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1、20xx精选关于心理健康活动策划方案范文随着时代的开展和社会的进步，安康的概念已发生了深刻的改变，安康已不再是生物学意义上的“没有疾病和养分不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“安康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，安康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理安康是身体安康的重要组成局部。以下是我为你引荐关于心理活动筹划，盼望对你有协助 活动筹划1 一、指导思想 苏外立志造就具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让安康的心理植根于学生的心灵。通过心理安康教育，引导学生相识自己，提高对学习环境和社会环境的适应实力。造就学生乐
2、观自信，友善待人，诚恳守信，追求向上，不畏困难的健全人格。使学生擅长限制调整自己，解除心理困扰和行为偏差，树立人生志向，并具备个人开展实力。 二、活动内容 1、心理安康图片展 2、心理安康讲座(外聘讲师) 3、心理安康问卷调查 4、心理安康讲座(汤凯) 5、5月7日31日各年级心理安康教育 附:各年级心理安康教育专题仅供参考 1、入学适应问题:主要表现为产生心情障碍，如焦虑、担心、抑郁、胆怯等;留意力不够集中，此后对学习失去爱好;不能约束自己，总是违反纪律等。 2、厌学问题:主要是对学习缺乏爱好，学习比拟吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的志气和毅力。 3、人际交往方面的问题:主要表此时此
3、刻与他人接触中常出现过重的恐惊感，过强的防范心理，封闭自己。 4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和相同性。做事简单半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，简单采纳消极的躲避方式。 5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异样固执，我行我素，人际关系惊慌。 6、问题行为:主要表现为攻击、躲避、自暴自弃等。 7、依靠心理:主要表现为缺乏自理实力。 三、心理安康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进展心理安康方面的教育。 2、举办心理安康教育的专题讲座，协助学生驾驭一般的心理保健学问和方法，造就良好的心理素养。 3、开展心理询问和心理
4、辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进展谨慎、耐性、科学的心理辅导。 4、建立学校和家庭心理安康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理安康教育方面的教育重要性。 四、班主任在开展心理安康教育过程中的几点建议: 1、要开朗、热忱、善解人意。 2、要驾驭必须的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反响技术，心情调整、行为矫正等。 3、要以学生为主体，切忌“教师说，学生听”的学问传授式的课堂模式，要与学生一同参加辅导活动，建立和谐的气氛，赐予赞许、同感、亲切、鼓舞的看法。让他们把真实的感受、想法表
5、达出来。进而赐予点拨、启发和引导。 4、敬重学生的个人意愿和隐私，慎重从事、量力而行。 活动筹划2 时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理安康月。众所周知，5月25日是心理安康日。“525”，我爱我。在心理安康日的活动持续开展以及同学们踊跃参加下，大家渐渐形成了一种共识，从而演化成了心理安康活动月。在此，我们特借心理安康月这个时机开展一系列活动协助同学们树立踊跃安康的人生观、造就安康生活理念，丰富同学们的校内生活，促进同学之间的沟通与沟通。 一、活动主题： 畅想五月，让心翱翔 二、活动目的： 1.通过一系列的心理安康学问传播，向同学们传授丰富的心理安康学问，以此提高学生的学问水平，拓展学生的
6、视野。 2.通过一系列好玩的活动，对学生进展心理安康教育，踊跃引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校内气氛。 3.通过此次传播活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以协助学生提高自身的人际交往实力和自身协调实力。 三、活动时间：5月2日5月26日 四、活动对象：法学院全院师生 五、活动内容： 附一：“爱，就大声说”母亲节活动筹划(校级) 附二：“心”漫画大赛活动筹划(院级) 附三：心理主题班会活动筹划(院级) 附四：法学院第三届心理剧大赛活动筹划书(院级) 附表一： “爱，就大声说” 母亲节活动筹划 一、活动背景： 母亲节，五月的其次个星期天，作为一个向母亲
7、表达爱的节日，往往被快节奏的校内生活所遗忘。同时，许多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节降临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝愿敬爱的母亲，然他们感受到我们的爱。 二、活动目的： 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关怀家人，并鼓舞同学们英勇的对母亲表达自己的爱。 三、活动主题： 感恩母亲节，爱就大声说 四、活动时间：5月13日(母亲节) 五、活动地点：北校电信路口 六、活动对象：北校全体学生 七、活动流程： 1、请广告部帮助制作相关的传播海报以及许愿树。 2、打算好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。 3、5月13日请志愿团帮助，在北校电信路口摆台， 八、活动内容： 向
8、路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓舞同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。” 九、经费预算：便利贴：3_2=6元 调查问卷：0.1_150=15元 合计：21元 法学院心理安康教育部 二_年三月二十四日 活动筹划3 一、活动背景: “5.25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要相识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。 校大学生心理安康月活动主题，结合学院自身特色，踊跃开展有关怀理活动，传播普及心理安康学问，引导学生调动自身的踊跃力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。 二、活动主题：阳光心理相
9、伴十年 三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位) 四、活动时间：_年5月21日 五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅 六、活动流程： (一)前期打算 1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。 2、各班心理委员抽签确定其参赛曲目及依次，并组织本班同学踊跃排练。 3、5月14日支配预演。 4、邀请嘉宾评委。 (二)活动流程 1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。 2、竞赛正式起先。 3、嘉宾点评。 4、颁奖。 七、奖项设置 颁发学校奖状 一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项 八、评分标准 1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。(4分) 2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、改变，连接流畅自然。(2分) 3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。(2.5分) 4、服装及精神面貌：服装统一、干净;精神风貌良好，较好表达活动主题。(1.5分) 汽车与机械工程学院朋辈心理工作部