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1、小学英语教师述职工作总结范文5篇小学英语对于学生的成长而言是极其重要的，作为小学英语老师的我们应当要谨慎对待教学工作，并做好述职报告。下面就是我给大家带来的小学英语老师述职工作总结最新范文5篇，盼望能协助到大家! 小学英语老师述职工作总结精选范文一 敬重的领导： 本人作为小学英语老师，在教育教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力。以下是我的述职报告。 一、教学工作 本人始终从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然
2、辛苦，但是在我的细心打算下，学生学得很欢乐也很扎实。每次在校内遇到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢乐和欣慰，疲倦感好像也消逝了。每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了许多东西，感觉很欢乐。 我也踊跃参与课题探究工作，每两周的课题组研讨会议开展得绘声绘色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比拟好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗读竞赛，此活动的开展，为区朗读竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的实力，学生在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的爱好。 二、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守
3、学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作踊跃、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 三、业务进修方面 本人经过三年的努力学习，最终取得了_师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还参与各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常倾听学校的其他教师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领悟到课与课都是相通的。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互协助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生那么爱惜有加，但决不放松严格
4、要求。这一切行动，都源于一个目标，我要做一个优秀的人民老师。 此致 敬礼! 述职人：_ 20xx年_月_日 小学英语老师述职工作总结精选范文二 敬重的领导： 您好! 时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回忆这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的起先，自己有了一个全新的身份。从起先的迷茫到此时此刻的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。 本学期我担当三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一起先满
5、头雾水，怕自己调整不了心态，终归凹凸年级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课经验，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教育自己。刚起先，往往支配不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，起先收获经历和欢乐。 作为新老师到学校的第一学期，在许多方面实力有限，每件事只能靠自己迷茫的劳碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我谨慎做到以下几点： 一、谨慎钻研教材，谨慎备课 新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很
6、慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关教师，大致了解他们的根本状况。三年级是刚起先学习英语，五年级根底较差，后进生占了大局部面积，六年级两个班根底都还不错。教学前，我谨慎钻研教材，分析重难点，依据教材内容和学生实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的踊跃性，尽可能使每个学生参加到课堂中来。课后，我刚好批改作业，对难题刚好分析，谨慎讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记缺乏之处，同时尽量多写教学反思。
7、 二、努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习 经历是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师经历丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事务的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的兴旺，让我能跟其他的同行们沟通经历，或者上网听名师们的课堂。优秀老师们身上有许多的闪光点，我会依据学生的实际状况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也踊跃参与校内外的活动。校内教研时，谨慎听老老师的课，也展示自己的教学;校外参与听课，观摩骨干老师们的精品课堂;刚好参与新老师培训，充溢自己的专业学问。 三、养成一些小习惯，协助自己专业成长 空余时间，
8、我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会刚好登记教学上对自己感受颇深的教学事务，渐渐思索，从中领悟。我也喜爱视察，阅读网页上的教育信息，查看同行们的优秀智客，刚好了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。 当然，作为新老师，在教学工作中还存在着许多缺乏之处。因为担当五个班的教学工作，我经常时间安排不好，课后辅导学生的时间少。课后我刚好批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有时机个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的遗忘再批。我对后进生的劝服教育缺乏力度，虽然也关注后进
9、生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的时机少。在教学语言表达实力，英语专业教学实力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。 在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但酷爱的工作。 此致 敬礼! 述职人：_ 20xx年_月_日 小学英语老师述职工作总结精选范文三 敬重的领导： 本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项根本原那么，立志献身教育事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，谨慎完成上级交给的各项任务。对教学不断探究，不断创新，教学成果显著。现述职如下: 一、做一个
10、政治思想觉悟高的老师 酷爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。谨慎学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师 俗话说：“小学老师是lsquo;万金油rsquo;”，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与实力。平常我特别注意教学根本功的训练，我谨慎学习现代教育教学理念，努力钻研业务，踊跃参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，踊跃参与各级课题探究，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。 三、做一个富有爱心的老师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担当英语教学和教育主任工作。在执
11、教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差。 我依据学生的特性，采纳适当的方法教育。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的造就，还特殊注意学生的德育教育。从一起先，就重点造就他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 课外，我经常对学生进展耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，造就实力、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生
12、的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，经常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的老师 新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在谨慎学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，踊跃探究有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探究，把英语学问与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视
13、课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进展延长到更广袤的空间去，注意造就学生搜集信息和处理信息的实力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不必须能实现，但我坚信，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 小学英语老师述职工作总结精选范文四 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当_中心小学三五年级的英语教学工作。参与工作2个多月以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。此刻，我对本学期工作做如下述职： 一、学科教育教学工作 在学科教学工作
14、方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作： 1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特性重视调动学生学习英语的专心性和主动性，经常开展小组竞赛活动，透过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等搞笑味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一齐，吸引学生的留意力，造就他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高
15、班科成果的合格率。小学教学设计网在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以两人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟谨慎和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的造就和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课
16、堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学期我谨慎践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。谨慎完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，专心把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探究水平。每节公开课后，把自我在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。谨慎的读一本有关教育的书籍，并刚好反思。 3、谨慎参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自我的教学水
17、平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自我的开展之路，争取逐步构成自我的教学特色。 4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，专心参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为自我能有一位资深的师傅而感到开心。在这次活动中，从谨慎备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的指引让我得到了不少收获，这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤
18、问，不断更新、探究教育教学方法，让自我在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢送的英语教师，还要经过自我各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进! 小学英语老师述职工作总结精选范文五 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： 一、政治思想 我酷
19、爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法谨慎，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高潜力，以全新的素养构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 我宠爱并关怀我的学生，不但在生活上、学习上关怀爱惜他们，还教育他们懂得做人的道理，构成正确的选项是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。 二、教育工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“
20、严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育和常规教育，刚好结合学生中出现的各种问题订正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习典范，引导学生渐渐构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼仪习惯。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习爱好，造就刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级
21、活动，专心参与学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，造就学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 三、教学工作 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为
22、主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自我的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐探讨教学问题。听公开课屡次，本学期，自我在多位有经历的教师的指导下，代表学校进展了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少珍贵的经历，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎样教。 4、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并刚好耐性的指导。 (二)调动学生的专心性。 在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，不一样的生
23、活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后
24、进生转化工作： 1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应坚信他的明天会比这天好。 2、因势利导，化消极因素为专心因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的同等和，也就应在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、方法得当，效果明显。 孩子学习成果不好，孩子、家长、教师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往手足无措。所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能遵照教师的方法对孩子进展辅导。另外，对学困生要多进展耐性的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把学问反复稳固。“熟能生巧”这句话在那里最相宜但是了。只要看到学生努力进步了，那教师再多的付出也是值得的。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化还是比拟紧要，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。