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1、20xx庆祝中秋节主题活动方案五篇20xx年的中秋节就要到来，在该节日里，开展庆祝主题活动的方案如何筹划呢?那你知道20xx庆祝中秋节主题活动方案都有那些吗?下面是我为大家收集的关于20xx庆祝中秋节主题活动方案最新五篇。盼望可以协助大家。 20xx庆祝中秋节主题活动方案篇一 一、 活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。 团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋降临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、酷爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月
2、圆国圆，传承经典”主题活动。 二、 活动主题： 月圆国圆，传承经典 三、 活动时间： 9月21日10月10日 四、 活动内容： (一) 中秋读月 1、(9月24日)国旗下讲话“但愿人漫长，千里共婵娟”。给学生讲解并描述关于中秋节的来历，并且建议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆”为祖国的旺盛富强、早日统一立下壮志。 2、(9月24日9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 (二) 中秋忆月 1、(9月24日9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词
3、佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中; 2、(9月24日9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。 3、(9月28日)各中队举办一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。 (三)中秋赏月： 1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓舞学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。(一、二年级) 2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并
4、写下体验日记。(三、四年级) 3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。 20xx庆祝中秋节主题活动方案篇二 一、实施背景： 通过本次活动筹划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真
5、正了解节日，了解中国传统文化，协助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、造就学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 四、活动打算： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段：活动打算 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋
6、灯谜和中秋节的传闻故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传闻与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计新颖、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、探讨中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，
7、那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步探究，在以后的探究中，你想探究些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传闻和故事。 3、月亮的传闻与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探究成果，最终举办主题展
8、示活动筹划，让学生在活动中充分展示自己的探究成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞学生进展其他探究活动的爱好。 期盼每个学生的参加，坚信我们的明天会更美妙。 20xx庆祝中秋节主题活动方案篇三 一、背景分析： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教
9、育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿踊跃参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的开展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 二、活动主题目标： 1. 感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。 2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。 3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。 三、环境创设： (一)主题环境创设： 主题墙作为促进幼儿开展不行缺少的“环境”，已成为当
10、前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的踊跃性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作。 1.奥妙的月亮关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简洁的文字说明
11、)。丰富幼儿关于月亮的经历。 2.中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片遵照地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻。 4.团聚乐幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子。 5.欢喜悦喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的相识，承受中华文化和美德的教育。 6.中秋祝愿老师为幼儿打算一幅
12、长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。 (二)区域活动创设 区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容严密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升， 1.团聚超市： 幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏 2.美工区 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等
13、)对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有缔造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验缔造的欢乐时更收获了胜利的喜悦。 月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进展包装，由司机送到超市里出售。这些可以在教师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。 3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进展比照，绘制出“月亮改变册”等。 4.音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进展节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月
14、，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。 5.表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。 6.阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力。 (三)走廊环境创设： 走廊是幼儿园环境的重要组成局部，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必需接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 (四)家园联系栏 家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗
15、意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道张贴主题教学打算，让家长了解本主题内容;本月话题：家长探讨“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的快乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题活动的开展须要家长协作的工作等，精彩瞬间用照片的形式将幼儿园开展活动的状况向家长展示。从而表达家园共育的理念和主见! 在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，开展幼儿的自主学习实力。让幼儿在嬉戏中学
16、习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。 20xx庆祝中秋节主题活动方案篇四 活动目的：让_x班另一个中秋节 主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴。 缘由：中秋节提出主题来了三个任务活动。 1、活动的道具 2、打算一个诗歌朗读，素描，独奏表演，表演 3、调动每个学生的参加 4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中 5、主子把全部的东西都打算好了，打算工作线和脱稿 6、中秋佳节感恩节，记忆，最终客人教师的评论 背景：四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。 五、过程： 1)开幕词 男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特殊是中秋节。”在节日上，全部的老师和
17、学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么华蜜的 女：“迎中秋佳节立刻就要到了，中秋节”井川庆主题派对，此时此刻就起先。 女：当我们都变成或黄金通道，当我们观赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的水纹，因为我们心中都有语言，我让。 男：下一个，请大家以热情的掌声欢送_x教师，教师，教师在_x的_x百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会(掌声)带头 2)文章的活动嬉戏其次场竞赛“这两场竞赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参加，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人教师也可以参加。第三场竞赛。 3)认为文章： 男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们
18、做好了象征着圆满，团聚的月饼。 女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这华蜜的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。 男：让我们听一些就远离家乡，到家里参与学校里的挚友们，就在此时此刻内心的感受。 (男主子问女主子，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经验和感受什么) 下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱等等 帕特-西蒙兹：学生后，可以简洁，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经历和理解，中秋节后的感觉这个漂亮的、长寿命的视觉和憧憬。 4)程序注解： 5)
19、请客人教师(_)我的班主任参加中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最终总结。 6)男：同学们演讲和性能，我们感受，坚信在将来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。 女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了大方的捐赠的性质。 男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受华蜜;相互，不要叹珍贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案 女：“迎中秋”，一个主题晚会结局!感谢参加的学生，教师给客人!感谢。 20xx庆祝中秋节主题活动方案篇五 一、活动时间：20_.09.1110.7 二、活动目的：盛隆超市在这美妙的秋季与您相约，9月11日“花好月圆人
20、团聚、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。 三、活动主题：花好月圆人团聚盛隆送礼喜连连 四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，遵照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈设，指定专人负责礼品的促销，筹划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。 五、传播方式： 中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广阔客户及潜在客户广发短信 六、活动内容： 一重喜 一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张; A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间运用) 指定月饼品种有： B.购保健品或酒(指定商品)
21、可分别抵1元、2元、3元运用。(此券限活动期间运用);已买断的酒为运用品牌。 l中秋礼券 A类保健品或酒此券可抵1元 l盛 B类保健品或酒此券可抵2元 lC类保健品或酒此券可抵3元 二重喜 假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团聚奖”、“盛隆喜庆奖”、“团聚奖”、“喜庆奖”，庆贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下： A.团聚奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金) B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值101元的礼品(礼券、现金) C.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金) D.快乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字随意一
22、个 奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前) 奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后) 奖项预设置：A共101个;b共1010个;c共10100个; 七、商场布置： 总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的传播画(一中秋节的活动内容为主)、陈设区的布置。 连锁店：中秋节条幅、吊旗。 七、费用预算： 条幅：10米_6元/条_26条=1500元 中秋礼券：0.1元/张_10万=1万元 吊旗：2.5元/张_1010张=2500元 DM快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定 八、注: 1、中秋礼券在外地定做印刷。筹划部负责设计与联系印刷; 2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。 3、吊旗、DM快讯筹划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。 4、连锁店负责各门店的条幅。 5、在超市入口处特地设立奖品兑换专柜。 6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。 20xx庆祝中秋节主题活动方案最新五篇