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1、20xx年体育工作心得体会范文20xx年体育工作心得体会范文篇1以前，体育课都是一个样子，打算局部，根本局部，完毕局部，而且也习惯了学习的方式-老师教，学生学。而这次新课程改革那么不同，它真正表达了教育的注意实效，以学生为本，促进学生全面和谐开展的精神。也真正促动了我的思维开展。 下面，我谈一下对体育新课程理念的一些相识及思索。 一、以安康第一为指导思想，促进学生安康成长。 新课程对体育课进展了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与安康课程以促进学生身体、心理和社会适应实力以及整体安康水平的提高为目标，构建了运动参加、身体安康、运动技能、心理安康、社会适应等领域，真正关注学生的全面开展，并将增
2、进学生安康贯穿于课程实施的全过程。显明的指导思想在给我们体育老师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。 二、激发运动爱好，造就学生终身体育的意识 谈到学生的运动爱好，我们以前较少考虑到学生的爱好问题，只是想把要教的内容快速地教给学生，自己过瘾了，但是也很累，可是学生真正学到了多少，感爱好吗?我没有考虑过。此时此刻想想，学生们的学习效率必须不高，因为他们总是盼着自由活动。这说明，上课的内容根本没有吸引住他们，他们不感爱好。 我觉得，老师应当通过一些新奇的教学组织方法激发起学生运动踊跃性，在学习到体育学问的同时也对体育产生了深厚的爱好，并且使其做为自己终生的习惯。 三、 以
3、学生开展为中心，重视学生的主体地位 体育新课程标准始终把学生主动，全面的开展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的表达，以充分发挥学生的学习踊跃性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。这一点，我也是深有体会的，开掘学生的优点，让学生得到充分展示自己的时机，才能使学生真正成为课堂的主子翁。 体育教学改革改到此时此刻，改革思想不断地落到实处，起先留意到学生的心理和社会适应实力的开展，起先真正注意学生的差异性，起先注意学生的特性开展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育老师的工作方向日益明朗。20xx年体育工作心得体会范文篇2 通过上了这一学期
4、的体育课后，发觉自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美妙的心情，亦赐予了我们必要的安康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热忱，更好的学会生活。 体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特别活动方式所进展的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成局部，它以多种形式呈现人们在体育领域进展社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规那么、规程等为代表，标准交往参加者行为的人为的约定形式，对交往参加者具有限制和教养的作用，并在公正的根底上，融合了不同民族、不同个体的伦理准那么和共性，因此最集中表达体育精神，对人的道德素
5、养、行为标准的提升有强制作用和指导作用。 体育运动中的团结协作精神、友情合作精神、拼搏进取精神，无不给人以干脆的或间接的教育，对人生产生深深的影响。因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、缔造功能、消遣功能、育才功能，使我们的思想道德素养与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面安康开展的人才。20xx年体育工作心得体会范文篇3 本年度研修即将完毕，我充分利用研修活动和课余的时间查阅资料开展自学，与同事研讨，努力刻苦，通过研修学习，学到了许多新学问，受益匪浅，全面提升了自己的根本素养和业务综合实力，小学体育老师校本研修工作心得体会。现将个人心得体会总结如下： 一、通过研修培训，我更新
6、了观念 作为一名中年教师，又是非专业体育老师，为充溢和完善自己，提高体育教学水平，只有不断学习培训，才能适应教育新需求。 网络学习实现了教育资源的整合。回首一年来，我在网络上的学习历程，真是内容丰富，形式多样，效果明显。学习中有各级教育专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有围绕专题进展的各种探讨。边学习，边在教育教学中实践。信息网络教研如同清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们老师看到了提高教育教学质量的契机，为我们老师的成长供应了一条新路径。通过研修，使我明确了现代教育的本质和今后工作的方向，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己
7、，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否那么就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了以学生开展为本的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后经常撰写教学反思，对各堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。 二、学到先进体育教学理念，摸准开展方向 研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程
8、作业反思了以往教学经验，展望了今后的教学改革;通过网上探讨找寻到了思想的沉淀和共鸣。没有振动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得不重新谛视和重新思索。通过研修，得到了理论熏陶，了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。新奇的教育教学理念，科学的教育方法，合理的评价体系让我懂得从琐碎而平凡的工作中去体验自我价值。 三、学习研修后的反思 老师素养的提高是当前课程改革推动的关键
9、，一线老师的素养的提高也须要一个长期努力的过程。目前，在老师研修培训中遇到的一个突出问题是老师素养的参差不齐和农村教育物质环境条件相对落后(如学习资源匮乏、教育设备落后、老师不够勤学、学校培训流于形式等)，导致老师参与集中培训学习无法保证，能接着在课外时间加强学习和开展更加深化的教学探究活动更是少之又少。转变老师的教育观念，让老师静下心来多反思自己的教育行为，让老师做到因地制宜、依据学校特色以及学生的特性差异有的放矢地施加教育，这样的教育改革才是最有成效的。 通过研修培训学习，我们找到了明确的努力目标，方向明，决心大，我们的追求必须能够实现，也必须会实现。研修培训既扩大了我眼界，丰富了学问。同时也让我也感觉到了自己学问的匮乏与欠缺，不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师。但是，平常学校事务较多，个人的进步还不大，理论与教学实践的联系还有待加强，探究的思路也有待进一步拓宽，提高教学实效。在今后的工作中，我将克制惰性、力求勤性;克制无打算、力求有打算;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的安康成长，切实提高教学实力和业务水平，使自身能有全新的相识和质的提高。 20xx年体育工作心得体会范文