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1、初中数学教师20xx个人工作总结模板范文通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。今日我整理了初中数学老师20xx个人工作总结模板范文五篇供大家参考，一起来看看吧! 20xx初中数学老师工作总结范文1 本人本学期担当初一(93)(94)两班数学课教学。一学期的工作已经完毕，为了总结经历，找寻缺乏。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想相识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理
2、念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了学生的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异，踊跃缔造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的造就与发挥，收到了良好的效果. 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
3、一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此时此刻： 备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。 注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请
4、教并经常在一起探讨教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师
5、心中多数。导致了教学中的盲目性。 20xx初中数学老师工作总结范文2 叮咚转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了20_年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将20_年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使
6、自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种
7、教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。 其次是从教学经历上。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理教室各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的老师。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学
8、的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的教师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过谨慎学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成果，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各
9、项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。 总之20_学年度，我担当的两个教室的数学教学工作取得了必须的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光! 20xx初中数学老师工作总结范文3 本年度，本人在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体
10、学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本职工作。谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平，顺当完成各项教学任务。 下面是本人的教学过程中工作小结： 一、教学工作 本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，谨慎钻研教材，课堂教学真正表达老师为主导，学生为主体的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参加学习;在造就学生形象和抽象、分
11、析和综合思维实力的同时，有意识地造就学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展;课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，造就良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分开掘学生自
12、己的潜能，使学生从被动承受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学，驾驭根底学问的根本技能。同时，本人还踊跃参加听课、评课活动，虚心向有经历的教师学习，提高自己的教学水平。还与班主任、家长亲密协作，相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能安康开展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 二、班主任工作 班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光怎样使这一颗颗心灵安康成长这不仅须要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更须要班主任
13、具备必须的组织管理实力。作为科任老师，我主要帮助班主任做好下面工作1、思想教育工作常抓不懈 A、发挥自身表率作用。 B、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。 C、刚好开好班会课。 D、不辞劳苦做好学生的家访工作。 2、耐性细致做好后进生的转化工作 A、做学困生的知心挚友。 B、尽职尽责转化好每一个后进学生。 人无完人，我也同样如此，在帮助班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然帮助班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了许多，但我无怨无悔，因为
14、我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我的努力，为祖国教育事业奉献毕生的精力。 20xx初中数学老师工作总结范文4 在这一年里，我思索的主要是教学总结，改良的问题。我想对于老老师的经历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终协助我、关怀我的老老师们。从他们的经历中我体会到数学的核心问题;总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境
15、用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生足够的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思索;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓舞学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是进步。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标记，也是创新的起先。 2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当变更传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简洁三步的模式，而结合实际状况，在证明命题前为学生创设认知冲突的怀疑情境。经过一段训练后，学生便能清晰什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时，变更传统的解题训
16、练多而杂的做法。加强目的性。留意渗透解题策略。因为策略往往是不简单为学生驾驭的。留意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度，可以使学生按部就班从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最终一题，似乎登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。假如题组没有难度，学生不行能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置必须陷阱、难度，学生经过探究、推敲，把疑难解决了，既稳固了根底，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面，必需变更传统的单一的“传授承受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造同等、相互接纳的和谐气氛，要刚好提出具挑战性的新问题，这些问题要具
17、思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生踊跃参加课堂教学活动。要留给学生思维的空间，同时要鼓舞学生提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的沟通和学生与学生间的沟通，因为沟通可令学生踊跃投入和充分参加课堂教学活动。通过沟通，不断进展教学信息的交换、反应、反思，概括和总结数学思想方法。在沟通中，作为教师耐性倾听学生提出的问题，并从中捕获有价值的问题，绽开课堂探讨，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同共享学习的成果。擅长与他人对话、协调，自尊与敬重他人、自我的反思、自我调控的品德。其次尽力协助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学学问网络。 20xx初中数学老师工作总结范文5
18、 数学是家长和学生始终很重视的学科。数学学习除了要谨慎学习外，更重要的是驾驭方法。一年的教学工作即将完毕，想就这一年的数学教学工作做一个总结。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，踊跃与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力缔造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探究详细教学方法，制
19、定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，谨慎贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，谨慎细致地探究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。踊跃参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的开展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内局部的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了必须的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需接着虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，努力提高自身的实力。 初中数学老师20xx个人工作总结模板范文