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1、英语户外课堂活动方案|幼儿英语户外趣味活动方案秋天是果实丰收的季节，基于本班现开展的主题活动好吃的水果，也源于孩子平常生活阅历中所得知的小猴子喜爱吃桃子、大象喜爱吃香蕉等。下面是5068儿童网我整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!英语：翻山越岭去旅行教学打算：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。教学过程：一、翻山越岭去旅行1、T：Hi, babies! 今日，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?Lets 背起书包、戴上帽子、戴上cool coo
2、l的太阳眼镜，打算动身，Are you ready?2、老师带领，和幼儿一起越过重重障碍。二、意义之旅1、做客猴子家(1)老师带领，探望熊猫家，与熊猫热忱地打招呼：Hello, Monkey!;(2)给monkey送上喜爱的礼物桃子，幼儿认读英文单词peach;(3)离别时，热忱与monkey再见：Bye-bye, monkey!2、给大象喂食(1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的缘由;(2)老师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach;(3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢
3、;离开时，幼儿sayGood-bye, elephant!to the elephant。三、高兴奋兴再送礼老师带领幼儿听着音乐，再探望其他小动物，并给它们送好吃的!教学要求：1、在情景中，有爱好地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;2、喜爱参加英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验共享与关爱的欢乐。设计思路：秋天是果实丰收的季节，基于本班现开展的主题活动好吃的水果，也源于孩子平常生活阅历中所得知的小猴子喜爱吃桃子、大象喜爱吃香蕉等，再加上我班孩子较为自私、事事不愿和同伴共享，
4、对四周事态比较冷漠等，特生成了这节有关相识水果和动物的英语活动，目的是想通过活动，让孩子们能在生动、愉悦的情景活动中了解小动物的喜好以及关切好挚友，以至帮助他人的爱心。从而，他们不但丰收了英文单词，更是丰收了礼仪与关爱他人的心，这样也可以把我园区的德育特色爱的教化加以延长和巩固。英语：Banana and peach活动目标：1.学习新单词banana peach2.乐意参加到活动中活动打算：1.草地背景图，monkey2.实物banana peach3.水果拼盘(banana peach)活动过程：一.引起爱好，组织教学1.出示背景图，集中幼儿留意力.2.出示monkey引起幼儿爱好(1)
5、who is coming? Oh, the monkey.(2)say hello, monkey.二.通过monkey is hungry引出教学内容1.询问幼儿小猴子最喜爱吃什么东西?2.幼儿自由回答，老师相应出示幼儿所说的水果.3.引导幼儿开口说banana peach三.结束部分1. 幼儿品尝水果拼盘中的水果.2.请幼儿说出自己所吃水果的名称(banana peach)英语：和伞做嬉戏在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个嬉戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对嬉戏的过程特别感爱好，也对伞这一个媒介有了新的相识，但是对英语的指令性语言还有一些困难
6、。我想：通过日常生活中的渗透，孩子应当能发好这个音。活动打算：两把大小不一的伞。活动过程：(一) 引出主题看，老师给宝宝带来了什么?(look ,what teather bring to baby ?)(二) 学习发音老师发音，宝宝听(umbrella)逐一发音，老师赐予订正。集体发音。(要求用较洪亮地声音)(umbrella)(三) 嬉戏：躲猫猫现在，我们和伞来做嬉戏。(now, let us play games with umbrella.)我们宝宝看，这两把伞一样大吗?学说大：big 小：small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：大伞，
7、大伞，躲一躲。这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。(四) 填色嬉戏看，老师为宝宝每人打算了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。(look,there are two umbrellas, big umbrella covered with red , small umbrella covered with yellow)(五)户外活动：大伞变小伞。在老师的带领下，大家拉成一把大伞，变变变，大伞变小伞让宝宝们自己找好挚友拉好手变成一把小伞。活动目标：1、 能在老师的提示下，用较洪亮的声音发出伞的英语(umbrella)2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。(big umbrella and small umbrella)3、情愿和伞做嬉戏。