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1、学写读后感八年级下册第三单元写作课学习目标1.了解读后感的写作要领。2.学会写读后感。写作要点分析阅读图书中的两篇读后感最是懵懂少年时：感受世界的惊奇与美妙结合旁批，概括读后感要呈现什么写作内容。练笔作业分享作业回顾：阅读傅雷家书，选择你感受最深的一篇，将你的感触，用200字左右的篇幅写出来。1.分享自己的作业：先引述文章内容，再谈自己的感受。练笔作业分享同学点评：从不同角度提出看法，可以赞同他人的阅读感受，也可以提出修改的意见，甚至提出质疑。练笔作业分享思考回答：根据你的感受联系生活实际，你的生活中有没有类似的情境引发你相同或相反的思考？一、要点分析阅读图书最是懵懂少年时：感受世界的惊奇与美
2、妙两篇读后感，结合旁批内容，概括一下读后感必须要呈现什么写作内容。二、写作准备1.认真阅读图书泥人张一文，说说这篇文章哪一点给你留下深刻印象，为什么？二、写作准备2.联系现实生活，说说你从这个人物身上得到什么启发？三、写作实践1.根据上文分析，仿照下表小石潭记读后感提纲，完成泥人张一文的读后感写作提纲。小石潭记读后感提纲引述内容表达感受联系现实小石潭记“潭中鱼”这段文字，描写的是常见景致，却让人觉得特别美。这得益于作者的细致观察，全身心投入。静下心来，认真品味，才能感受到美。我们旅游时，如果只是满足于走马观花，就很难发现美、欣赏美。三、写作实践2.根据自己的提纲写作泥人张读后感，然后在班级展示自己的作品。读后感写作小石潭记读后感提纲引述内容表达感受联系现实小石潭记“潭中鱼”这段文字，描写的是常见景致，却让人觉得特别美。这得益于作者的细致观察，全身心投入。静下心细细品味，才能感受到美。我们旅游时，如果只是满足于走马观花，就很难发现美、欣赏美。1.按照下面表格修改作业，补充联系现实的部分，形成一份读后感提纲。读后感写作2.根据自己的提纲写作一篇简短的读后感，然后再班级展示所写作品。作业选择自己喜欢的一本书，按照本节课所学内容写作读后感。写作要点分析读后感必须要呈现什么写作内容？明确：适当引述原文内容；感受力求深入；联系阅读积累及生活经验。