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1、初二数学20xx年新学期教学工作计划初二数学20xx年新学期教学工作打算(一)八年级是初中阶段最为关键的一年，假如学生在八年级学习抓得比拟紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生对学习数学的爱好深厚，也会很努力，但假如效果不是很好时，相当局部学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学打算时要充分考虑到这一点。 一、学情分析 在七年级数学教学中发觉，本班学生爱好保持的还是比拟好，绝大多数学生学习能够谨慎听讲，踊跃思索，反复练习。特殊上学期，大局部学生通过自己的努力，根本驾驭了学习数学的方法和思维模式，成果有较大的进步。在上学期期末考试中，圆
2、满完成了我期初制定的教学任务。优秀率突破了两位数，有 12 人，到达 20%，合格率也上升到 55%。但也有小局部学生因为根底较差，正在丢失学习数学的信念。 二、指导思想 坚持党的十七大教育方针，以初中数学新课程标准为准绳，进一步将新课程改革推向更深层次，进一步提高学生的根底学问和根本技能。结合学生的实际状况和教材内容，制定切实可行的教学打算，进一步造就学生创新思维和应用数学的实力。通过本学期的数学教学，激发学生学习数学的爱好，逐步提高学生的数学成果，完成八年级上册数学教学任务。 三、教学目标 学问技能目标：相识实数，驾驭实数有关的运算方法；学习一次函数的图像、性质与应用；驾驭全等三角形的性质
3、与判定、轴对称及轴对称图形的特点；驾驭整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。过程方法目标：初步建立数形结合的思维模式，学会视察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会运用数学语言表示数学关系。看法情感目标：从生活入手相识数学，探究数学规律，并将数学学问回来到生活之中。班级教学目标：优秀率：20%；合格率：60%。 四、教材分析 第十一章、全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法及其应用。本章重点内容是全等三角形性质与判定方法及其应用；驾驭综合法证明的格式。教学难点是领悟证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 第十二章、轴对称 本章主要学习轴对称及其根本性质，同时利用轴对称变换，探
4、究等腰三角形和正三角形的性质。本章重点内容是轴对称性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点是轴对称在生活中的应用。 第十三章、实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数和实数。本章重点内容是平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质；有理数、无理数的区分。 第十四章、一次函数 本章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点相识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是造就学生初步形成数形结合的思维模式。
5、第十五章、整式的乘除与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式、多项式的因式分解。本章重点内容是整式的乘除运算与因式分解。教学难点是对多项式的因式分解及其思路。 五、方法措施 1、细心设置教学情境，激发学生学习数学的爱好，从生活入手，总结数学规律，立足于用数学学问解决生活中存在的实际问题。 2、加强对学生的课后辅导，开展优等生应用数学学问的实力，稳固中等学生的根底学问和学习成果，促进后进生的进步。 3、成立互助学习小组，以优带良，以优促后，实现全体学生共同进步的目标。 六、课时支配 请依据自己的教学实际状况和学生学习的实际状况制定适当的课时打算。初二数学20xx年新学期教学工作打算(二)
6、 本学期我担当初二年级(9)、(10)班的数学教学工作，八年级的数学教学任务特别重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学学问。同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级的教学打算时，必须要留意时间的支配，同时把握好教学进度。 一、学情分析 通过对上学期几次检测分析，发觉这一级的学生存在很紧要的两极分化。一方面是平常成果比拟突出的学生根本上驾驭了学习数学的方法和技巧，对学习数学爱好深厚。另一方面是相当一局部学生因为各种缘由，数学已经落下很多学问，局部学生已丢失了学习数学的爱好。 二、指导思想 以初中数学新课程标准为准绳，接着深化开展新课程教学改革。以提高学生中考成果为启程点，注意造
7、就学生的根底学问和根本技能，提高学生解题答题的实力和逻辑推理实力。同时完成八年级上册数学教学任务。 三、教学目标 学问技能目标：了解轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的根本性质；会利用性质解决有关的问题。驾驭整式的乘除和因式分解的运算。娴熟驾驭分式运算。知道样本平均数、加权平均数的计算、及中位数、众数。了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；会解一元一次不等式(组)等；。 实力目标：造就学生的视察、探究、推理、归纳的实力，开展学生合情推理实力、逻辑推理实力和推理认证表达实力，提高
8、学问综合应用实力。看法情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进展辩证唯物主义世界观教育。 四、教材分析 本学期教学内容，共计六章，第一章轴对称与轴对称图形，本章是在学习了线段、角、平行线、三角形的根底上进一步学平面图形的一些性质，主要内容是轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的根本性质；会利用性质解决有关的问题。 其次章乘法公式与因式分解是初一的整式的乘法的一个持续，主要内容有整式的乘法、乘法公式、因式分解。学好本章的运算性质是学好本章内容的根底。本章难点是整式乘法与因式分解的关系和相互的转化，重点是乘法公式。第三章分式是在学习整式的根底上来
9、探究的，主要内容就是分式运算、分式的化简，这局部内容对以后的方程、函数等都有特别重要的作用。第四章样本与估计本章的主要内容就是平均数、加权平均数的计算、及中位数、众数，为以后学习统计初步打下了根底。 第五章实数主要内容是算术平方根、平方根、立方根的概念，无理数和实数的概念，实数和数轴上的点一一对应；勾股定理及勾股定理的应用，通过探究三角形的三边关系，得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法，最终介绍了勾股定理的应用。重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用。这又学习了直角三角形的一特性质，为以后的学习埋下了伏笔。第六章一元一次不等式主要内容就是解一元一次不等式，这为以后的一次函数和一次方程，一次不等式三者的关系的学习供应了很好的探究条件。 五、教学措施 1、细心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习爱好和欲望。深化浅出，协助学生理解各个学问点，突出重点，讲透难点。 2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的根底学问的辅导，提高他们的解题作答实力和正确率。 3、细心组织单元测试，谨慎分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进展分析与讲解，力求透彻。对于少局部学生存在的问题进展小组辅导，突破难点。 4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的踊跃性，从而提高学生的学习成果。 点击下页还有更多初二数学20xx年新学期教学工作打算