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1、中考二轮复习中考二轮复习常考标点符号整理常考标点符号整理 一、引号 “” 表示直接引用（话语、格言、诗词、歌词等），有时音译外来词和拟声词也用引号 例1：“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地由了起来。 例2：“谦受益，满招损”这句格言流传到今天至少已经2000千年了。 表示特定的称谓（特殊的名称、简称、专业术语、纪念日等） 例1：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 例2：“九一八”以后，日本帝国主义侵占我三省。 例3：第二届“青歌赛”上，她终于崭露头角。 表示突出强调，以引起读者特别的重视 例1：大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可不一样。 例2：包身工没有“做”或“不做”的自由
2、。 表示讽刺或否定 例1：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 例2：白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。4对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）A我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家
3、所说的那样，“形神兼备，充满生机”D他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。【解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用符合要求。【答案】B 二、省略号 表示省略 例1：灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮 例2：原来是亲
4、昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” 表示话没有说完 例1：“可恶，然而”四叔说。 例2：孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白” 表示声音的延长 例1：“哒哒哒”桥头突然喷出6条火舌，封锁住了我军前进的道路。 例2：董存瑞手托炸药包，高喊：“同志们，为了新中国，冲啊” 表示说话的断断续续 例1：小马难为情地说“一条河挡住了去路，我我过不去。” 例2：我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”例题： 春节，是中国最隆重的传统节日。春节的说法开始于民国，民国之春节，是中国最隆重的传统节日。春节的说法开始于民国，民
5、国之前，人们称之为前，人们称之为“过年过年”。在现代人的心目中，过年代表着喜庆、热。在现代人的心目中，过年代表着喜庆、热闹、团聚、温暖闹、团聚、温暖分量虽然很重，含义却越来越单薄。在古代，过分量虽然很重，含义却越来越单薄。在古代，过年不仅是一种民俗，更是一种政治行为，是一年中最神圣、最庄严的年不仅是一种民俗，更是一种政治行为，是一年中最神圣、最庄严的日子，当然也是民众最欢乐的日子。日子，当然也是民众最欢乐的日子。9、下列各句中的省略号，和文中画线省略号作用不相同的一项是（ ）A.从“梨花体”“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野。B. 报告文学的主题、题材
6、、类型、风格应该是异常丰富的。C. 他一激动说：“这挣钱太快了，我我也要当翻译！”D、我已经爱过、恨过、欢笑细细想来，便知睛日多于阴雨，收获多于劳作。 三、破折号 表示解释说明 例1：“雷锋精神”永远不会离开他的家乡中国。 例2：三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。 表示突然转变话题或突出语意转折 例1：让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。 例2：我在珠海的公司干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!我能抽支烟吗？ 表示说话中断或间顿 例1：“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。 表示声音的
7、延长 例1：“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 例2：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人。” 标明副标题 例1：飞向太平洋 我国运载火箭发射目击记（人民日报1980.5.23） 表示意思的递进。例1：每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）A你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低
8、头这正是英雄的井冈山人的革命精神答案选B【解析】句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。3下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ）A李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。B我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看
9、头啊！C到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一 种劳作。D你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。l 答案：B【解析】文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。A项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这部药学经典”的解释说明。B项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸
10、福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。四、冒号： 1.用在称呼语后面，表示提起下文。 例如：亲爱的： 早餐已经买好放在餐桌上。 2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，表示提起下文。 例如：大部分人都认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖，它就会苏醒过来活动。 3.用在总说性词语后面，表示提起下文。 例如： 学生大致可以分为三类：踏实学习的，聪明但不认真的，既不聪明又不认真的。 4.用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明
11、。 例如：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。 5.用在总括语的前面，表示总结上文。 例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。当堂练习当堂练习练习1： 古人总结的汉字造字的六种方法，即古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书六书”指事、象形、形指事、象形、形声、会意、转注和假借声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。u 1、下列各句中的破折号，和文中破折号作用
12、相同的一项是（ ）u A、啊,原来如此! 现在你把功课温熟了吗?老师问他。u B. 小朋友，你知道这雾凇树上的冰花是怎样形成的吗?u C、我们殷切地希望希望你们胜利归来。u D、筷子头一扎进去,吱红油就冒出来了。u 练习练习2 2：u 古人总结的汉字造字的六种方法，即古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书六书”指事、象指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。u 2、下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是
13、（ ）u A人们都说“桂林山水甲天下”。 u B、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。u C、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。u D詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。1.C解析 文段中“经典”的引号,表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用,B项表否定,D项是拟声词。u 练习练习3 3：u 西方学者对西方学者对“经典经典”的概念的概念, ,有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在什么是经典作品中写道什么是经典作品中写道,“,“假如我们能找到这样一个词假如我们能找到这样一个词, ,它能最充分地表现它能最充分地表现我所说的我所说的经典经典的含义的含义,
14、 ,那就是成熟那就是成熟经典作品只可能出现在文明成熟的时经典作品只可能出现在文明成熟的时候候, ,语言及文学成熟的时候语言及文学成熟的时候; ;它一定是成熟心智的产物它一定是成熟心智的产物”。u 下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号,作用相同的一项是()u A.正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。u B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已。u C.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。u D.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说
15、就是杜鹃。1.C1.C解析解析 文段中文段中“经典经典”的引号的引号, ,表示着重指出。表示着重指出。C C项与此用法相同。项与此用法相同。A A项表引用项表引用,B,B项表项表否定否定,D,D项是拟声词。项是拟声词。1.C解析 文段中“经典”的引号,表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用,B项表否定,D项是拟声词。u 练习练习3 3：u 西方学者对西方学者对“经典经典”的概念的概念, ,有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在什么是经典作品中写道什么是经典作品中写道,“,“假如我们能找到这样一个词假如我们能找到这样一个词, ,它能最充分地表现它能最
16、充分地表现我所说的我所说的经典经典的含义的含义, ,那就是成熟那就是成熟经典作品只可能出现在文明成熟的时经典作品只可能出现在文明成熟的时候候, ,语言及文学成熟的时候语言及文学成熟的时候; ;它一定是成熟心智的产物它一定是成熟心智的产物”。u 下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号,作用相同的一项是()u A.正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。u B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已。u C.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。u D.每逢暮春时节,我的园子里
17、杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说就是杜鹃。3 3.C.C解析解析 文段中文段中“经典经典”的引号的引号, ,表示着重指出。表示着重指出。C C项与此用法相同。项与此用法相同。A A项表引用项表引用,B,B项表项表否定否定,D,D项是拟声词。项是拟声词。1.C解析 文段中“经典”的引号,表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用,B项表否定,D项是拟声词。u 练习练习4 4、u 针对现代都市文明来说针对现代都市文明来说, ,作为人类文化记忆的传统遗产作为人类文化记忆的传统遗产, ,是旧有生活方式的智是旧有生活方式的智慧结晶慧结晶, ,是祖先留下的文化基因是祖先留下的文化基因, ,
18、我们需要保存住这些文化符号我们需要保存住这些文化符号, ,以延续自己的民以延续自己的民族血脉。然而族血脉。然而, ,社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首这是这是人类文明的一个发展悖论。人类文明的一个发展悖论。u 下列各句中的破折号和文中的破折号下列各句中的破折号和文中的破折号, ,作用相同的一项是作用相同的一项是( () )u A.A.这边的事我早晚是要走的。这边的事我早晚是要走的。太太太太, ,说不定今天要辞掉我。说不定今天要辞掉我。u B.B.啊啊, ,我死了我死了!你倘有几分仁慈你倘有几分仁慈, ,打开墓门来打开墓门来, ,把我
19、放在朱丽叶的身旁吧把我放在朱丽叶的身旁吧! !u C.C.年年如此年年如此, ,家家如此家家如此,只要买得起福礼和爆竹之类的只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。今年自然也如此。u D.D.凡此种种凡此种种, ,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。4.D4.D解析解析 文段中的破折号表总结上文文段中的破折号表总结上文,D,D项作用与文段相同。项作用与文段相同。A A项和项和B B项表另起话题项表另起话题,C,C项项表解释说明。表解释说明。1.C解析 文段中“经典”的引号,表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用,B项表否定,D项是拟
20、声词。u 练习练习4 4、u 针对现代都市文明来说针对现代都市文明来说, ,作为人类文化记忆的传统遗产作为人类文化记忆的传统遗产, ,是旧有生活方式的智是旧有生活方式的智慧结晶慧结晶, ,是祖先留下的文化基因是祖先留下的文化基因, ,我们需要保存住这些文化符号我们需要保存住这些文化符号, ,以延续自己的民以延续自己的民族血脉。然而族血脉。然而, ,社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首这是这是人类文明的一个发展悖论。人类文明的一个发展悖论。u 下列各句中的破折号和文中的破折号下列各句中的破折号和文中的破折号, ,作用相同的一项是作用相同
21、的一项是( () )u A.A.这边的事我早晚是要走的。这边的事我早晚是要走的。太太太太, ,说不定今天要辞掉我。说不定今天要辞掉我。u B.B.啊啊, ,我死了我死了!你倘有几分仁慈你倘有几分仁慈, ,打开墓门来打开墓门来, ,把我放在朱丽叶的身旁吧把我放在朱丽叶的身旁吧! !u C.C.年年如此年年如此, ,家家如此家家如此,只要买得起福礼和爆竹之类的只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。今年自然也如此。u D.D.凡此种种凡此种种, ,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。4.D4.D解析解析 文段中的破折号表总结上文文段中的破折
22、号表总结上文,D,D项作用与文段相同。项作用与文段相同。A A项和项和B B项表另起话题项表另起话题,C,C项项表解释说明。表解释说明。西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在什么是经典作品中写道,“假如我们能找到这样一个词,它能最充分地表现我所说的经典的含义,那就是成熟经典作品只可能出现在文明成熟的时候,语言及文学成熟的时候;它一定是成熟心智的产物”。A.正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已。C.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生
23、赞扬它富有“神韵”,当之无愧。D.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说就是杜鹃。练习练习5 5： 他是懒他是懒, ,除了花钱请他做家具他二话不说外除了花钱请他做家具他二话不说外, ,请他做一些小活儿请他做一些小活儿, ,比如打个小比如打个小凳子凳子, ,打扇猪圈门打扇猪圈门, ,装个铁锹柄装个铁锹柄他都回答他都回答: :没空儿。没空儿。 别的木匠好说话别的木匠好说话, ,一支烟一支烟, ,一杯茶一杯茶, ,叫做什么做什么。叫做什么做什么。 有一年回老家有一年回老家, ,家里的厕所满了家里的厕所满了, ,我刚好看见了他我刚好看见了他, ,递上一支烟递上一支烟: :你忙不忙你忙不忙? ? 他他说不忙。我说说不忙。我说, ,帮我安个粪舀柄。帮我安个粪舀柄。他说他说, ,这个这个你自己安你自己安, ,我还有事儿。烟没点我还有事儿。烟没点就走了。就走了。 我有些生气。我有些生气。 下列各句中的省略号，和文中画线省略号作用相同的一项是（ ）A、我已经爱过、恨过、欢笑细细想来，便知睛日多于阴雨，收获多于劳作。B、“那是实在，我说不清其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”C、我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声D、比如打个小凳子,打扇猪圈门,装个铁锹柄他都回答:没空儿。 感谢你聆听