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1、学前班教学工作计划格式学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，是孩子们一个特别重要的阶段，影响着孩子们的行为习惯。下面是我为大家整理学前班教学工作打算的文章，盼望对您有所协助，欢送大家阅读参考学习! 学前班教学工作打算1 为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，依据学前班园务工作打算，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作打算。 一、领域目标 (一)语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗读诗歌、散文。 2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。 5、能自然、
2、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 (二)数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，造就幼儿快速计数的实力; 2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关系进展有依次的分合; 3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序;驾驭二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系; 5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，造就幼儿的推理实力，开展其逻辑思维实力; 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能分辨6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形); 7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货
3、币的技能; 8、进一步相识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。 (三)拼音领域 1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际启程，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音根底打牢。 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的实力。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，造就良好的学习习惯。 (四)安康领域 1、开心地参与学前班的各项活动。 2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，造就根本的生活
4、自理实力。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、宠爱参与体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作敏捷协调。 5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并留意爱护牙齿。 8、具有初步的自我爱护意识和实力。 9、提高自身的自律实力。 (五)社会领域 1、主动参与学前班活动，有集体观念，了解集体活动的规那么，在学前班活动中感受欢乐。喜爱与教师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。 2、初步学会自己辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人
5、，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。酷爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。 3、初步了解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。 4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，踊跃谨慎的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 (六)科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。 2、乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和
6、嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比拟、分类、排序、测量等方法。 5、喜爱亲近自然，关怀四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。 (七)艺术领域 1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。 4、会依据音乐节奏精确地做动作。 5、造就幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能观赏和评价自己及同班的作品。 二、平安教学 1、活动平安 教学幼儿遵守活动规那么，不携带危
7、急物品进展嬉戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、生活平安 教学幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教学幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 3、药品管理平安 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 4、接送平安 到校要进班，家长必须带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必需与老师道别，教学孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。 5、家庭
8、平安 向家长传播平安教学的重要性，以及学前班的平安教学活动，请家长踊跃协作学前班做好平安教学工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教学工作)。 6、简洁自救方法 识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教学幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教学幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。造就幼儿多做力所能及的事，学会自理。 三、家长工作： 1、热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的
9、一员。 2、向家长引荐正确的育儿理念，推广胜利的教学案例，同时针对家长教学的误区提出善意的建议。(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式) 3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。 4、登记幼儿的具体资料，尤其是须要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。 5、对将来园的孩子必须要做到电话问候，对病重孩子要刚好探访。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾! 学前班教学工作打算2 新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和必须的规那么性，同时家长也希
10、看幼儿在进进小学之前能够承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作打算。 一、班级状况分析： 本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体状况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的实力开展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的缔造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿
11、内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习 2、协作组上开展音乐、体育学科的探究。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学
12、习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。 3、在活动区组织设置中踊跃向其他学前班区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的开展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教学教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三。八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;踊跃打算五一活动、故事展示会;做好庆“六。一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展平安教学，驾驭一些根本的平安常识，幸免出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对
13、个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教学教学目标与要求。 语言： 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2、能谨慎、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，踊跃学习常见文字。坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本正确。 常识： 1、会正确运用各种餐具，能为自己、他人、
14、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有必须的生活自理实力。 2、知道不同事物含有人体须要的各种养分素，能科学地进展合理配餐，喜爱吃粗粮。能踊跃、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、踊跃向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，造就竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的改变，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知_。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发酷爱科学的情感。 5、学会在探究过程中
15、选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，开展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 体育： 1、开展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了解相关的学问，驾驭动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展缔造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，造就感受美、表现美的实力，促进身体机能的开展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，造就其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
16、 5、在体育活动中造就幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 学前班教学工作打算3 一、关注学生身心安康 对于幼儿阶段的孩子来说，各个方面都是不成熟的，不管是心智还是生理上，许多孩子都是有一点不知所粗的。比方上学期我们班的_，上课由于不敢举手告知教师要上厕所，导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己，没有关注到那些胆小或者比拟缄默的学生，平常把更多的留意力放在更加开朗热忱的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的老师，我个人要担当一些什么。所以接下来的这个学期，我会把关注力平均的分散，对于性格内向不太爱说话的学生要刚好进展引导，而性格比拟开朗的学生也要渐渐
17、的进展习惯性引导，双方向同时进展，我坚信会有必须的效果。 二、做好学生生活工作 每个孩子对自己的习惯都不是很在意的，在他们的生活中，我也时时进展一些视察，比方说视察他们的一些相处方式，生活习惯等等。通过这些视察，我也发觉孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意，而平常可能在家里父母也没有留意到，所以导致有些坏毛病的产生。比方说简单急躁，简单哭和吵闹。遇到一点小事就起先放弃，甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯，接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉，有一个更为安康的成长方式和习惯。 三、保持和家长亲密联系 还记得上个学期的时候，有一位家长和我联系说，孩子每次来学校都喜爱哭。后来我
18、视察过这个学生，她是一个依靠性很强的女孩，平常遇到一点麻烦就不知所措，但也比拟内向，不知道怎么和同学相处，也不太敢和我说话，和我接触。自从那以后，我就多多关注了这个孩子，刚好和家长保持沟通，从学校、家庭两个方面给孩子进展引导，让她渐渐的走出来，造就一个更好的、更加踊跃的心态。 学前班教学工作打算4 一、指导思想： 本学期，以素养教学的思想和理论导向，更新教学观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面执行党的教学方针，加强学前班教学教学工作，加强师德教学，为人师表，关怀学生善待家长端正教学思想，转变观念，加强学前班教学探究，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教学改革，提高学前班教学质
19、量。 二、工作目标： 1、以素养教学的思想和理论导向，更新教学观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。 2、接着加强学前班教研活动的管理，踊跃进展幼儿素养教学的探究和探究，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的 3、造就幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处打算。 4、开展说平凡话活动，引导幼儿在校、在家都说平凡话。 5、变更旧的传统教法，努力学习教学新理念，以新的教学方法搞好教学教学工作。 6、稳定学生思想心情，加强常规教学，加强爱校，讲文明守纪律教学。 7、加强环境卫生、个人卫生教学，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家
20、。 8、坚持不懈地进展平安教学，让学生高开心兴上学，平平安安回家。 9、谨慎学习教学理念，深钻教材，谨慎备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。 10、踊跃参与教研活动，相互学习，取长补短。 11、踊跃完成学校布置的各项任务，踊跃参与学校布置的各项活动。 12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。 13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。 14、进展革命传统教学，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教学学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习，本期游烈士塔一次。 15、开展“我能行”活
21、动，通过穿衣、系鞋带竞赛，造就学生独立生活实力。 16、加强体育熬炼，教学学生熬炼身体，保卫祖国， 三、写字教学打算： 1、写字方面，娴熟驾驭根本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中遵照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、造就良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康开展。要把造就正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严
22、格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 学前班教学工作打算5 一、平安： 孩子来到幼儿园，首先平安是最重要的。每周都为幼儿讲解并描述平安学问，让幼儿知道不做危急的事，玩嬉戏时
23、小挚友不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小挚友学会自我爱护! 二、效劳： 在生活中造就幼儿的卫生习惯，在饭前、便后经常洗手，为幼儿做好放学打算，每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小挚友在幼儿园里干干静静的回家。 三、卫生： 教室一天三清扫，保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都呼吸到别致的空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面消毒。 四、保育： 天气越来越温煦了，我会留意天气的改变和室内的温差，随时为幼儿增减衣物，对爱出汗的孩子进展特殊的提示。同时提示幼儿多喝开水。加强户外活动，削减幼儿出勤率。 五、教学： 鼓舞幼儿自己的事情自己做，不要像小猴子造房子一样，到了冬天没有房子住。在上
24、课中，让幼儿充分发挥想象力，多动脑勤思索让孩子们在欢乐中学习。 六、家园沟通： 利用空闲时间多与家长沟通，让家长能刚好的了解幼儿在园的生活和学习状况，和孩子在园的表现。每周让家长照实填写家园共育，每月进展几家的家访以便更好的了解幼儿在家的状况。 七、如何协作班主任工作： 在班里为班主任做一些力所能及的事情，减轻班主任的负担，在班里听从班主任的指挥。多像班主任学习，来完善自己的缺乏之处。在自己不知道怎么做时，多问一下班主任的看法。 八、个人成长： 在幼儿园里虽然工作有些琐碎，但我会通过自己的努力让自己有所收获，俗话说：干一行，爱一行!既然选择了，就没有懊悔!在以后的工作中，我会更加努力! 学前班教学工作打算格式