在考核目标与要求中指出考生要有在考核目标与要求中指出考生要有“调动和运用调动和运用知识知识”的能力。要有知识可供调动，首先脑子里就要有知识储备，的能力。要有知识可供调动，首先脑子里就要有知识储备，因此，从整体上理解和把握知识是积极应对高考的基础和前提。因此，从整体上理解和把握知识是积极应对高考的基础和前提。生活中的法律常识生活
15、中的法律常识可以从总体构建相关的知识体系：可以从总体构建相关的知识体系：实体法实体法诉讼诉讼民法通则民法通则合同法合同法消费者权益保护法消费者权益保护法婚姻法婚姻法民事诉讼法民事诉讼法刑事诉讼法刑事诉讼法行政诉讼法行政诉讼法非诉讼非诉讼调解调解仲裁仲裁行政复议行政复议程序法程序法生活中的法律常识生活中的法律常识民法通则民法通则民事法律关系民事法律关系行使民事权利行使民事权利履行民事义务履行民事义务法律责任法律责任人身权人身权财产权财产权合同法合同法合同含义与法律特征合同含义与法律特征合同成立与生效合同成立与生效合同的履行与违约责任合同的履行与违约责任消费者权益保护法消费者权益保护法维护消费者权
16、益维护消费者权益婚姻法婚姻法父母与子女间的父母与子女间的权利与义务关系权利与义务关系基本原则基本原则结婚的具体条件结婚的具体条件结婚的程序结婚的程序调解调解仲裁仲裁行政行政复议复议含义和含义和 种类种类公民的公民的基本诉基本诉讼权利讼权利基本基本程序程序证据证据业务业务职责职责非诉讼非诉讼方式解方式解决纠纷决纠纷诉讼诉讼律师律师法律救济法律救济民事权利体系图财产权财产权人身权人身权身份权身份权（亲权、亲属权、配偶权）人格权人格权（生命健康权（生命健康权b b、姓名权、姓名权b b、肖像权、肖像权b b、名誉、名誉权权b b、隐私权、隐私权b b等）等）物物 权权债债 权权 （我国民法通则与合同
17、法上的合同是债权合同）知识产权知识产权 （著作权（著作权c c、商标权、商标权c c、专利权、专利权c c等）等）所有权所有权c c他物权（用益物权他物权（用益物权b b、担保物权、担保物权a a）民事权利民事权利专题专题知识条目知识条目考试要求考试要求二、民事权二、民事权利和义务利和义务1.1.认真对待权利和义务认真对待权利和义务 民事法律关系的构成要素民事法律关系的构成要素 实现民事权利和承担民事责任实现民事权利和承担民事责任 民法对诉讼时效的规定民法对诉讼时效的规定 a ac ca a2.2.积极维护人身权积极维护人身权 生命健康权生命健康权 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权姓名权、肖像权
18、、名誉权、隐私权 b bb b3.3.依法行使财产权依法行使财产权 所有权所有权 用益物权用益物权 担保物权担保物权 c cb ba a4.4.切实保护知识产权切实保护知识产权 著作权、专利权、商标权著作权、专利权、商标权 c c（四）、夯实基础知识考点一：考点一： 民事法律关系的构成要素民事法律关系的构成要素 a1 1、我国民法通则规定，中华人民共和国民法调整、我国民法通则规定，中华人民共和国民法调整平等主体平等主体的的公民之间、法人之间、公民和法人之间的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系财产关系和人身关系。2 2、民事法律关系，是由民法调整的财产关系和人身关系。民、民事
19、法律关系，是由民法调整的财产关系和人身关系。民事法律关系包含三个要素：主体、客体和内容。事法律关系包含三个要素：主体、客体和内容。民事主体民事法律关系的客体：民事法律关系的内容：民事权利和民事义务 （财产关系和人身关系两方面）民事权利义务所指向的对象如物、行为、人格利益等平等主体公民具有民事权利能力和民事行为能力（公民、法人或其他组织）法人和其他组织具有民事权利能力和民事行为能力第一百三十四条第一百三十四条【承担民事责任的方式承担民事责任的方式】承担民事责任的方式主要有：承担民事责任的方式主要有：（一）停止侵害；（一）停止侵害； （二）排除妨碍；（二）排除妨碍；（三）消除危险；（三）消除危险；
20、 （四）返还财产；（四）返还财产；（五）恢复原状；（五）恢复原状； （六）修理、重作、更换；（六）修理、重作、更换；（七）继续履行；（七）继续履行； （八）赔偿损失；（八）赔偿损失；（九）支付违约金；（九）支付违约金； （十）消除影响、恢复名誉；（十）消除影响、恢复名誉；（十一）赔礼道歉。（十一）赔礼道歉。以上承担民事责任的方式，可以上承担民事责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。以单独适用，也可以合并适用。 考点二：考点二： 实现民事权利和承担民事责任实现民事权利和承担民事责任 c基础知识，常抓不懈l基础知识永远是复习重点l扫描过关，不留死角l宏观建构，微观落实l主干知识的精准记忆。（五
21、）挖掘教材内容，提升复习的有效性（五）挖掘教材内容，提升复习的有效性1、所有权定分止争（具有排他性，又称自物权）所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。所有权1、主体：国家、集体、私人2、客体：物（动产和不动产）4、共有：按份共有、共同共有3、取得方式：交付或登记5、权利：占有、使用、收益和处分6、派生权利：他物权（占有、使用和收益）（所有权一个，共有的所有权人为两个以上）所有权的取得所所有有权权的的得得按财按财产属产属性的性的差异差异分分动产动产（1）一般按一般按照照交付交付取得所有权。取得所有权。（2）机动车、船舶等动产，因机动车、船舶等动
22、产，因其价值较大其价值较大，其，其产权的产权的取得取得、变更变更，也需要也需要依法办理产权登记依法办理产权登记。未经登记，不得对抗未经登记，不得对抗善意第三人善意第三人。不动产不动产 房屋等不动产房屋等不动产必须必须到有关部门到有关部门办理办理产权登记产权登记，方方能取得所有权。能取得所有权。所有权的取得P28镜头三：小陈在电子市场碰到一男子，该男子称有一台全新的笔记本电脑，可以目前市价的三折出售。小陈到其住处，付钱后取走电脑。三个月后，警察找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是其行窃所得。警察要将电脑作为赃物扣押，小陈不同意。本案的焦点：小陈是否是善意第三人？ 镜头三在教材中设置的目的
23、何在？善意取得（1）将不动产或动产转让给受让人的是无处分权人；（2）受让人是善意的（即交易时不知道让与人无所有权或处分权的事实），且付出合理的价格；（3）受让人的动产和不动产依照法律规定，应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人；（4）善意取得的限制：法律规定禁止流通的动产或者不动产，如贵重金属、毒品、麻醉品、国家专有财产、盗窃物、赃物等不适用善意取得。遗失物即使被善意取得，所有权人或其他权利人在规定时间内可以追回。（依据物权法第一百零六条、一百零七条有规定） 民事责任是指是民事主体违反了民事义务所应承担的法律后果，民事义务包括法定义务和约定义务，也包括积极义务和消极义务、作为义务和不
24、作为义务。民事责任主要是由三个部分的内容构成，包括缔约过失责任、违约责任、侵权责任。 违约责任是违反合同的民事责任的简称，是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的民事责任。 侵权责任是指民事主体因实施侵权行为而应承担的民事法律后果。 缔约过失责任是指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失，并应承担损害赔偿责任。以教材为基础，适度拓展，提升学生应变能力 停止侵害：停止侵害：加害人正在实施侵害他人财产或人身的行为的，受害人可以依法请求其停止加害人正在实施侵害他人财产或人身的行为的，受害人可以依法请求其停止侵害行为，这实
25、际上是侵害行为，这实际上是要求侵害人停止实施某种侵害行为。要求侵害人停止实施某种侵害行为。 排除妨碍：排除妨碍：是指权利人行使其权利受到不法阻碍或妨害时，是指权利人行使其权利受到不法阻碍或妨害时，有权请求加害人或排除或请有权请求加害人或排除或请求人民法院强制排除求人民法院强制排除；以保障权利正常行使的措施。有些妨碍是给他人造成不便。；以保障权利正常行使的措施。有些妨碍是给他人造成不便。 消除危险：消除危险：行为人的行为对他人的人身、财产安全造成潜在威胁的，权利人可以行为人的行为对他人的人身、财产安全造成潜在威胁的，权利人可以要求其要求其采取有效措施消除危险采取有效措施消除危险。例如，甲、乙两家
26、相邻，甲拆房时独留下临近乙的房屋的墙一堵，即。例如，甲、乙两家相邻，甲拆房时独留下临近乙的房屋的墙一堵，即构成对乙的房屋安全的潜在威胁。此所谓城门失火，可能殃及池鱼也。消除危险能够防患于未构成对乙的房屋安全的潜在威胁。此所谓城门失火，可能殃及池鱼也。消除危险能够防患于未然，是一种积极的民事责任形式。然，是一种积极的民事责任形式。 消除影响：消除影响：是指赔偿义务机关在侵权行为影响的范围内是指赔偿义务机关在侵权行为影响的范围内, ,为受害人消除不良后果的一种补为受害人消除不良后果的一种补救措施救措施。公民、法人的著作权（版权）、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成。公民、法人的著作权（
27、版权）、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成果权受到剽窃、篡改、假冒等侵害的；公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的可果权受到剽窃、篡改、假冒等侵害的；公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的可以要求消除影响。以要求消除影响。 恢复名誉：恢复名誉：系保护人身权和知识产权的一种方法。指责令侵害他人姓名权、肖像权、名系保护人身权和知识产权的一种方法。指责令侵害他人姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等人身权和著作权、专利权、商标专用权等知识产权的行为人，誉权、荣誉权等人身权和著作权、专利权、商标专用权等知识产权的行为人，为受害人恢复被为受害人恢复被损害的名誉损害的名誉。恢复名誉常
28、常与消除影响合并适用。恢复名誉常常与消除影响合并适用。张男与陈女结婚数年，张男父亲去世留下遗嘱，将其拥有的一套张男与陈女结婚数年，张男父亲去世留下遗嘱，将其拥有的一套房屋留给儿子，并声明只归张男一人所有。张男将该套房屋出租，房屋留给儿子，并声明只归张男一人所有。张男将该套房屋出租，获得一笔租金。夫妻之间因经济问题矛盾不断，陈女欲向当地法获得一笔租金。夫妻之间因经济问题矛盾不断，陈女欲向当地法院提起离婚诉讼，主张房屋与所得租金为夫妻共同财产。院提起离婚诉讼，主张房屋与所得租金为夫妻共同财产。根据上述事实，运用生活中的法律常识中的相关知识，回答根据上述事实，运用生活中的法律常识中的相关知识，回答下
29、列问题：下列问题：若陈女提起诉讼，其主张是否会得到法院的支持？请分析理由。若陈女提起诉讼，其主张是否会得到法院的支持？请分析理由。（4 4分）分）为了挽回婚姻，张男认为仲裁既经济又便捷，希望通过仲裁方为了挽回婚姻，张男认为仲裁既经济又便捷，希望通过仲裁方式来处理夫妻间的经济纠纷，是否可行？请说明理由。（式来处理夫妻间的经济纠纷，是否可行？请说明理由。（2 2分）分）案例分析 夫妻财产主要包括夫妻共同财产、夫妻个人财产和夫妻约定财产。夫妻财产主要包括夫妻共同财产、夫妻个人财产和夫妻约定财产。 除夫妻双方另有约定的以外，婚姻存续期间所得的财产为共同财产。除夫妻双方另有约定的以外，婚姻存续期间所得的
30、财产为共同财产。 继承或赠与所得的财产，但具有只归一方情形的除外继承或赠与所得的财产，但具有只归一方情形的除外 生活中的法律常识生活中的法律常识P82P82能力提升，永恒主题l读、讲、练结合l专项题型训练l真题训练l答疑指导l纠错提升【判定】【法律依据】【事实依据】【判定】【法律依据】 【事实依据】【承责方式】 是或否 我国法律规定权利，即 保护性规定+解释 禁止他人 禁止性规定+例外 本案中行为导致后果，应认定为 材料+定性 甲的行为，应承担 承担的具体责任 (六)规范做题，提升学生得分能力（尤其是试卷分析课，非常有必要展示学生的作品）（尤其是试卷分析课，非常有必要展示学生的作品）根据上述事
31、实，运用生活中的法律常识中的相关知识，回答下列问题: (1)依据民事诉讼法的举证原则及相关规定，如果原告不能举证证明 Y 购物中心是被告下属购物中心，也不能举证证明陆某是被告单位工作人员，法院应当如何判决?请分析理由。(3 分) 参考答案： (1) (1)依据民事诉讼法依据民事诉讼法“谁主张谁主张, ,谁举证谁举证”的举证原则（的举证原则（1 1分），当事人分），当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或证据不足，由负有举证责任的当事对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或证据不足，由负有举证责任的当事人承担不利后果（人承担不利后果（1 1分）。分）。本案诉讼中，如果原告不能举证证明本
32、案诉讼中，如果原告不能举证证明Y Y购物中心是被告下购物中心是被告下属购物中心，也不能举证证明陆某是被告单位工作人员属购物中心，也不能举证证明陆某是被告单位工作人员, ,则法院应当判决认定上述则法院应当判决认定上述两项事实不存在，从而判决原告败诉（两项事实不存在，从而判决原告败诉（1 1分）。分）。参考答案：有上诉的权利（有上诉的权利（1 1分）。我国民事诉讼实行两审终审原则（分）。我国民事诉讼实行两审终审原则（1 1分）分）, ,诉讼诉讼当事人如果不服一审判决或裁定当事人如果不服一审判决或裁定, ,可以在规定期限内提出上诉（可以在规定期限内提出上诉（1 1分）。分）。 (2)一审判决后，败诉
33、方是否有上诉的权利?请说明理由。(3 分)结合材料,运用生活中的法律常识中的相关知识,回答下列问题:(1)材料中的广告是否构成要约?请回答并说明理由。(3分)(2)如果赵先生认为食品药品监督管理部门的处罚决定侵犯其合法权益,除提起诉讼外,他还能如何依法维权?请给出建议并说明理由。(3分)参考答案：（1 1）是。是。1 1分分判定错误，不给分。判定错误，不给分。材料中的广告具体明确地提出了决定餐车买卖合同内容的标的、价款等主要条款材料中的广告具体明确地提出了决定餐车买卖合同内容的标的、价款等主要条款, ,1 1分分可替代可替代：具有法律：具有法律约束力约束力/ /合同的具体内容或明确内容合同的具
34、体内容或明确内容表明了商家将与当日下单的顾客按广告内容订立合同的意思表明了商家将与当日下单的顾客按广告内容订立合同的意思, ,以期唤起广告受众的承以期唤起广告受众的承诺。可见诺。可见, ,该广告是希望与他人订立合同的意思表示该广告是希望与他人订立合同的意思表示, ,构成要约。构成要约。1 1分分可替代：要约含义可替代：要约含义参考答案：(2)他可以依法申请行政复议。他可以依法申请行政复议。1 1分分食品药品监督管理部门的处罚决定食品药品监督管理部门的处罚决定, ,是对赵先生作出的具体是对赵先生作出的具体行政行为行政行为。1 1分分公民认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益公民认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益, ,可以依法向可以依法向特定行政机关特定行政机关申申请行政复议。请行政复议。1 1分分可替代：相关行政机关可替代：相关行政机关/ /上级上级行政机关行政机关/ /上级政府上级政府五、一点教学反思l政治老师如何应对新高考l上课方式l如何落实