《机械基础》教案教程.doc

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1、|机 械 基 础 教 案|机械设计基础授课教案 电气、机电班课 题： 绪论 第 1 章 机械概述一、教学目标及要求： 1、本课程的性质、内容、特点及学习方法2、掌握机器的概念、术语及组成3、掌握摩擦的概念、类型、磨损及磨损规律4、掌握力的概念、基本性质、物体的受力分析二、教学重点、难点： 1、机器的概念和术语2、力的概念、基本性质、物体的受力分析及计算三、教学方式：教师课堂讲解重点内容，教具演示、师生互动。课型：课堂讲解配合多媒体四、教学过程简要说明;激发兴趣引入主题，综述本门课学习内容及要求，强调学习方法。1、课程的性质：机械专业的综合基础课2、课程内容：包括工程力学、机械工程材料学、机械零

2、件、机械传动与液压传动等方面的基础知识。适当补充机械识图知识。3、学习方法：教师重点讲解与学生自学相结合；理论和实践相结合；预习和复习相结合4、总教学目的及要求：1）了解和掌握工程力学、机械工程材料学、机械零件、机械传动与液压传动等方面的基础知识。2）能看懂机械原理图和结构图3）初步具有使用、维护一般机械的能力4）初步具备分析一般机械的能力|第一部分：入门基本理论知识概述机器的概念及组成（一）机器的概念1、机械：机器和机构的总称。2、机器：人工物体组合，各部分之间具有确定的相对运动，能够转换或传递能量、物料和信息的机械。3、机构：人工物体组合，各部分之间具有一定的相对运动的机械。构件：相互之间

3、能作相互运动的机件。零件：机械的构成单元。零件与构件的区别：零件是制造单元，构件是运动单元，零件组成构件，构件是组成机构的各个相对运动的实体。机构与机器的区别：机器能完成有用的机械功或转换机械能，机构只是完成传递运动、力或改变运动形式，同时机构是机器的主要组成部分。（二）机器的组成一台完整的机器，通常由四部分组成原动机部分（动力装置）：作用是将其它形式的能量转换为机械能，以驱动机器各部分的运动。执行部分（工作机构）：机器中直接完成具体工作任务。传动部分（传动装置）：将原动机的运动和动力传递给工作机构。操纵或控制部分：显示、反映、控制机器的运行和工作。(三)、金属材料的性能金属材料的性能一般分为

4、工艺性能和使用性能。工艺性能：金属材料在各种加工条件下所表现出来的性能。使用性能：金属零件在使用条件下材料所表现出来的性能。使用性能包括物理性能、化学性能和力学性能。金属材料的物理性能物理性能：指金属所固有的属性。它包括密度、熔点、导热性、热膨胀和磁性等。1、密度单位体积金属的质量（单位：/m3） 。根据密度，可分为轻金属（4.5g/3）和重金属。|2、熔点：金属从固态转变为液态时的温度称为熔点。单位：C。根据熔点，可分为低熔点金属（小于1000C） ，中熔点金属（10002000C）和高熔点金属（大于 2000C） 。3、导热性金属材料传导热量的能力。一般用热导率（导热系数） 表示导热性能的

5、优劣。单位为 W（m K）4、热膨胀性金属材料的体积随温度升高而增大，随温度的降低而减小的性能。常用线膨胀系数 l 表示其膨胀性。导电性金属材料传导电流的性能。磁性金属材料导磁的性能称为磁性。金属材料的化学性能金属材料在化学作用下所表示出来的性能，主要表现在以下三个方面：耐腐蚀性金属材料在常温下抵抗氧、水蒸气及其它化学介质腐蚀作用的能力。2、抗氧化性金属材料抵抗氧化作用的能力。化学稳定性金属材料耐腐蚀性和抗氧化性的总称。（四）金属材料的力学性能指金属材料在外力的作用下所表示出来的抵抗性能强度：金属材料在静载荷的作用下，抵抗变形和破坏的能力。强度指标一般用抭拉强度或强度极限 b 表示，b 表示材

6、料在拉伸条件下所能承受的最大应力，可以通过拉伸实验确定。塑性：金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不破坏的能力。塑性指标用伸长率 和断面收缩率 表示，、 的值越大，表示材料的塑性越好。硬度：硬度是指金属材料抵抗其它物体压入其表面的能力。硬度一般采用压入法硬度试验，布氏硬度（HB）洛氏硬度、 （HRC、HRB 、HRA） 、维氏硬度（HV）韧性：金属材料抵抗冲击载荷作用而不破坏的能力。韧性指标用冲击韧度或冲击值 k 表示，其单位为 J/2。k 值越大，冲击韧度超高。疲劳强度：金属材料在无限多次交变载荷（钢 107 次、有色金属 108 次）作用下而不破坏的最大应力称疲劳强度或疲劳极限。施加的交变

7、应力是对称循环力时，所得的疲劳强度用 1 表示。金属材料的工艺性能：金属材料的工艺性能是指其在各种加工条件下所表现出来的适应能力。铸造性：金属材料能否用铸造方法制成优良铸件的性能。|锻压性：金属材料能否用锻压方法制成优良锻压件的性能。焊接性：金属材料在一定焊接条件下，是否易于获得优良焊接接头的能力。（五） 、机械零件的强度在外力作用下的零件，要求能够正常的工作，一般应满足以下三个方面的要求：足够的强度；必要的刚度；足够的稳定性。（一）机械零件的强度机械零件的强度是指零件受载后抵抗断裂、塑性变形和表面失效的能力。内力，即是构件内部之间或各质点之间的相互作用力。构件在未受外力作用时，其中即有内力存

8、在；当受到外力作用时，这些构件内力就要发生相应的变化，可以认为，在外力作用下出现了附加内力，材料力学中，只研究外力与附加内力的关系，故将附加内力简称为内力。应力：根据“平面假设”可知，内力在横截面上是均匀分布的，若杆轴力为 N，横截面面积为 A，则单位面积上的内力为：N/A式中 称为正应力，它反映了内力中横截面上分布的密度，国际单位为帕斯卡（Pa） 。P PP N许用应力强度条件1）在外力作用下材料不被破坏的条件下，应力能够达到的最大限度，称为该材料的极限应力 jx2）将测定的极限应力 jx 作适当降低，规定出杆件能安全工作的应力最大值，这就是许用应力 。为保证零件有足够的强度，必须使零件在受

9、载后的工作应力不超过许用应力。即：(六)、摩擦和磨损1、摩擦摩擦是指两物体的接触表面阻碍它们相对运动的机械阻力。摩擦的基本概念、分类、摩擦状态及物理值见教材 P9 面表 11。2、磨损1、磨损的过程机件的磨损过程大致分为三个阶段走合磨损阶段、稳定磨损阶段、剧烈磨损阶段|2、磨损的类型根据磨损的机理分可分为以下五种1）粘着磨损：摩擦表面不平峰尖在相互作用的各点发生“冷焊” （粘附）后，材料从一个面转移到另一个面形成的磨损。异类材料比同类材料抗粘性好；脆性材料比塑性材料抗粘性好；表面粗糙度愈小，抗粘能力愈强。2）磨料磨损：由外部进入摩擦表面间的游离颗粒或硬的不平峰尖在较软材料表面划刨出许多沟纹而形

10、成的磨损。材料的硬度超高，耐磨性越好；磨料的平均尺寸越大、硬度越大，磨损越大。3）疲劳磨损当作滚动或滚滑运动的高副受到反复的接触应力，如果接触应力超过材料的接触疲劳强度，就会在其表面或表面下形成疲劳裂纹，随着裂纹的扩展和相互连接，就会造成许多颗粒从零件工作表面脱落下来，而形成的磨损。钢的心部硬度越高，产生疲劳裂纹的危险性越小；提高表面质量，在一定范围内能提高抗疲劳磨损能力；高压润滑，能提高抗疲劳磨损能力。4）冲蚀磨损：含有硬质微粒的流体冲击到固体表面所造成的磨损。其影响因素有：磨粒与固体表面的摩擦因数、磨粒的冲击角度、冲击速度等。5）腐蚀磨损由空气中的酸性物质水分，或润油料中的无机酸的化学作用

11、在摩擦表面所造成的磨损。影响腐蚀磨损的主要因素是：零件表面的氧化膜性质和环境温度。第二部分：构件的静力分析构件的静力分析是选择构件的材料、确定构件具体外形尺寸的基础。一、工程力学的几个基本概念1、 刚体：指受力时不变形的物体。实际中刚体并不存在，但如果物体的尺寸和运动范围都远大于其变形量，则可不考虑变形的影响，将其视为刚体，因此，刚体只是一个理想的力学模型。2、 平衡：平衡是指物体相对于地面保持静止或作均速直线运动。3、平衡条件作用在刚体上的力应当满足的必要和充分的条件称为平衡条件。二、力的基本性质（一） 力和力系1、力的定义力是物体间的相互作用，这种作用使物体的运动状态和形状发生改变。力使物

12、体的运动状态发生改变的效应，称为力的外效应；使物体的形状发生改变的效应，称为力的内效应2、力的三要素力的大小、方向和作用点称为力的三要素。|力的任一要素的改变，都将改变其作用效果，因此，力是矢量，用黑体字母（如 F）表示，对应的白体字母表示其大小，力的大小以牛顿（N）为单位。3、力的图示法力在图中用有向线段 AB 表示：线段的长度代表其大小；线段所在的直线为力的作用线，箭头代表力的方向；线段的起点表示力的作用点。4、力系力系的概念作用在物体上的一群力称为力系力系的等效力系的等效是指两个力系对同一刚体的作用效果相同。等效的两个力系可以互相代替。合力与分力若一力与一力系等效，则此力称为该力系的合力

13、，力系中各力称为此力的分力。（二）力的基本性质性质一（二力平衡原理）作用在刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上（即两力等值、反向、共线） 。只受二个力的作用而保持平衡的刚体称为二力体。F2F1性质二（力的平衡四边形法则）作用在物体上同一点的两个力，可以按平行四边形法则合成一个合力。此合力也作用在该点，其大小和方向由这两力为边构成的平行四边形的主对角线确定。R F1F2 （21） F2FF RF1性质三（作用和反作用定律）任意两个相互作用物体之间的作用力和反作用力同时存在。这两个力大小相等，作用线相同而指向相反，分别作用在这两个物体上。

14、（注意和二力平衡的区别）4）性质四（力的可传性）|作用在刚体的力，可沿其作用线任意移动其作用点而保持它原来对刚体的作用效果。F F三、约束和约束力在分析物体的受力情况时，常将力分为给定力（已知力，如重力、磁力、流体压力、弹簧弹力和某些作用在物体上的已知力）和约束力。（一）约束和约束力1、约束对物体运动起限制作用的其他物体称为约束物，简称约束。2、约束力约束对被约束物的力称为约束力。约束力的方向与该约束所能限制的运动方向相反。约束力的大小需由平衡条件求出。（二）常见的约束类型1）光滑接触表面约束两物体的接触表面非常光滑，摩擦可忽略不计时，即属于光滑表面约束。约束力作用在接触点，方向沿接触表面的公

15、法线并指向受力物体。NNA BA2）柔性约束由柔软的绳索、链条等构成的约束（假设其不可伸长）称为柔性约束。其约束力为拉力，作用在接触点，方向沿绳索背离物体。SS1 S1G G3）光滑柱鉸约束物与被约束物以光滑圆柱面相联接。其中一个为约束物，另一个为被约束物，约束物不动时，称为固定铰链支座，简称固定支座。约束力为过接触点 K 沿径向的压力，由于接触点在圆周上的位置不能预先确定，因此，通常用两个相互垂直的分力代替。N NYNY N1NXNX 柱铰支座简化画法 K 固定支座简化画法 4）可动支座（可动铰链支座的简称）|它为一种复合约束，约束力的方向与支承面垂直。NYA可动支座的简图和约束为画法5）固

16、定端约束P P AA FXFY固定约束简化画法 6）二力体二力体为一种复合约束。工程上常见的二力体是指两端有鉸且自重不计的拉杆或压杆。二力体对被约束物的约束力的作用线与二力体所受两力作用点的連线重合。CNCDND四 物体受力分析和受力图受力分析就是研究某个物体受到的力，并分析这些力的三要素。画受力图的一般步骤：1、认定研究对象，并单独画出。2、画给定力3、分析并画约束力五、本次课小结1、 金属材料的性能包括使用性能和工艺性能，而使用性能中的力学性能与零件关系最大。2、 强度是金属材料在静载荷作用下抵抗变形和破坏的能力。强度越高，抵抗破坏能力越大。常用强度是抗拉强度和强度极限 。b3、 常用硬度

17、表示方法有 HB 布氏和 HRC 洛氏硬度，后者用于淬火后材料的硬度表示。4、 失效的定义和应力的含义及应力的单位关系。5、 区别静应力和交变应力不同状态下产生的失效形式有何不同。六、布置作业练习册对应内容教学反思|1、 金属材料的物理、化学性能对学生来说比较熟悉，初中已多少学过，而力学性能、工艺性 能和强度是新知识，可能比较陌生。2、 强度的种类较多，应多举例以示区别。失效的含义较难，可能一时难以理解，应多做解释。3、采用多媒体教学。先给出一般特征再用具体例子说明构件、零件、机构、机器及机械的概念。认识学习的重要性和必要性，了解怎样学，有什么要求。4、熟悉各种典型的运动简图的绘制步骤，反复练

18、习，对后续课的机构运动分析很重要。要多用一些时间练习、巩固。真正的让学生掌握这部分知识，提高运动分析能力。章节名称螺纹连接及螺旋传动授课形式讲授课时 3班级 电气、机电教学目的了解螺纹的应用和分类、代号教学重点1、了解螺纹及主要参数； 2、机械制造常用螺纹及螺纹联接的基本类型3、提高螺栓联接强度的措施4、螺旋传动的类型、特点及应用教学难点1、螺纹联接的预紧和防松手段2、螺栓联接的强度计算与校核辅助手段模型或多媒体辅助教学过程及说明; 教具演示并导入新课：（讲解相关理论知识）螺纹联接:利用螺纹零件将两个或两个以上的零件相对固定起来的联接。螺旋传动:利用螺纹零件将回转运动变为直线运动，从而传递运动或动力的装置.一、螺纹的形成