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1、小学部三年级班主任个人年度工作总结范文20xx时间过得很快，又到写工作总结的时候了，总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及缺乏得出结论，以此改正缺点及吸取经历教训，以便更好地做好今后的工作，我在这给大家带来小学部三年级班主任个人年度工作总结范文5篇20xx，欢送大家借鉴参考! 三年级班主任个人年度工作总结【篇一】 本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关怀、科任教师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、以身作那么，为人师表 古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的
2、时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子坚信教师说到就能做到，增加师生间的信任度。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的教师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作踊跃性，也提高了学习的主动性。 三、造就学生的良好习惯，向课堂要质量。 (1)造就学生课前预习
3、的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 (2)造就学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了
4、口头表达实力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 (3)造就学生踊跃复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种缔造性的学习。 四、充分利用素养教育平台。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过教师和家长的共同教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的行为标准了。 五、关爱学生。 看了王金战教师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。
5、应在工作中以应用。主要是在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我时时用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一名学生。 我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。 三年级班主任个人年度工作总结【篇二】 一个良好的班团体是学生安康成长的必要因素。而造就一个良好的班团体，是班主任工作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并缔造美。关怀、爱惜每一位学生，
6、并要求自我去留意、去了解、去探究班上的每个孩子的特点;依据他们的特点去细心造就，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的时机，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。就本学期工作总结如下 韩愈曾说:”师者，传道授业解惑也!”传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的教育教学方法.对于三年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话
7、的资料，对学生进展思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、平安等方面的教育。 一、教学方面 从一年级时手把手地教到三年级半扶半放地学，有个树立信念，造就爱好，自主学习的过程.开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同提高”的活动，成立学习小组，相互催促，相互帮助.在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，进取进取起到抓两头，促中间的作用.对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏.其次，做好转差工作.先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反应家校看法.在班上刚好发觉，表扬他们的闪光
8、点，进取调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进.为增加学生的竞争意识，充分调动学习进取性，班上还屡次举办了作业展评，学问小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气. 二、造就良好的班团体 班团体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能造就学生的凝合力、团体荣誉感。我带着学生进取参与学校的各项活动，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱团体的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过学习园地展示学生各方面的才能，开展特性。逐步构成一个安康向上、团结协作
9、的班团体 三、平安和卫生 时时利用班会课进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了必需的成果，可是也有很多须要改善的地方，在今后的工作中要总结经历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶. 三年级班主任个人年度工作总结【篇三】 本学期我接着担当三(5)班的班主任兼语文教学工作,在学校领导的指导下,经过全班师生一学期的共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝合力、核心
10、力和向心力的班集体开展.现就本学期的工作总结如下: 一、常规教育方面: 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的.但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,本学年我从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.并对表现不够好的学生,刚好进展点拨、指导,加强教育. 2、在小学德育工作
11、打算中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育.通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,造就其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体.如:对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与协助. 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的
12、,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,
13、桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做. 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 四、班干部的造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采纳班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 五、其他方面 还给孩子们一个金色的童年.班级管理中还应注意个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方
14、面得到进一步的开展.因此,在班级接着开展各种活动.在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.通过一学年的努力,我们班在本学年里被评为“县级优秀班集体”. 三年级班主任个人年度工作总结【篇四】 一挤眼一个学期又过去了。这学期，我接着担当三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收获有喜悦，所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、了解学生 不管是班主任还是副班主任，首先应当是了解学生的。只有你专心去和学生沟通，学生才会向你你放开
15、心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触。我利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，刚好协助他们解决，了解他们的状况和每个人的爱好特长等。对学生的了解为做好班级管理工作奠定了根底。 二、谨慎做好各项工作 学期初，我协作班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作，并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级，制定班级的一些规章制度。在平常，每个月依据不同的主题更新软包和谨慎填写学生的成长手册，以便家长更好地了解学生在校的状况。谨慎催促学生做好各项日常标准，例如在每次同学们进展班内劳动和大扫除时，我能刚好催促;在每
16、次升旗、上课间操时，我跟学生一起参与升旗仪式出操。此外，经常和班主任教师一起探讨班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，帮助班主任做学生的工作，努力解决问题。平常踊跃参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。并鼓舞班里的学生踊跃参与学校的各类活动，如校内吉尼斯、英语风采大赛等等，造就他们的自信念。 三、造就学生良好的习惯 俗话说：“没有规则，无以成方圆。”要养求学生成良好的习惯，所以开学初就提出明确要求：排队要求快、齐、静，在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提示教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理;教育学生要讲文明懂礼貌，见到同学教师主动问好，要遵守纪律，课后进展文
17、明休息文明嬉戏，爱惜公物，团结同学，上学、放学路上不玩耍。正因为不断地催促提示，学生的标准也越做越好，并于四月被评为十佳班级体。平常发觉有做的好的同学立刻赐予表扬，同时也做了一个很好的示范作用。 整整一学期过去了，过得很快，好像只是转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地协作工作，为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有缺乏的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还须要向其他教师多学习。坚信不断地熬炼会让自己成长的更快! 三年级班主任个人年度工作总结【篇五】 这学期我担当_年级一班班主任，我关怀酷爱我的学生，既是学生的师长，又是他们
18、的挚友。我为人师表，以身作那么，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生缔造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、踊跃进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干帮助管理，全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中表达出来。到了期末，依据学生得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步
19、，班主任也省去了许多管理上的繁琐细微环节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的踊跃性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流淌红旗。 其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到熬炼受到教育，如：崇尚节约队会，平安学问队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在_周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，造就了学生的动手、动脑实力，也让学生充分展示了自己的特长。 作为班主任
20、，学生的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原那么、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，刚好订正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进展各个方面的思想教育。 学生在学校，平安第一，所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生留意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危急的活动都不允许做。 作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。
21、针对我班学生根底差、学习踊跃性差的特点，我特殊强调学生必须要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监视学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和教师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生，采纳结对子一帮一的方式，让学习好的学生协助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成果有了提高，学生学习的踊跃性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的学生根本都进展了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进展沟通。还经常和学生拉家常闲聊，刚好了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐性教育，不蔑视他们，让他们感到集体的暖和，教师的爱。作为班主任，我以身作那么，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生状况，要求学生做到的事教师首先做到，对学生一视同仁。 总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的踊跃性更高，纪律、卫生各方面做得更好。 小学部三年级班主任个人年度工作总结范文20xx