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1、DNADNA分子的结构以及复制分子的结构以及复制考情分析考情分析 (1)(1)(1)(1)考查力度：本单元在高考中所占比重较大，易与其他单考查力度：本单元在高考中所占比重较大，易与其他单考查力度：本单元在高考中所占比重较大，易与其他单考查力度：本单元在高考中所占比重较大，易与其他单元的内容相联系。元的内容相联系。元的内容相联系。元的内容相联系。(2)(2)(2)(2)考查内容考查内容考查内容考查内容 两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。碱基
2、互补配对原则相关的计算。碱基互补配对原则相关的计算。碱基互补配对原则相关的计算。碱基互补配对原则相关的计算。DNADNADNADNA复制的特点、条件、原料、结果、意义等。复制的特点、条件、原料、结果、意义等。复制的特点、条件、原料、结果、意义等。复制的特点、条件、原料、结果、意义等。转录和翻译过程的比较。转录和翻译过程的比较。转录和翻译过程的比较。转录和翻译过程的比较。(3)(3)(3)(3)考查题型：考查题型：考查题型：考查题型：选择题考查以上各考点。选择题考查以上各考点。选择题考查以上各考点。选择题考查以上各考点。简答题主要考查简答题主要考查简答题主要考查简答题主要考查DNADNADNAD
3、NA的复制及中心法则，多以图解的形式的复制及中心法则，多以图解的形式的复制及中心法则，多以图解的形式的复制及中心法则，多以图解的形式出现。出现。出现。出现。一、一、DNADNA分子的结构及特性分子的结构及特性脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸磷酸基团磷酸基团磷酸基团磷酸基团 脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链双螺旋双螺旋双螺旋双螺旋2 23 31、借图记忆借图记忆“五四三二一五四三二一”五五：五种元素：五种元素：C、H、O、N、P四：四种碱基四：四种碱基对应对应四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸三：三种物三：三种物质质：、二：两条脱氧核苷酸二：两条
4、脱氧核苷酸长链长链(碱基碱基对对有有A与与T、G与与C两种配两种配对对方式方式)一：一种空一：一种空间结间结构：构：规则规则的双螺旋的双螺旋结结构构2 2、考点集锦、考点集锦 每个每个每个每个DNADNADNADNA片段中，游离的磷酸基团有片段中，游离的磷酸基团有片段中，游离的磷酸基团有片段中，游离的磷酸基团有2 2 2 2 个。个。个。个。，之间的数量关系是之间的数量关系是之间的数量关系是之间的数量关系是111111111111。和和和和 之间的化学键为磷酸二酯键，用限之间的化学键为磷酸二酯键，用限之间的化学键为磷酸二酯键，用限之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用制性核
5、酸内切酶处理可切断，用制性核酸内切酶处理可切断，用制性核酸内切酶处理可切断，用DNADNADNADNA连接酶和连接酶和连接酶和连接酶和DNADNADNADNA聚合酶处理可连接。聚合酶处理可连接。聚合酶处理可连接。聚合酶处理可连接。碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。断裂，也可加热断裂。断裂，也可加热断裂。断裂，也可加热断裂。每个脱氧核糖连接着每个脱氧核糖连接着每个脱氧核糖连接着每个脱氧核糖连接着2 2 2 2个磷酸，分别在个磷酸，分别在个磷酸，分别在个磷酸，分别在3
6、3 3 3号、号、号、号、5 5 5 5号碳原子上相连接。号碳原子上相连接。号碳原子上相连接。号碳原子上相连接。若碱基对为若碱基对为若碱基对为若碱基对为n n n n，则氢键数为，则氢键数为，则氢键数为，则氢键数为 之间，若已知之间，若已知之间，若已知之间，若已知A A A A有有有有m m m m个，则氢键数为个，则氢键数为个，则氢键数为个，则氢键数为 。每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中1 1 1 1号碳与碱基相连接，号碳与碱基相连接，号碳与碱基相连接，号碳与碱基相连接，5 5 5 5号碳与磷酸相连接，号碳与磷酸
7、相连接，号碳与磷酸相连接，号碳与磷酸相连接，3 3 3 3号碳与号碳与号碳与号碳与下一个下一个下一个下一个脱氧核苷酸的脱氧核苷酸的脱氧核苷酸的脱氧核苷酸的磷酸相连接。磷酸相连接。磷酸相连接。磷酸相连接。若碱基对为若碱基对为若碱基对为若碱基对为n n n n,则该则该则该则该DNADNADNADNA分子初步水解需要水分子分子初步水解需要水分子分子初步水解需要水分子分子初步水解需要水分子是是是是 个个个个,彻底水解需要的水分子是彻底水解需要的水分子是彻底水解需要的水分子是彻底水解需要的水分子是 个个个个.2n3n3n-m2n-26n-23 3、DNADNA分子的特性分子的特性稳定性：稳定性：稳定性
8、：稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架骨架骨架骨架;独特的双螺旋结构独特的双螺旋结构独特的双螺旋结构独特的双螺旋结构多样性：碱基对多种多样的排列次序。多样性：碱基对多种多样的排列次序。多样性：碱基对多种多样的排列次序。多样性：碱基对多种多样的排列次序。特异性：每种特异性：每种特异性：每种特异性：每种DNADNA分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了
9、特定的遗传信息。特定的遗传信息。特定的遗传信息。特定的遗传信息。思考思考思考思考:若有若有若有若有n n个碱基对个碱基对个碱基对个碱基对,则能形成则能形成则能形成则能形成 中中中中DNADNA分子分子分子分子;若已知若已知若已知若已知DNADNA的一条链中的一条链中的一条链中的一条链中A:T:G:CA:T:G:C =1:2:3:4,=1:2:3:4,则能形成则能形成则能形成则能形成 种种种种DNADNA分子；分子；分子；分子；若是若是若是若是n n个碱基，则能形成个碱基，则能形成个碱基，则能形成个碱基，则能形成 _种种种种DNADNA分子分子分子分子 下列哪项能够体现下列哪项能够体现下列哪项能
10、够体现下列哪项能够体现DNADNADNADNA分子的特异性分子的特异性分子的特异性分子的特异性?A:A+T/G+C B:A+G/T+C A:A+T/G+C B:A+G/T+C A:A+T/G+C B:A+G/T+C A:A+T/G+C B:A+G/T+C TT2 2噬菌体噬菌体DNADNA中碱基对的排列顺序是千变万化的中碱基对的排列顺序是千变万化的()()4n4n4n/2本知识点对应题目类型以及练习本知识点对应题目类型以及练习1、DNA分子组成成分以及结构稳定性分子组成成分以及结构稳定性 练习练习练习练习1 1、如图为、如图为、如图为、如图为DNADNA分子某片段的结构示意图，对该图的正确描述
11、是分子某片段的结构示意图，对该图的正确描述是分子某片段的结构示意图，对该图的正确描述是分子某片段的结构示意图，对该图的正确描述是()A A和和和和相间排列，相间排列，相间排列，相间排列，构成了构成了构成了构成了DNADNA分子的基本骨分子的基本骨分子的基本骨分子的基本骨架架架架 B B的名称是胞嘧的名称是胞嘧的名称是胞嘧的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸啶脱氧核苷酸啶脱氧核苷酸啶脱氧核苷酸 C C当当当当DNADNA复制时，复制时，复制时，复制时，的形成需要的形成需要的形成需要的形成需要DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶 D DDNADNA分子中特定的分子中特定的分子中特定的分子中特定的脱氧核苷酸序列
12、代表了遗传信息脱氧核苷酸序列代表了遗传信息脱氧核苷酸序列代表了遗传信息脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D 练习练习练习练习2 2 2 2、在在在在DNADNADNADNA分子的一条单链中相邻的碱基分子的一条单链中相邻的碱基分子的一条单链中相邻的碱基分子的一条单链中相邻的碱基A A A A与与与与T T T T的连接是通过的连接是通过的连接是通过的连接是通过()A A A A肽键肽键肽键肽键 B B B B磷酸磷酸磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸磷酸磷酸 C C C C氢键氢键氢键氢键 D D D D脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖 练
13、练习习3 3、因因由由1 1 700700个个碱碱基基对对组组成成，其其碱碱基基对对可可能能的的排排列列方方式式有有4 41 1 700700种种从从分分子水平上子水平上对对生物体具有多生物体具有多样样性或特异性的分析，性或特异性的分析，错误错误的是的是()A A碱基碱基对对的排列的排列顺顺序的千序的千变变万化，构成了万化，构成了DNADNA分子基因的多分子基因的多样样性性B B碱基碱基对对的特定的排列的特定的排列顺顺序，又构成了每一个序，又构成了每一个DNADNA分子基因的特异性分子基因的特异性C C一个含一个含2 0002 000个碱基的个碱基的DNADNA分子，其碱基分子，其碱基对对可能
14、的排列方式就有可能的排列方式就有4 41 0001 000种种D D人人体体内内控控制制珠珠蛋蛋白白的的基基因因由由1 1 700700个个碱碱基基对对组组成成，其其碱碱基基对对可可能能的的排排列列方式有方式有4 41 7001 700种种DD2、有关碱基互补配对的计算、有关碱基互补配对的计算例题、下列是一组有关双链例题、下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的问题，分子中含氮碱基的问题，请回答：请回答：（1）若）若A=20%,G占占_。（2）若双链）若双链DNA分子中分子中A占占20%，且一条链中的，且一条链中的A为为20%，则此链中，则此链中C最多占最多占_（3）一条链中（）一条链中（A+
15、C）/（T+G），互补链中的此值是），互补链中的此值是_ （4）一条链中（）一条链中（A+T）/（C+G），互补链中的此值是），互补链中的此值是_ （5）若）若A有有P个，占全部碱基数的个，占全部碱基数的20%，则该，则该DNA分子分子中的中的G有有_个。个。30%60%1.5p 练习练习练习练习:1:1:1:1、在一个在一个在一个在一个DNADNADNADNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的占全部碱基数目的占全部碱基数目的占全部碱基数目的54%54%54%54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸，其中一条链
16、中鸟嘌呤、胸，其中一条链中鸟嘌呤、胸，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的腺嘧啶分别占该链碱基总数的腺嘧啶分别占该链碱基总数的腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%22%22%22%和和和和28%28%28%28%，则由该，则由该，则由该，则由该链转录的信使链转录的信使链转录的信使链转录的信使RNARNARNARNA中鸟嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总中鸟嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总中鸟嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总中鸟嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总数的数的数的数的()A A A A24%24%24%24%、22%B22%B22%B22%B22%22%22%22%、28%C28%C28%C28%C26%26%2
17、6%26%、24%24%24%24%D D D D23%23%23%23%、27%27%27%27%A二、二、DNADNA分子复制的研究方法、过程以及条件分子复制的研究方法、过程以及条件1研究研究DNA复制的常用方法复制的常用方法同位素标记法和离心法，常标记同位素标记法和离心法，常标记3H、15N，通过离心在试管中，通过离心在试管中形成不同位置的形成不同位置的DNA条带。条带。2、DNA复制的过程（见下图）复制的过程（见下图）标准图标准图DNA复制的复制的场场所所真核真核细细胞：胞：细细胞核胞核(主要主要)、线线粒体、叶粒体、叶绿绿体体原核原核细细胞：胞：拟拟核、核、细细胞胞质质(细细胞胞质质
18、基基质质)DNA复复制的条件制的条件模板模板亲亲代代DNA的两条的两条链链原料原料4种游离的脱氧核苷酸种游离的脱氧核苷酸能量能量ATP酶酶解旋解旋酶酶、DNA聚合聚合酶酶等等DNA复制的特复制的特点点半保留复制；半保留复制；边边解旋解旋边边复制复制;多起点双多起点双向复制向复制DNA复制的意复制的意义义遗传遗传信息的信息的传递传递，使物种保持相，使物种保持相对稳对稳定和定和延延续续；由于复制差由于复制差错错而出而出现现基因突基因突变变，从，从而而为进为进化提供了原始的化提供了原始的选择选择材料材料提提醒醒 子子代代DNADNA分分子子中中模模板板链链与与另另一一DNADNA分分子子中中新新合合
19、成成的的子子链链碱碱基序列完全相同。基序列完全相同。影响细胞呼吸影响细胞呼吸(ATP(ATP供给供给)的所有因素都可能影响的所有因素都可能影响DNADNA复制。复制。体体外外也也可可进进行行，即即PCRPCR扩扩增增技技术术，除除满满足足上上述述条条件件外外，还还应应注注意意温度、温度、pHpH的控制及引物的控制及引物的加入。的加入。例题(2009江苏)下下图为图为真核生物染色体上真核生物染色体上DNA分子复制分子复制过过程程示意示意图图，有关叙述，有关叙述错误错误的是的是()。A图图中中DNA分子复制是从多个起点同分子复制是从多个起点同时时开始的开始的B图图中中DNA分子复制是分子复制是边边
20、解旋解旋边边双向复制的双向复制的C真核生物真核生物DNA分子复制分子复制过过程需要解旋程需要解旋酶酶D真核生物的真核生物的这这种复制方式提高了复制速率种复制方式提高了复制速率A识图析图识图析图识图析图识图析图 解读相关信息如下：解读相关信息如下：解读相关信息如下：解读相关信息如下：图中图中图中图中DNADNADNADNA分子复制是从多个起点开始的。分子复制是从多个起点开始的。分子复制是从多个起点开始的。分子复制是从多个起点开始的。图中图中图中图中DNADNADNADNA分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。图中图
21、中图中图中DNADNADNADNA分子在复制速率相同的前提下，复制开始的分子在复制速率相同的前提下，复制开始的分子在复制速率相同的前提下，复制开始的分子在复制速率相同的前提下，复制开始的时间最右边最早。时间最右边最早。时间最右边最早。时间最右边最早。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下段连续复制，而
22、左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段需要段需要段需要段需要DNADNADNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶连接成完整子链。连接成完整子链。连接成完整子链。连接成完整子链。练习练习1：如图为真核细胞：如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是图分析，下列相关叙述错误的是()。A由图示得知，由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制分子复制的方式是半保留复制B解旋酶能使双链解旋酶能使双链DNA
23、解开，但需要消耗解开，但需要消耗ATPC从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的DDNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制D练习2、下图表示大肠杆菌的下图表示大肠杆菌的DNA复制示意图。如果是单起点复制示意图。如果是单起点单向复制，按正常的子链延伸速度，此单向复制，按正常的子链延伸速度，此DNA分子复制约需分子复制约需30 s，而实际上复制从开始到结束只需约，而实际上复制从开始到结束只需约16 s。据图分析，下。据图分析，下列说法不正确的是列说法不正确的是()。A“甲甲乙乙”的场所与真核生物的的场所与真核生物的D
24、NA分子复制场所不同分子复制场所不同B实际复制的时间之所以减半，是由于该实际复制的时间之所以减半，是由于该DNA分子是从两个分子是从两个起点同时进行复制的起点同时进行复制的C把甲放在含把甲放在含15N的培养液中复制三代，子代中含的培养液中复制三代，子代中含15N的的DNA占占100%D如果甲中碱基如果甲中碱基A占占20%，那么其子代，那么其子代DNA中碱基中碱基G的比例为的比例为30%B 3 3DNADNA分子复制中相关计算分子复制中相关计算分子复制中相关计算分子复制中相关计算例例例例1 1：（：（：（：（1212年山东高考）年山东高考）年山东高考）年山东高考）假设一个双链均被假设一个双链均被
25、假设一个双链均被假设一个双链均被3232P P标记的噬菌体标记的噬菌体标记的噬菌体标记的噬菌体DNADNA由由由由50005000个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的个碱基对组成。其中腺嘌呤占全部碱基的20%20%。用。用。用。用这个噬菌体侵染只含这个噬菌体侵染只含这个噬菌体侵染只含这个噬菌体侵染只含3131P P的大肠杆菌，共释放出的大肠杆菌，共释放出的大肠杆菌，共释放出的大肠杆菌，共释放出100100个子代噬菌个子代噬菌个子代噬菌个子代噬菌体。下列叙述正确的是（体。下列叙述正确的是（体。下列叙述正确的是（体。下列叙述正
26、确的是（）A.A.该过程至少需要该过程至少需要该过程至少需要该过程至少需要3 3 10105 5个鸟嘌呤脱氧核苷酸个鸟嘌呤脱氧核苷酸个鸟嘌呤脱氧核苷酸个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.C.含含含含3232P P和只含和只含和只含和只含3131P P的子代噬菌体的比例是的子代噬菌体的比例是的子代噬菌体的比例是的子代噬菌体的比例是1 1：4949D.D.该该该该发生突变，其控制的性状即发生改变发生突变，其控制的性状即发生改变发生突变，其控制的性状即发生
27、改变发生突变，其控制的性状即发生改变C规律规律规律规律：DNADNADNADNA的复制为半保留复制，一个的复制为半保留复制，一个的复制为半保留复制，一个的复制为半保留复制，一个DNADNADNADNA分子复制分子复制分子复制分子复制n n n n次，则次，则次，则次，则（1 1 1 1）DNADNADNADNA分子数：分子数：分子数：分子数：子代子代子代子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数2 2 2 2n n n n个；个；个；个；含有亲代含有亲代含有亲代含有亲代DNADNADNADNA链的子代链的子代链的子代链的子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数2 2 2
28、2个；个；个；个；不含亲代链的子代不含亲代链的子代不含亲代链的子代不含亲代链的子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数(2(2(2(2n n n n2)2)2)2)个。个。个。个。（2 2 2 2）脱氧核苷酸链数：）脱氧核苷酸链数：）脱氧核苷酸链数：）脱氧核苷酸链数：子代子代子代子代DNADNADNADNA分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数2 2 2 2n n n n1 1 1 1条；条；条；条；亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数2 2 2 2条；条；条；条；新合成的脱氧核苷新合成的脱氧核苷新合成的
29、脱氧核苷新合成的脱氧核苷酸链数酸链数酸链数酸链数(2(2(2(2n n n n1 1 1 12)2)2)2)条。条。条。条。（3 3 3 3）关于碱基的计算：某碱基个数为）关于碱基的计算：某碱基个数为）关于碱基的计算：某碱基个数为）关于碱基的计算：某碱基个数为a a a a，则，则，则，则 复制复制复制复制n n n n次，需要的碱基个数为次，需要的碱基个数为次，需要的碱基个数为次，需要的碱基个数为a a a a（2 2 2 2n n n n-1-1-1-1）个；复制到第）个；复制到第）个；复制到第）个；复制到第n n n n次，次，次，次，需要的碱基个数需要的碱基个数需要的碱基个数需要的碱基
30、个数为为为为a a a a2222n-1n-1n-1n-1个个个个 练习练习：(2012天津调研)下下图为图为真核真核细细胞胞DNA复制复制过过程模程模式式图图，请请根据根据图图示示过过程，回答程，回答问题问题。(1)由由图图示示得得知知，1个个DNA分分子子复复制制出出乙乙、丙丙2个个DNA分分子子，其其方方式式是是_。(2)解旋解旋酶酶能使双能使双链链DNA解开，但需要解开，但需要细细胞提供胞提供_。除了除了图图中所示中所示酶酶外，丙外，丙DNA分子的合成分子的合成还还需要需要_酶酶。(3)从从图图中可以看出合成两条子中可以看出合成两条子链链的方向的方向_。(4)细细胞胞中中DNA复复制制
31、的的场场所所是是_；在在复复制制完完成成后，乙、丙分开的后，乙、丙分开的时时期期为为_。(5)若若一一个个卵卵原原细细胞胞的的一一条条染染色色体体上上的的珠珠蛋蛋白白基基因因在在复复制制时时一一条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸链链中中一一个个A替替换换成成T，则则由由该该卵卵原原细细胞胞产产生生的的卵卵细细胞胞携携带该带该突突变变基因的概率是基因的概率是_。半保留复制半保留复制能量（能量（ATP）DNA连接连接相反相反细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体有丝分裂后期，减数第二次分裂后期有丝分裂后期，减数第二次分裂后期1/4例例2：果蝇的体细胞含有：果蝇的体细胞含有8条染色体条染色体 现有一个现
32、有一个果蝇体细胞果蝇体细胞,它的每条染色体的它的每条染色体的DNA双链都被双链都被32P标记标记,如果把该细胞放在不含如果把该细胞放在不含32P的培养基的培养基中培养中培养,使其连接分裂使其连接分裂,那么将会在第几次细胞那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现有丝分裂中出现:每个细胞的中期和后期都有每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体条被标记的染色体()A.第第1次次 B.第第2次次 C.第第3次次 D.第第4次次 B对应训练：对应训练：1、假定某高等生物体细胞的染色体数是、假定某高等生物体细胞的染色体数是10条条,其中染其中染色体中的色体中的DNA用用3H-胸腺嘧啶标记胸腺嘧啶标记,将该体细
33、胞放入将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养不含有同位素的培养液中连续培养2代代,则在形成第则在形成第2代细胞的有丝分裂后期代细胞的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为没有被标记的染色体数为（）条条 条条 条条 条条D 2、（2012北京东城北京东城）将某一经将某一经3H充分标记充分标记DNA的雄的雄性动物细胞（染色体数为性动物细胞（染色体数为2N）置于不含）置于不含3H的培养基的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是（细胞。下列有关说法正确的是（）A若子细胞中染色体数为若子细胞中染色体数为2N，则其中含，则
34、其中含3H的染色的染色体数一定为体数一定为NB若子细胞中染色体数为若子细胞中染色体数为N，则其中含，则其中含3H的的DNA分子数为分子数为N/2 C若子细胞中染色体都含若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中会，细胞分裂过程中会发生基因重组发生基因重组D若子细胞中有的染色体不含若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离中发生了同源染色体分离C有丝分裂有丝分裂，N/2减数分裂减数分裂，N有丝分裂有丝分裂3 3、取、取、取、取1 1个含有个含有个含有个含有1 1对同源染色体的精原细胞，用对同源染色体的精原细胞，用对同源染色体的精原细胞，用对同源染色体的精原细胞，
35、用1515N N标标标标记细胞核中的记细胞核中的记细胞核中的记细胞核中的DNADNA，然后放在含，然后放在含，然后放在含，然后放在含1414N N的培养基中培的培养基中培的培养基中培的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成养，让其连续进行两次有丝分裂，形成养，让其连续进行两次有丝分裂，形成养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4 4个细胞，个细胞，个细胞，个细胞，这这这这4 4个细胞中含个细胞中含个细胞中含个细胞中含1515N N的细胞个数可能是的细胞个数可能是的细胞个数可能是的细胞个数可能是()A A2 B2 B3 C3 C4 D4 D前三项都对前三项都对前三项都对前三项都对D例例3:假定
36、大肠杆菌只含假定大肠杆菌只含假定大肠杆菌只含假定大肠杆菌只含1414N N的的的的DNADNA的相对分子质量为的相对分子质量为的相对分子质量为的相对分子质量为a a；只含；只含；只含；只含1515N N的的的的DNADNA的相对分子质量为的相对分子质量为的相对分子质量为的相对分子质量为b b。现将只含。现将只含。现将只含。现将只含1515N N的的的的DNADNA培养在含培养在含培养在含培养在含1414N N的培养基中，子一代的培养基中，子一代的培养基中，子一代的培养基中，子一代DNADNA的平的平的平的平均相对分子质量为，子二代均相对分子质量为，子二代均相对分子质量为，子二代均相对分子质量为
37、，子二代DNADNA的平均相的平均相的平均相的平均相对分子质量为。对分子质量为。对分子质量为。对分子质量为。练习：某练习：某练习：某练习：某DNADNADNADNA分子中含有分子中含有分子中含有分子中含有1000100010001000个碱基对（只有个碱基对（只有个碱基对（只有个碱基对（只有32P32P32P32P）。）。）。）。若将若将若将若将DNADNADNADNA分子放在只含分子放在只含分子放在只含分子放在只含31P31P31P31P的脱氧核苷酸的培养液中的脱氧核苷酸的培养液中的脱氧核苷酸的培养液中的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代让其复制两次，则子代让其复制两次，则子代让其复制
38、两次，则子代DNADNADNADNA的相对分子质量平均比原的相对分子质量平均比原的相对分子质量平均比原的相对分子质量平均比原来减少（来减少（来减少（来减少（）A A A A、减少、减少、减少、减少1500 B1500 B1500 B1500 B、增加、增加、增加、增加1500 C1500 C1500 C1500 C、增加、增加、增加、增加1000 D1000 D1000 D1000 D、减少、减少、减少、减少1000100010001000(a(ab)/2b)/2(3a(3ab)/4b)/4A模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶有丝分裂有丝分裂有丝分
39、裂有丝分裂减数第一次分减数第一次分减数第一次分减数第一次分裂前裂前裂前裂前边解旋边复制边解旋边复制边解旋边复制边解旋边复制半保留复制半保留复制半保留复制半保留复制解旋解旋解旋解旋酶酶酶酶碱基互补配对碱基互补配对碱基互补配对碱基互补配对DNADNA聚合酶聚合酶聚合酶聚合酶遗传信息遗传信息遗传信息遗传信息实 验探探究究DNADNA复复制制是是半半保保留留复复制制还还是是全全保保留留复复制制，可可用用同同位位素素标标记记技技术术和和离离心心处处理理技技术术，根据复制后，根据复制后DNADNA分子在分子在试试管中的位置即可确定复制方式。管中的位置即可确定复制方式。1 1实验材料：大实验材料：大肠肠杆菌
40、。杆菌。2 2实验方法：放实验方法：放射性同位素射性同位素标记标记技技术术和离心技和离心技术术。3 3实验假设：实验假设：DNADNA以以半保留的方式复制。半保留的方式复制。4实验过程：(见图)(1)大肠杆菌在含大肠杆菌在含15N标记的标记的NH4Cl培养基中繁殖几代，使培养基中繁殖几代，使DNA双链充分标记双链充分标记15N。(2)将含将含15N的大肠杆菌转移到的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。标记的普通培养基中培养。(3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。(4)将提取的将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中进行离心，记录离心后试管中DNA位置。位置。5实验预期：实验预期：离离心后心后应应出出现现3条条DNA带带。(见图见图)(1)重重带带(密度最大密度最大)：15N标记标记的的亲亲代双代双链链DNA(15N/15N)。(2)中中带带(密密度度居居中中)：一一条条链链为为15N，另另一一条条链链为为14N标标记记的的子子代代双双链链DNA(15N/14N)。(3)轻带轻带(密度最小密度最小)：两条：两条链链都都为为14N标记标记的子代双的子代双链链DNA(14N/14N)。6实验结果：实验结果：与与预预期的相符。期的相符。