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1、第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-2-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材来源有位作家说过,写作的材料主要不是依靠搜集,而应该依靠作者自己的亲身感受。最生动、最宝贵的作文材料,是通过自己的独特感受获取的。在日常生活中,要处处留心、时时在意,注意进行细致观察、深刻体会。有了瞬间的独特感受,就要及时写观察日记,这种感受会成为最珍贵的作文材料。然而,个人的生活阅历是有限的,积累材料还要靠勤于读书。“劳于读书,逸于作文。”“读书破万卷,下笔如有神。”读书能为作文积累丰富的材料。“不动笔墨不读书。”学生应该通过做读书笔记来加强记忆,积累材料。第四部分第四部分-3-第二讲六类作文素
2、材第二讲六类作文素材备战中考作文,至少要准备以下3个大类、7篇文章:第四部分第四部分-4-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材分类细化1.成功体验类( 喜悦+快乐 )2.战胜挫折类( 励志+感悟 )3.亲人陪伴类( 亲情+感恩 )4.读书学习类( 阅读+名著 )5.青春梦想类( 青春+追梦 )6.时代热点类( 环保+科技 )以上主题词是我们平时积累素材的方向。如果我们对这些主题词作进一步分析,就会发现,所有的中考作文,其实只有两个主题词,那就是:“我”+“成长”。如果用一句话来表述,那就是:“我在某种情境下( 亲情、友情、读书、实践等 ),感悟到成长中的情与理”。第四部分第四部分-5-第二讲六
3、类作文素材第二讲六类作文素材( 1 )“我”。中考作文要求写出“自己的真实情感”,一般不建议编造故事,写一件与自己无关的事情。有时,作文题目中会直接出现“我”字,如2018年安徽中考作文题“原来,我也很”,2017年安徽中考作文题“这就是我的承诺”;有时,虽然作文题目中没有出现“我”,但明确要求写出“我”的真情实感。所以,中考作文,除非有特殊的要求( 如要求发挥想象,写一篇文章 ),一般情况下,“我”是必须出现的一个人物。在中考作文中,考生应该做到:根据自身体验,选择熟悉素材,表达真情实感,彰显自我个性。 ( 2 )“某种情境”。这种情境,可以是家庭、校园、社会生活中关于读书、学习、某种活动等
4、的切身体验。这种情境,一定是自己非常熟悉的。( 3 )“感悟到成长中的情与理”。议论文直接论述事理,记叙文则要在叙事的基础上抒情说理。中考作文要通过写“我”在某种情境下的切身体验,写出自己在成长过程中的心灵感悟。第四部分第四部分-6-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材一成功体验类真题在线( 2019浙江杭州 )阅读下面的文字,按要求作文。“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一
5、篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。要求:题目自拟,文体自选( 除诗歌外 );不得抄袭、套作;不出现真实的校名和师生姓名。第四部分第四部分-7-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读这是一道材料作文题。第一句,这里的“同学”有泛指的意味,可以是同学,是朋友,是老师,也可以是家人。第二句紧承第一句,解释希望被人肯定的原因。第三句阐述肯定他人不是虚伪的赞赏,或毫无价值的评价,一切都要出自真心,指向他人的“闪光点”。围绕“肯定”这个关键词,可以从以下几方面立意。( 1 )肯定自己。我上课不够专注,文化课成绩不太理想,但我运动细胞
6、发达,是运动场上一道亮丽的风景线;我五音不全,没有音乐天赋,但我擅长色彩搭配,是绘画室里别人羡慕的对象( 2 )肯定他人。我的同桌虽然学习成绩不理想,但待人真诚友善;我的朋友虽然脾气不太好,但特别仗义;我的妈妈虽然没有很多时间陪伴我,但很照顾我的感受金无足赤,人无完人,善于发现别人的闪光点,学会肯定他人。第四部分第四部分-8-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材( 3 )需要怎样的肯定。考试不理想,有人训斥我,有人安慰我,有人开导我,我需要的是真诚的肯定;区运动会报名,体育老师结合我擅长的项目,给了我中肯的建议。( 4 )肯定的重要性。刘备肯定诸葛亮,于是三顾茅庐,终成伟业;钟子期肯定俞伯牙,
7、一曲高山流水,流传千古;萧何肯定韩信,成就了一位开国大臣。第四部分第四部分-9-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-10-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-11-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-12-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-13-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材二战胜挫折类真题在线( 2019重庆A卷 )多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔请将下面的题目补充完整,写一篇文章。题目:多一点 第
8、四部分第四部分-14-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读这道半命题作文的关键词是“多一点”,“多一点”什么?需要我们在横线上补充出来。命题者给出了提示,比如:多一点兴趣,多一点欣赏,多一点执着,多一点担当这些我们完全可以拿来写。除了给出的提示,我们还可以结合实际立意,比如:多一点宽容,多一点理解,多一点付出,多一点努力,多一点坚持,多一点磨难,多一点奇思妙想考生可以从“为什么要多一点”“多一点有什么好处”等角度来组织文章。建议文章采用对比结构,先写对某种事物的认识浅薄,再写对某种事物的认识和理解由浅入深的变化。比如多一点陪伴,可以写对亲情的认识和理解;比如多一点传承,可以写对传统文化
9、的深入理解。本作文题的难点在于通过对比体现“多”,创新点在于“多”的内容。考生只需注意这两点,就可在这个限制性很小的考题中大放异彩!第四部分第四部分-15-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-16-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-17-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-18-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-19-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材三亲人陪伴类真题在线( 2019江苏镇江 )请以“难得这样”为题写一篇文章。要求:除诗歌外,文体自选,不少于600字;文中不得出现( 或暗示 )真实的人名
10、、校名、地名。第四部分第四部分-20-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读这是一道命题作文题。从审题的角度来说,重点在于“难得”二字。我们可以这样思考:“谁”难得?“为什么”难得?“这样”是怎样?从题材上说,比较适合写成记叙文。从选材来看,比较适合选择现实生活中的一件小事,通过以小见大的手法,对人物或事件进行仔细观察,来反映人物的生活体验与独特感悟。综上所述,可以从以下几方面立意。( 1 )关注亲情,描写关爱。父母关爱我们,长辈关心我们,我们要体谅父母,珍惜父母之爱,珍惜长辈关爱之心。尤其是要用心观察,亲人与平时不一样的举动给我们带来的感受,从细节中发现涓涓之爱。( 2 )关注校园,表
11、现师生情。带着一双慧眼,用心思考老师与往日不同的举动、言行,挖掘其背后蕴藏的深意,从中感悟到老师与学生的浓浓情谊。( 3 )关注社会,寻找大爱。我们是社会的一分子,一次偶然的机会让我们发现某人难得的一面,从中传达出弘扬真、善、美的社会主旋律。第四部分第四部分-21-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-22-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-23-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-24-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-25-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-26-第二讲六类作文素材第二讲
12、六类作文素材素材四读书学习类真题在线( 2019天津 )有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力同学们,助力你成长的是什么呢?请自拟题目,写一篇文章。要求:紧扣主题,内容具体充实;有真情实感;文体不限( 诗歌、戏剧除外 );不少于600字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第四部分第四部分-27-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读这是一道材料作文题。分析提示语时,首先,要重点抓住关键词“助力”,“助力”即“为提供帮助”之意;其次,抓住“成长”一词,成长就是“摆脱稚嫩,走向成熟”的过程。在人生的历程中,可
13、以成为自己“成长”助力源的事物很多,需要我们用心发掘。写作的过程中,可以选取亲情类的素材,如父母的陪伴助力我成长;也可以选取友谊类的素材,如朋友的鼓励助力我成长;可以选取成功类的素材,如自信、梦想助力我成长;还可以选取读书类素材,如书中的名言警句、哲理启示助力我成长总之,只要是对我们成长有帮助的人、事、物、理,均可成为写作的素材。第四部分第四部分-28-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-29-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-30-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-31-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-
14、32-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-33-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-34-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材五青春梦想类真题在线( 2019四川内江 )有一对生活清贫的夫妇,住在一座小城中,他们从不抱怨,而是热心助人,努力工作,过得平凡而精彩。他们认为:不管选择怎样的生活方式,只要你心有阳光、脚踏实地,就能把寻常日子过得诗意盎然、灿烂多姿。平凡的你我他,在这个需要我们砥砺奋斗、不负韶华的大时代,如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢?请以“的精彩”为题,写一篇文章。 要求:将题目补充完整;除诗歌外,文体不限,不少于600字;不使用
15、不规范的语言文字;不得抄袭、套作;不得出现泄漏本人信息的真实人名、地名等。第四部分第四部分-35-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读这是一道半命题作文题。半命题作文很关键的一个环节就是补题。补题不仅要精准,还要新颖。结合生活实际和学习实际,可补填青春、锻炼、奋斗、学习、朗诵、挑战自我、讨论、诗词天地、小说世界、童话王国、散文园地等内容。补填好题目之后,就可以确定文章的主题了,可写收获的精彩带给自己的人生启迪,进而选择相关的材料来表现这个主题。这道作文题本身就要表现与精彩有关的内容,所以要进行生动、精彩的细节描写。对人物的动作、语言、神态、心理等,应该具体细致地描写。具体写作时,我们可
16、以从以下几方面着手。第四部分第四部分-36-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材( 1 )学习的精彩。如:青春的精彩。可采用组合式镜头行文,撷取青少年的几个奋斗的镜头,来表现初中生努力学习、追求梦想的精彩。课间主动到办公室向老师请教,放学后在校园的树荫下阅读名著,校外徒步不怕累不怕苦,课余时间自己制订学习计划等,都可以成为写作内容。( 2 )生活的精彩。如:挑战自我的精彩。在成长的道路上,遇到了困难、坎坷、失败、烦恼、阻力、打击等,作为中学生的“我”没有退缩,没有灰心,没有绝望,而是坚定地前进,挑战自我,最终获得了成功。( 3 )读书的精彩。如:诗词天地的精彩。“我”一向喜欢唐诗宋词,课余时间
17、,“我”总是徜徉在诗词天地里,领略奇丽的风光,品味优美的意境,感受古人的精神世界。与诗词名家一起,吟咏自然,追逐梦想,关心民生第四部分第四部分-37-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-38-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-39-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-40-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-41-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-42-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材素材六时代热点类真题在线( 2019湖南长沙 )阅读下面的材料,按要求作文。学校要求同学们将社会实践活动
18、等材料上传到“综合素质评价”网络平台上,初三学生王晓阳正准备自己动手上传,妈妈却说:“听说这些材料关系到中考录取,很重要的,这些事还是要你爸爸替你做,这样我们会更放心一些。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。要求:可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;文体自选( 诗歌、戏剧除外 );不少于600字;不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。第四部分第四部分-43-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材命题解读本则材料作文生活味浓,价值观导向性强,注重考查考生对自我成长过程的思考。初中生恰好处在一个从依
19、赖父母向意识独立转变的人生阶段,这样的作文题目让考生有话可写,也容易写出真事、真情。中考作文命题注重“立德树人”的导向,注重培养学生正确的人生观、价值观,而“独立自主”“自强不息”“自己的事情自己做”便是题中应有之义。另外,材料中也涉及教育的话题,应该采取什么样的家庭教育,同样值得广大学生和家长来思考。本题可从以下角度进行立意。( 1 )自己的事情自己做。从材料中妈妈建议让爸爸帮王晓阳上传材料,可提炼出观点“自己的事情自己做”;再举例论证“自己动手,丰衣足食”的好处;然后,对比说理,论证“依赖他人”的弊端;最后,顺理成章地重申中心观点,强化论证效果。第四部分第四部分-44-第二讲六类作文素材第
20、二讲六类作文素材( 2 )“自作主张”有何不可。先介绍自作主张的本义,再由此生发新意,即在成长过程中,我们不能一味听从父母的安排,在需要自己独当一面时就要学会“自作主张”;然后,列举古今事例,表明“自作主张”的好处和不“自作主张”的危害;最后,引用名人名言,照应开头观点。( 3 )学会放手。先用排比句亮出中心观点,再分析为什么要“放手”,可从“不放手”的弊端和“放手”的好处来分析;接着谈父母应该怎样“放手”才能让子女健康独立地成长,中间可以引用中外经典教育案例加以佐证;最后,首尾呼应,强化观点。( 4 )自主上传,彰显素质。开头简要概述材料后,紧扣“素质”二字,抓住“综合素质评价”的意义,反观自身如何提升素质,明确自己上传资料也是学生综合素质的体现;再谈素质教育这面大旗帜下的一些教育怪象;最后,由现象回归观点,点明中心,收束全文。第四部分第四部分-45-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材佳作展示 第四部分第四部分-46-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-47-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材第四部分第四部分-48-第二讲六类作文素材第二讲六类作文素材