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1、第一章第一章 走近细胞走近细胞第二节第二节 细胞的多样性与同一性细胞的多样性与同一性（第二课时）（第二课时）（第二课时）（第二课时）细胞具有细胞具有多样性多样性1.1.以上这些细胞的共同结构有以上这些细胞的共同结构有哪些哪些?2.2.2.2.你能从中举出一两个例子你能从中举出一两个例子你能从中举出一两个例子你能从中举出一两个例子,说说造成细说说造成细说说造成细说说造成细胞不同的形态结构的原因吗胞不同的形态结构的原因吗胞不同的形态结构的原因吗胞不同的形态结构的原因吗?细胞所处细胞所处细胞所处细胞所处的位置不同的位置不同的位置不同的位置不同,功能不同功能不同功能不同功能不同,是是是是细胞分化的细胞
2、分化的细胞分化的细胞分化的结果结果结果结果,如红细如红细如红细如红细胞胞胞胞,洋葱表皮洋葱表皮洋葱表皮洋葱表皮细胞细胞细胞细胞细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？胞质和细胞核这三个结构呢？有些生物的细胞具有这三个结构，有些细有些生物的细胞具有这三个结构，有些细有些生物的细胞具有这三个结构，有些细有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核核
3、核核病毒病毒:如如SARS,HIV,SARS,HIV,流感病毒流感病毒,噬菌体等噬菌体等真核真核细胞细胞生生物物原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体细细胞胞结结构构生生物物真核细胞和原核真核细胞和原核细胞除了成形细细胞除了成形细胞核的有无之外，胞核的有无之外，还有哪些区别？还有哪些区别？科学家根据细胞科学家根据细胞科学家根据细胞科学家根据细胞内有无核膜为界内有无核膜为界内有无核膜为界内有无核膜为界限的细胞核把细限的细胞核把细限的细胞核把细限的细胞核把细胞分为真核细胞胞分为真核细胞胞分为真核细胞胞分为真核细胞和原核细胞两类和原核细胞两类和原核细胞两类和
4、原核细胞两类 原核细胞与真核细胞的主要区别原核细胞与真核细胞的主要区别种类种类原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞细胞大小大小染色染色体体细胞细胞核核代表代表生物生物较较大大(10(10100 100 m)m)较较小小(1(110 10 m)m)一个细胞只有一条一个细胞只有一条DNADNA，与，与RNARNA、蛋白、蛋白质不联结在一起质不联结在一起一个细胞有几条染一个细胞有几条染色体，色体，DNADNA与与RNARNA、蛋白质联结在一起蛋白质联结在一起无真正的细胞无真正的细胞核，只有拟核核，只有拟核有核膜核仁有核膜核仁细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌，植物，动物真菌，植物，动物代表生物：蓝藻简介代表生
5、物：蓝藻简介 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质蓝藻的各种特征和性质蓝 藻宏观微观：当以细胞群体出现时，如：当以细胞群体出现时，如：水体富营养化水体富营养化水华水华状如发丝、呈黑蓝色状如发丝、呈黑蓝色发菜发菜没有成形的细胞核没有成形的细胞核,有有拟核拟核环状环状DNADNA 藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素能进行光合作用能进行光合作用细胞质细胞质:核糖体核糖体自养生物自养生物注注 意：意：请仔细阅读课本请仔细阅读课本P10-12P10-12的的“资料分析资料分析”思考下列几个问题思考下列几个问题1.1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？
6、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2.2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.3.细胞学说建立过程中的错误是怎样改正的，对你有细胞学说建立过程中的错误是怎样改正的，对你有什么启示？什么启示？4.4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具有哪些特点？悟到科学发现具有哪些特点？5.5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？6.6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之 的理解？的理解？二、细胞学
7、说建立的过程二、细胞学说建立的过程 19 19 19 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。细胞学说。细胞学说。细胞学说。其主要内容是：其主要内容是：其主要内容是：其主要内容是：1.1.1.1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。育而来，并由细胞和细胞产物所构成。育而来，并由细胞和细胞产物所构成。育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.
8、2.2.2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。命起作用。命起作用。命起作用。3.3.3.3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。施旺施旺施旺施旺施莱登施莱登施莱登施莱登细胞学说的建立过程：细胞学说的建立过程：1.1.1.1.从人体的解剖和观察入手；
9、从人体的解剖和观察入手；从人体的解剖和观察入手；从人体的解剖和观察入手；2.2.2.2.显微镜下的重大发现；显微镜下的重大发现；显微镜下的重大发现；显微镜下的重大发现；3.3.3.3.理论思维和科学实验的结合；理论思维和科学实验的结合；理论思维和科学实验的结合；理论思维和科学实验的结合；4.4.4.4.细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。细胞学说在修正中前进。讨讨 论论:1.1.1.1.通过分析细胞学说的建立过程通过分析细胞学说的建立过程通过分析细胞学说的建立过程通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具你领悟到科学发现具你领悟到科学发现具你领悟到科学发现具 有哪些特点有哪些特点有哪些特点有哪些特点?2.2.2.2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性?列文列文列文列文 虎克虎克虎克虎克