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1、初一英语老师工作计划优秀范例五篇近十年的教育教学经验使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应当注意学生的人格和特性的开展。尤其是在新课程改革中，在提倡素养教育的今日，过程情感教育显得更加尤为重要。今日我为大家带来了初一英语教师工作打算优秀范例，盼望可以协助到大家。 初一英语教师工作打算优秀范例一 一、学生根本状况分析 初一新生思维迅捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有爱好，踊跃性很高，但亦有个别英语根底薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采纳有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。 二、目的要求 1、依据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活
2、泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 2、本学期要着重留意造就学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的绽开。还要注意造就学生的自学实力，在以前的根底上，指导及鼓舞他们多运用工具书。 3、从学生实际启程，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原那么，抓好根底训练，注意造就学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 5、谨慎钻研教材，驾驭每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年
3、龄特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。 三、详细措施 总原那么：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成果较弱者，针对性地进展帮补，并通过优等生的协助促其进步。 1、在课堂上表达学问的梯度，扩大照看面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、实施“一帮一”活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监视差生每天的作业完成状况和背诵状况。 4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力气，让家长在周末期间监视学生听磁带、读课文。
4、5、每天利用固定时间进展阅读训练，使学生能尽快驾驭阅读技巧，造就阅读爱好，从整体上提高学生驾驭语言学问的实力。 初一英语教师工作打算优秀范例二 一.政治思想方面 坚持正确的政治方向，酷爱教育教学工作，以教书育人、奉献教育为己任，严格执行党的教育教学法规，以高尚的师德标准来要求自己。 二.业务方面 备课方面 谨慎搞好集体备课，集思广益，确定每单元讲课思路与方法。头一天备好其次天的课，备好教材、学生、教法、教具协助手段等。教法的设定与学法确实定要表达以生为本，发挥学生的主导作用，使之真正成为学生的主子。 2.讲课方面 切实落实好任务教学，合理有层次设置各项任务，指导学生带着目标去完成任务，老师尽量
5、少讲，在课堂上多给学生们实践的时机。老师要尽量使自己的课堂教学丰富多彩，增加趣味性，极大程度的去调动学生们的学习踊跃性。 3.批改方面 学生的作业布置实施分层布置，使之真正成为学生们稳固课堂所学的重要协助手段。作业坚持每天批改，并写上有效的鼓励性语言，增加学生们的学习信念。对于一些成果较差的学生，要搞好面批，并进展有效的学习方法指导和信念鼓舞。 4.考试方面 每天坚持晨考，并刚好进展复试，每单元学完之后进展学问点小考和单元测试，对于出现的问题刚好进展讲解、训练与强化。 初一英语教师工作打算优秀范例三 一、指导思想 虽然大局部学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化紧要，
6、且学习踊跃性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的爱好和踊跃性，协助他们增加信念，克制困难。除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有打算地上好课。因此制定教学打算如下： 二、教材分析 本套初一教材共分12个单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三局部。 sectiona:1a呈现本单元的重点单词，语法构造与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法功能重点;3a-4b供应多种课堂活动。sectionb:1a此会扩展;1b新旧学问综合运用，同时在原
7、有根底上有所扩展;2a，2b为听力练习;3a-3c供应各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为缔造性活用所学学问供应各类课堂活动。selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的相识。自我评价，包括词汇学问的评价，语言应用实力的评价和幽默。 三、教学措施 初一年级是英语学习的根底阶段，也是养成好习惯的关键时期。根底打不好、习惯不良，干脆影响学生整个初中阶段，乃至中学、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施： 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，造就语感。 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及老师抽查
8、刚好检查，保证效果并坚持下去。 3.谨慎贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 4.坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，造就学生安康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 7.实施任务型的教学途径，造就学生综合语言运用实力 8.在教学中依据目标并结合教学内容，缔造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸
9、引和组织他们踊跃参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。 10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 四、课程支配及教学进度： 第1周-第2周：预备单元学习及检测 第3周-第5周unit1-unit2阶段性检测 第6周-第8周：unit3-unit4阶段性检测 第9周：unit5阶段性检测及期中考试 第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测 第13周-第15周：unit7-unit8阶段
10、性检测 第16周-第17周：unit9阶段性检测 第17周-第18周：复习迎接期末考试 初一英语教师工作打算优秀范例四 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，踊跃倡议合作探究的学习方式。造就学生踊跃地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能
11、与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互协助，克制困难。能合理打算和支配学习任务，踊跃探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 新目标英语七年级(下册)，全书共有十二个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般此时此刻时、一般过去时、此时此刻进展时、一般疑问句等。同时每个单元后都供应了一那么笑话，用以训练学生的思维实力，提高学生的爱好。 四、学情简要分析 通过半年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，
12、能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生开展参差不齐。有少数学生因为根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施五 一、面对全体学生，注意素养教育。 二、以学生为主体，敬重学生个体差异。 三、采纳活动途径，倡议体验与参加。 四、开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说： 1.谨慎专研教材和课标，细心备课，谨慎上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改良教学中存在的
13、问题和缺乏。 4.踊跃开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。 初一英语教师工作打算优秀范例五 一、本学期教学时间支配： 本学期我校从9月1号开学，20_年1月19日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对惊慌。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的支配，盼望能够遵照这一时间能够顺当的完本钱学期的教育教学工作。 因为本学期
14、时间短，工程部工作总结 任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学，才能够顺当完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间势必会增加，而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学势必会特别的缓慢，要顺当的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： (一)语法学问点 1.一般疑问句及答复; 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的改变; 4.方位介词; 5.特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问
15、6.实义动词的第三人称单数及改变; 7.情态动词的用法; 8.日期和月份; 9、名词全部格; 10、一般此时此刻时 11、时辰表达法; 12、形容词和副词的三个级别; (二)、交际用语 1. greet people 2. introduce yourself 、introduce people 3. talk about where things are 4. ask for and give telephone number 5、identify ownership/ people / things/colors. 6、talk about ownership ; make suggest
16、ions 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; talk about clothing; thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines; ask about and say times 13、talk about preferences; give reasons 三、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： (一)、语法学问点 1.一般疑问句及答复;特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 2.指示代词、人称代词、物主代词;方位介词 3.名词复数的改变;名词全部格; 4.实义动词的第三人称单数及改变;形容词和副词的三个级别; 英语教学原来就是非常的困难，所以在教学中有着许多的事情须要我们来解决，事情的开展已经超出了我们的想象，坚信我们必须能够做好这一切。在不断的成长中得到更多的进步，这才是始终以来我们不断教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实状况，坚信我们必须能够做好!