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1、八年级教师工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料。你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的八年级老师工作总结，盼望能够协助到大家! 八年级老师工作总结1 本学期我担当中学八年级的历史工作教学。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、主要工作: 1、凸现洋思模式理念，促进学生的全面开展。 2、深化学生实际，刚好了解学生的心理特征，学习看法，学习动机，爱好，爱好及方法等。 3、针对各种可能出现的问题，课前踊跃参与集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。 4、开展课外辅导，课外活
2、动和探究性学习活动，如沟通历史学习方法、经历。观看爱国主义影视片。学习方法，复习方法指导。从而造就了学生爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的造就，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 6、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量。 二、主要工作成果: 1、课外活动亦取得必须的效果。学生在活动中学会了做人，从而也驾驭了历史学问。 2、教学要素、教学环节的整合，为学生供应自主、合作、探究学习历史的环境和气氛;造就学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了必须的提高。 三、存在
3、的缺乏: 1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。 2、洋思模式还须要进一步加强学习。 3、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。 四、教学反思。 洋思模式的“先学后教”，凸显的就是学生才是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生的学习根底相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应。另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少这是我们学校比表突出的一个学情特点。 因此，上课必须要从根底抓起，从最终一名学生启程。这就是教育学中提到的“备教法
4、的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性。另外必须要活学活用洋思的“先学后教，当堂训练”，从历史学科的特点启程，提高学生的学习爱好和学习的踊跃性。 五、今后努力的方向: 1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念和洋思教学的先学后教，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题探究，少一色形式，多一点详细的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 八年级老师工作总结2 本学期我担当八年级数学教学工作
5、，一学期来，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学老师，我能谨慎制定打算，注意教学理论，谨慎备课和教学，专心参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。遵照新课标要求进展施教，让学生驾驭好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就学生的数学潜力。 为了提高课堂教学的有效性构建高效课堂主要的做法是: (1)课前备好课。 谨慎钻研教材，驾驭教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能
6、教好。 了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好、须要和习惯，明白他们学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 思索教法，解决如何把已驾驭的20_年度七年级数学教学工作打算教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。在数学课上，把抽象的数学学问与学生的生活严密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习潜力的造就，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。例如在复习时，我让学生上黑板上去做一个小教师，讲解有关
7、的题目，既检查了学问的驾驭状况，又造就了学生的综合素养，学生表现很专心，参加程度高，起到了很好的复习效果。又如在学习新课时，我先提出本节课的目标，然后让学生自学教材不懂的地方提出来，然后我再有重点的讲解，最终学生练习、稳固、反应、矫正。造就了学生的自学潜力，为以后的开展打下根底。在课堂上，师生互动方式多样，要找到适合自己，自己学生的方式(3)课后留意学生的辅导，辅导要分层，对于不同层面的学生采纳不同的方法，如:学习方法的，学习心理方面的，思想方面等。激发了同学们的学习欲望。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，由教师和同学们共同解决。让学生的才智、潜力、情感、心理得到满意，学生成了学习的主子
8、，学习成了他们的需求， 学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好。 (3)、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这局部学生的成果总是不志向。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，
9、我要不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获! 八年级老师工作总结3 又一轮初二物理教学工作完毕了，像世界杯足球赛一样，没有恒久的冠军，八年级物理对我来说是老熟人了，也添了不少新成员，学贵知新，只有不断学习、不断总结、不断创新，才能有所突破，勇夺佳绩。现对本学期心得总结如下： 一、物理教学首在激发学生学习爱好 老老师都有这样的感慨，此时此刻的学生越来越难教了，一个重要的缘由就是学生对学习毫无爱好，对成果凹凸没有荣辱感。想一想，对一件事情没爱好，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这
10、样的状况，我在物理教学中常采纳小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等手段来激发学生的学习爱好。 二、物理教学要灌注爱心 爱学生这都知道，但是爱好学生简单，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，假如你不能发觉每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，假如你所带的班级大局部都是根底差的学生，而你又只看到学习成果这一项，你会怎样，先是焦急后是埋怨，怨学生蠢，然后学生更加压力大厌学成果更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发觉每一位学生身上的优点，你才会以平常心去爱惜学生，用宽容指导订正他每一次所犯的错误;有了爱心，师生之间有了情感，即便是有局部学生厌学，他们也会看在情面
11、上至少能按时完成学习任务。 三、物理教学要学问长新 八年级物理教材虽然十几年几乎没变动多少，但是它的各个章节依次变了，不再遵照原来的逻辑依次编排，此时此刻更注意从纷杂的现象中去总结归纳结论，学问点的广度增加不少，深度更加不好驾驭，所以在教学中要抱着一种初学的看法，多看教材，同时亲密留意身边的新科技成果，只有做到学问的时常更新，才不会僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。 八年级老师工作总结4 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的一个学期中，我谨慎加强师德修养，提高道德素养。谨慎学习教育法律法规，严格遵照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于
12、探究、专心进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，专心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。 二、加强教育教学理论学习 本学期我但任八年级数学的教学。我能专心投入到课改的实践探究中，谨慎学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的探究，更新教育观念，驾驭教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点。 三、教学工作 在教学中，我大胆探究适合于学生开展的教学方法。为了教学质量，我
13、做了下面的工作： 1、谨慎学习课标。 透过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的开展”的教学理念。成认学生特性差异，专心缔造和带给满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的造就与发挥，收到了良好的效果。 2、谨慎备好课。 谨慎学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会
14、有哪些困难，采纳相应的措施。 思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。 细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息反应，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力;给学生带给合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成4人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的潜力;为学生带给
15、时机，造就他们的创新潜力。其次加强教法探究，提高教学质量。我在教学中着重采纳了问题探讨式教学法，透过以下几个环节进展操作：指导读书方法，造就问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。 4、谨慎批改作业。 在作业批改上，做到谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能刚好相识并订正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、让学生具有良好的数学思维 八
16、年级老师工作总结5 本学期，本人担当八年级级的政治科任。一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任教师，能谨慎制定打算，注意探究中学教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照初中思想政治课程标准进展施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为造就高素养的下一代，本人时
17、刻从现实身心安康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教八年级政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到谨慎备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意探究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过造就学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习打算，并能谨慎备好复习课，造就好尖子生，提中学等生，协助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时由于其他相关事宜的影响，无暇顾及班级面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获! 最新八年级老师工作总结5篇