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1、高二年级的有效学习方法总结高二年级的有效学习方法总结篇一一、预习。预习一般是指在教师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的打算。所以，预习就是自学。预习要做到以下四点： 1、通览教材，初步理解教材的根本内容和思路。 2、预习时如发觉与新课相联系的旧学问驾驭得不好，那么查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚固的根底。 3、在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以驾驭和理解的地方，以便在听课时特殊留意。 4、做好预习笔记。预习的结果要谨慎记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂须要在听课着重解决的问题、所查阅的旧学问等。 二、上课。课堂教学是教学过程中最根本
2、的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、驾驭学问、开展实力的确定性一环。上课要做到： 1、课前打算好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着剧烈的求知欲上课，盼望在课上能向教师学到新学问，解决新问题。 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入踊跃的学习状态，有意识地解除分散留意力的各种因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着教师的一举一动，用心致志倾听教师的每一句话。要紧紧抓住教师的思路，留意教师表达问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上钻牛角尖
3、，而要先登记来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向教师请教。 6、要努力当课堂的主子。要谨慎思索教师提出的每一个问题，谨慎视察教师的每一个演示试验，大胆举手发表自己的看法，踊跃参与课堂探讨。 7、要特殊留意教师讲课的开头和结尾。教师的开场白往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲解并描述的中心问题，起着承上起下的作用。教师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。 8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把教师板书的学问提纲、补充的课外学问、典型题目的解题步骤和
4、课堂上没有听懂的问题登记来，供课后复习时参考。 三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以刚好稳固当天所学学问，加深对学问的理解，更重要的是把学过的学问加以运用，以形成技能技巧，从而开展自己的智力，造就自己的实力。作业必需做到： 1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的根本原理和法那么，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以到达稳固学问的目的。 2、留意审题。要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法。 3、看法要谨慎，推理要严谨，养成言必有据的习惯。精确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，谨慎检查验算，幸免不
5、应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思索动手操作，才能促进自己对学问的消化和理解，才能造就熬炼自己的思维实力;同时也能检验自己驾驭的学问是否精确，从而克制学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的根底。 5、谨慎更正错误。作业经教师批改后，要细致看一遍，对于作业中出现的错误，要谨慎改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的学问和实力弱点的地方。经过更正，就可以刚好弥补自己学问上的缺陷。 6、作业要标准。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改正多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要遵照各学科的作业标准去
6、做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进展整理，复习时，可随时拿来参考。 四、复习。复习的主要任务是到达对学问的深化理解和驾驭，在理解和驾驭的过程中提高运用学问的技能技巧，使学问融汇贯穿。同时还要通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成局部。复习要做到： 1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧学问联系起来。对教师讲授的主要内容，在全面复习的根底上，抓住重点和关键，特殊是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对根本要领和定律等能精确阐述，并能真正理解它的意义;对根本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉;同时要搞清晰学问前后
7、之间的联系，留意总结学问的规律性。 2、单元复习。在课程进展完一个单元以后，要把全单元的学问要点进展一次全面复习，重点领悟各学问要点之间的联系，使学问系统化和构造化。有些须要记忆的学问，要在理解的根底上娴熟地记忆。 3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进展系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特殊应着重弄清各单元学问之间的联系。 4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进展系统复习。复习时力求到达透彻理解、坚固驾驭、敏捷运用的目的。 5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进展全面复习，重点复习自己驾驭得不太好的局部。这样可以幸免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。 6、在到达上面要求的根底上，学有余力的同学，可在教师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关学问的理解和记忆。