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1、20xx特别的教师节庆祝活动方案老师节立刻就要到了，我们每个人都要好好感恩自己的教师，那么你们打算好活动方案庆祝了吗?下面是我为大家带来的有关20xx特殊的老师节庆祝活动方案最新【5篇】，盼望大家喜爱。 更多老师节方面的相关内容引荐 老师节简短祝愿语大全20xx 老师节祝愿语大全暖和20xx 老师节走心文案经典说说句子 给教师的老师节祝愿语精选大全 20xx庆祝老师节活动主题方案五篇 20xx特殊的老师节庆祝活动方案【篇一】 一、活动主题： “浓浓师生情，满满都是爱” 二、活动目的： 9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的训诲。同时
2、通过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆祝老师节庆祝活动。 三、活动时间及地点： 9月10日上午10.00在食堂门口 四、活动主、承办单位： 主办单位：_大学委员会; 承办单位：_大学大学生社团联合会; 五、活动内容： (一)征集感恩老师学生亲自制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。 (二)播送站送祝愿校内播送在9月10日播出庆祝老师节特殊节目，设立点歌台，欢送各院学生为教师点播歌曲，送上祝愿。 (三)赠鲜花、送贺卡 由学生代表去老师公寓赠鲜花、送贺卡。 六、活动流程及支配： 1、选购人员提前在花店选购鲜花及制作贺卡的材料。 2、在活动地点搬放桌椅。 3、
3、制作传播海报并在主要教学楼、食堂及宿舍传播栏张贴海报。 4、传播人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。 5、校内播送站播送人员负责在全校播送学生给教师点播的歌曲及祝愿寄语。 6、选学生代表在老师公寓内随机抽取教师家进展赠鲜花、送贺卡活动。 七、经费预算：_元 八、可行性分析： (1)在校内中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对教师的敬意，体验到敬重教师的愉悦感受。号召全体老师在第37个老师节明确爱心与责任，在感受到学生的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。 (2)充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气
4、，鼓励全校老师开拓创新、踊跃进取、酷爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养老师队伍，增加老师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用老师节日收受学生家长的馈赠等)。 (3)加强师生沟通，增进师生感情，创设同等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校教育和老师个人的提升和开展。 20xx特殊的老师节庆祝活动方案【篇二】 今年是我国第_个老师节，为进一步提倡尊师重教，提升老师素养，提高教学质量，创立一流学校，学校将在老师节期间开展一系列活动，其方案如下： 一、活动主题 敬重关爱老师，弘扬崇高师德。 二、活动小组机构组成及职责 组长：_ 小组成员单位：工
5、会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心 职责：负责本次庆祝活动的支配、组织、协调、打算工作。 三、主要活动内容刚好间、地点、参与人员 1、筹备会议： 筹备会议与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参与，宣布活动方案，布置工作支配，及组织落实。 2、环境布置(9月9日前完成) (1)挂横幅3条。在院门口、教学楼门口各挂一条(院办负责); (2)庆祝老师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责); (3)板报。各教室统一更换主题为老师节内容的板报(各系、校区负责); (4)播送室定时播放老师节的内容。(学管处、团委) 3、庆祝表彰会(9月
6、10日下午_点) (1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责) (2)大会议程及打算工作 领导讲话并宣读贺信(院办负责); 学生会代表向老师代表献花(学管处负责); 表彰先进(教务处、人资办供应证书、表彰文件); 模范老师、学生代表讲话(工会、团委负责); 文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责); 参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门老师、学生代表; 4、学生庆祝老师节活动(学管处、团委、各系、校区负责) (1)组织专题班会、老师座谈会; (2)(各班)向任课老师赠送贺卡、贺词或节日礼物; (3)组织庆老师节字、
7、画展览; (4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中效劳; (5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。 5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责) 6、给全体老师(含离退休老师)发短信庆贺(工会、院办负责) 20xx特殊的老师节庆祝活动方案【篇三】 一、设计意图 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和教师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的教师有更深的了解，激发孩子们敬重教师、爱教师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对教师的爱。 二、活动目标 1、知道9月10日是老师节
8、。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 三、活动打算 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 四、活动重点 知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。 五、活动难点 制作小礼物送给教师。 六、活动过程 (一)老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好 老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实教师也有节日，你们知道教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日)，教师很辛苦。小挚友都相识哪些教师呢?小班是那几个
9、教师教过你，中班是那几个教师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和教师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱教师的情感。 1、出示教师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?教师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又开心有欢乐? 小挚友此时此刻有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?教师为小挚友做了哪些事情? 4、除了班上的教师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? (三)探讨：教师把爱都给了小挚友们，小挚友们在教师的节日里应当给教师爱呢? 1、幼儿阅读画册给教师的爱后依据老师的提示进展探讨 (1)教师怎么了?为什么会咳嗽?
10、 (2)小挚友想出了什么方法协助教师?教师会怎么想? (3)你平常是怎样对待教师的? (四)制作小礼物表达对教师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向教师表达爱呢?(说祝愿的话，送给教师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予必须的协助 (五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 20xx特殊的老师节庆祝活动方案【篇四】 一、活动背景 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节降临之际，结合节日教育，开展“教师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。 这些活动可以协助幼儿丰富以下经历： 每年的9月10日是老师节，是教师的节日。 教师特别关爱
11、小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。 小挚友们可以用不同的方式，向教师表达自己的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 二、活动组织 大班 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和缔造，用自己的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老师，与教师共享节日欢乐。 大班制作活动教师，感谢您 三、活动目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工经历，缔造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 四、活动打算 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、
12、印章、毛根、胶水及双面胶。 五、活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的教师”照片展。 师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿探讨如何向教师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们得意的教师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、
13、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小挚友们细致想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，缔造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝愿”。 老师依据幼儿所说，协助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了! 20xx特殊的老师节庆祝活动方案【篇五】 一、活动目的 1.引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。 2.
14、开展幼儿的视察力和绘画表现实力。 3.加深幼儿对教师的酷爱之情。 4.感受到老师节的欢乐。 5.知道老师节是几月几号。 二、活动打算 1.请配班教师协作上课。 2.绘画纸、油画棒。 3.范画。 三、活动过程 1.引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小挚友，我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?今日教师想请小挚友们给教师画张像，画好后，就送给那位教师好不好? 2.引导幼儿视察老师特征。 老师：此时此刻我们看看_教师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的) 请幼儿细致视察、并请幼儿答复。 老师：我们看看_教师的
15、胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此时此刻每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿细致视察、并请幼儿答复。 3.交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位教师，也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把教师妆扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。 A.鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个教师的不同特点。 B.协助实力弱的幼儿驾驭人体的构造关系和各局部的比例。 C.鼓舞实力强的幼儿可以画教师的侧面。 四、评价作品，完毕活动 1.老师：我们来找一找，哪几张画画的是_教师?哪几张画画的是_教师? 2.幼儿相互观赏作品。 20xx特殊的老师节庆祝活动方案最新【5篇】