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1、有关实习生教师自我鉴定实习老师是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。下面我给大家共享一些实习生老师自我鉴定五篇，盼望能够协助大家，欢送阅读! 实习生老师自我鉴定1 在_小学进展了为期_个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的根本内容主要是包括三个局部：教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导教师关顺菊教师和班主任刘效婷教师的悉心指导与协助下，我能较好地完本钱次教育实习的工作。 在教育教学工作中，我学到了很多在大学的课堂上学不到的学问，实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段，我
2、专心地听课，学习教师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，谨慎总结每一位教师的教学特点及课堂上学生的反响。在实习的其次阶段，我深化分析教材、分析学生、征求关教师的看法谨慎备课、说课。通过教学实践，我把自己的教学理论学问付诸实践，而且在课后谨慎听取关教师的看法以及与学生沟通，对自己进展深刻的教学反思，谨慎总结自己的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学实力和课堂组织实力得到了增加。但是，我也还存在一些缺乏，例如：板书不美观;学问点之间的过度不太连贯以及课堂的组织实力还有待加强。总的来说，我能做到谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、稳固所教内容，教学
3、重难点突出、明确，能比拟顺当地完成每节课的教学任务。在课外，我耐性地辅导学生，谨慎地批改作业。 实习生老师自我鉴定2 在教学工作方面，试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀老师的课，谨慎做好听课记录。谨慎备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上踊跃面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的看法，踊跃借鉴其他教师的经历，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面，通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交挚友，形成良好的师生关系，充分了解学生，才能更好地绽开教学。热心真诚面对每位学生，敬重他们
4、，深化细致了解他们。在班级管理上，踊跃负责，谨慎对待，细致入微，保证各项工作到位。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，我缺乏课堂教学的实践学问和经历，主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际须要、课堂临场应变实力差、一些根本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的沟通不自然、不自信，在以后的备课过程中，我更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，
5、不断改良，完善自己。 实习生老师自我鉴定3 2个月稍纵即逝，不知不觉中，我顺当的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比拟好的，但也存在着必须的问题。现将实习工作做如下自我鉴定： 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，经常与学生沟通，赐予学生协助，让他们感觉教师是在关怀他，照看他
6、。如何形成亦师亦友，踊跃安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面： 由于接近期考，大局部的课程都已经停课，同学们都有大局部的自己支配时间。许多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，打算迎接期考。同学们的学习踊跃性普遍很高。这是一个值得确定的地方。但是也存在一些不踊跃复习的行为，对自己的学习不够负责。 二、思想方面： 我们班的同学踊跃向党组织靠拢，大不局部的同学都是踊跃份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和踊跃性。 三、班级活动方面： 在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、缔造力的造就主渠道是课堂教学。所以我们要供应其踊跃参加的思维空间。学
7、生只有在此境界中才会产生心态，从而诱发潜在的缔造智能，使思维趋于活泼，更加朝气蓬勃。 实习生老师自我鉴定4 一年的实习期即将完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和协助下，我谨慎做好班主任和英语教学工作，踊跃完成学校布置的各项任务。 一、师德表现 平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假
8、如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、班主任工作 在工作中留意： 1制定切实有效的班规，造就班委自主管理的实力。鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。 3关
9、心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。此时此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春接着耕耘这片园地。 实习生老师自我鉴定5 在_小学进展了为期_个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的根本内容主要是包括三个局部：教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导教师关顺菊教师和班主任刘效婷教师的悉心指导与协助下，我能较好地完本钱次教育实习的工作。 在教育教学工作中，我学到了
10、很多在大学的课堂上学不到的学问，实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段，我专心地听课，学习教师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，谨慎总结每一位教师的教学特点及课堂上学生的反响。在实习的其次阶段，我深化分析教材、分析学生、征求关教师的看法谨慎备课、说课。通过教学实践，我把自己的教学理论学问付诸实践，而且在课后谨慎听取关教师的看法以及与学生沟通，对自己进展深刻的教学反思，谨慎总结自己的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学实力和课堂组织实力得到了增加。但是，我也还存在一些缺乏，例如：板书不美观;学问点之间的过度不太连贯以及课堂的组织实力还有待加强。总的来说，我能做到谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、稳固所教内容，教学重难点突出、明确，能比拟顺当地完成每节课的教学任务。在课外，我耐性地辅导学生，谨慎地批改作业。 有关最新实习生老师自我鉴定