关于初中班级工作计划.docx

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1、关于初中班级工作计划 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。 此时此刻的你想必不是在做打算，就是在打算做打算吧。那么你真正懂得怎么制定打算吗？以下我在这给大家整理了一些关于初中班级工作打算，盼望对大家有协助！ 关于初中班级工作打算篇1 一、指导思想 本学期八2班的教育教学工作，依据学校工作打算支配，结合年级组的工作目标，将以“学会安康，学会学习，学会生存，学会缔造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、鼓励学生树立远大的志向、造就学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常

2、规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的变更。 二、班情分析 全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年级三个平行班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有局部学生不太守规则，学习看法、学习习惯、学习的主动性很差，思想比拟困难，是班级的不稳定因素。本学期将接着重点抓好他们的养成教育。 三、工作目标 全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，留意学生自治实力的造就，做好学生心理疏导，确立“为学生效劳”的意识。不断造就学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成果。 四、详细措施 一、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后

3、去采纳相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，刚好解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生踊跃地去面对生活、面对学习。 进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克制学生过分依靠教师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我开展。 二、强化学生的养成教育和立志教育 人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此，一起先就要强化他们的纪律观念，留意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良

4、好的学习习惯和生活习惯。详细措施有： 1、组织学生谨慎学习中学生日常行为标准，并以此来标准学生的行为。同时，制定班级公约和班级奖惩治法，完善管理制度，对每天班级各方面状况实行四方会诊：值日班长记录、上课教师记录、班主任记录、生活区反应。每天一小结，每周一总结，刚好鼓舞先进，鞭策落后。 2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的志向教育和立志教育，鼓励学生树立远大的志向，并为之努力学习，不断提高自己。 3、调整和强化班干部队伍建立，使班干部真正成为班级管理的主力军。 4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“

5、舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力传播，使他们成为班级同学们学习的典范。 5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公允竞争意识等。 三、家校联手，共育英才 本学期我将努力缔造出以班主任为中心，以教育小组教师和生活指导教师为主力，借助家长的特别力气，协同作战的全方位的育人环境。 首先，班级各课教师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，幸免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。 其次，班主任与生活指导教师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活状况，尽力为他们排优困难。 关于

6、初中班级工作打算篇2 一、班级根本状况： 我班本学期共73人。多数学生学习的自觉性、上进心，自制实力都不高，上课时爱讲话，学习的气氛比拟的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。 二、指导思想： 坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的安康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素养的全面开展，努力使每一位学生成为德智体全面开展的好学生。 三、本学期工作目标： 1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良

7、好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2、组织学生进展平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守那么和中学生日常行为标准实施细那么。 3、严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 4、协助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 5、鼓舞学生信念 6、造就学生正确的学习方法 四、工作措施 1、依据小干部实际状况，建立小干部队伍。 使中队委员、小队干部及各科课

8、代表相互协作，提高办事效率，促进班级开展。 2、重视人文素养的造就。 在日常教育中，注意潜移默化，注意全方位教育。突出学科作用，突出学生体验，促进学生素养的全面提高。踊跃推动班级文化建立，谨慎布置好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主管理、自主开展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建立。 依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级开展。 4、加强后进生的转化工作和管理。 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度启程，了解关怀学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改

9、变，驾驭他们成长道路上的开展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 5、对于个别学习看法不端正的学生，与家长刚好联系。 要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有相同的要求和看法，只有经常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子 6、造就学生良好的学习习惯和生活习惯。 良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清

10、一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步造就学生正确的学习方法，课前预习，谨慎上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采纳措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 关于初中班级工作打算篇3 为实现“造就有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在踊跃落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据九班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作打算。

11、 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标打算，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为标准。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 详细措施 1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使4班集

12、体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 加强班干部队伍管理和造就，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 针对平常纪律表现差的学生，刚好进展心理辅导。 接着亲密保持和生活教师联系沟通，统一思想。刚好协助解决宿舍区出现的问题。 加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”. 2.加强优良学风的形成，提

13、高整体竞争力，促进班风。 关于初中班级工作打算篇4 新的学期，新的起先，新的任务，今年我担当初一2班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。 一、指导思想 以学校本学期德育工作打算为指导，全面落实中学生日常行为标准等相关制度，踊跃参与学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，协助学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。详细

14、工作如下： 一建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会协助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。 二发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己 在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步造就一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主子，

15、同时也是相互管理的对象，以此来造就学生的责任感和责任心，带动全部学生学习看法的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细微环节上赐予详细协助和细心引导。 三开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级凝合力 1制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新集体中。 2布置教室环境。设立班级传播栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展实力，不断成长。 3围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经历沟通等活动，促进班级成果的提升。 4踊跃参与学校各项活动，

16、展示班级特色，力争到达优秀班级标准。 四协作各学科任课老师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识驾驭，刚好调整管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。 总之，要全力以赴帮助各科教师的工作，为他们缔造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。 五赢得学生家长的支持与协作 班级的工作须要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视和辅导

17、。要与家长形成合力，共同协助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。 三、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、利用班级传播栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 3、通过组织班级活动造就学生的集体观念，增加班级凝合力。 4、定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。 6、组织学生踊跃参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的

18、问题。 四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。 多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必需不断细化，从学生的言谈举止的微小之处入手，从学生每天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最干脆的典范。 关于初中班级工作打算篇5 本学期我担当高二2和11班班主任，11班是一个新组建的文科班，2班是一个问题较多的班级，我深感任务重，责任大，不敢懈怠。2班学生人数40人，其中其中离异家庭11人，重大病情4人，留守学生4人，中考200多分的3人，完全学文化课的学生38人，艺术生2人。11班共有学生42人，完全学习文化课，无艺术生，学习状态良好。本学期针对这两个班特点，

19、将从以下几个方面做工作： 一、加强对学生的思想教育，造就学生良好的道德品质 文科班由于学生来源比拟困难，潜在或是隐形的担心定因素许多。协作政教处的工作，我将踊跃开展了有益于学生身心安康开展的活动和一系列的主题班会，诸如行为习惯养成和青春期教育。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生谈心，刚好对学生进展针对性的教育。3月份定为行为养成教育月，主要的任务是养成教育。 二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力营造团结向上的班集体。 建立良好的班级秩序，营造踊跃向上的气氛，是保证学生高效学习的

20、前提，所以我非常重视常规工作： 1、做好各项工作的检查催促，在管理上严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、踊跃向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，力争做到了解学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。 3、4月份上旬将进展志向教育，搞好励志篇的班会教育。4月下旬将进展学习方法指导教育，做到既刻苦读书又科学会学。 4、5月份进展平安教育学习和法制教育学习专题。 5、6月进展进高三前的励志教育和高三学习的心理教育专题。调动学习踊

21、跃性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果。这方面 ，我将采纳了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做梯队生和后进生的指导工作。对成果好的梯队内学生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施；对成果差的后进生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，后进生不甘落后，形成踊跃向上的学习风气。同时利用每次考试的成果，进展个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 开学初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采纳不断更替的方法，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 三、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，如何支配学习时间，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓，使班级管理工作向着安康的方向开展。 总之，这学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的学习、刚好总结经历教训，接着改良，争取做得更好.