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1、20xx学年五年级班主任工作计划班主任的工作是怎样进展的，下面我给大家共享三篇关于20xx学年五年级班主任工作打算的范文，盼望大家喜爱，欢送阅读参考。 20xx学年五年级班主任工作打算 五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比拟敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、随意的现象。但是，仍旧有一批好学上进、静默为集体奉献的学生。为此，本学期，我打算通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点造就一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会观赏他人，协助他人。造就他们的集
2、体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。 二、班级目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面开展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能到达的目标，在到达一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。 我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、踊跃、乐观的班风的优秀班集体。(为期20周) 中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。造就学生良好的学习习惯。(为期10周) 阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，相识自己的缺乏，给自己制定改正方案。 (为期3周)
3、三、实施方案 1、学习方面 针对我们班差生面比拟广的现象，这个学期有如下准备： 营造深厚的学习气氛 (1)利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或相互沟通自己积累的成语。 (2)用下午第三节课的时间有针对性的对学生进展阅读训练。老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生找寻有关的书籍进展阅读。 (3)每周写两次日记：写自己的心里话，既给学生练笔也刚好了解学生的思想动向。 严格的进展管理 (2)学习踊跃性方
4、面：要求学生上课谨慎听课，踊跃举手发言，课堂上谨慎听课的学生每人加一颗学习星，踊跃举手的学生每人加两颗学习星。 (3)学习看法方面：要求每天必需谨慎的完成家庭作业。谨慎完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不谨慎的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。 2、纪律方面： 造就正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。 (1)课堂纪律：上课谨慎听课，谨慎倾听同学的发言，给同学提中肯的看法。踊跃举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被教师点名的学生每人扣一颗纪律星。 (2)课间纪律：不许追逐打
5、闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进展思想教育。 (3)两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不谨慎做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不谨慎做的同学被扣星。 卫生方面： 实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平常劳动习惯比拟差的学生担当，各个局部的卫生检查员，负责检查大家的劳动状况。 文明礼貌方面： 通过有意识的指责和表扬，造就班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。 运用平凡话，不说
6、粗话，不骂人。同学之间相互监视，做的不好的善意的提示，提示后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进展会诊。由大家帮他想方法，并要求他按大家的方法去做。 20xx学年五年级班主任工作打算书 一、班级班风：团结、勤奋、诚恳、创新 全班同学时刻记住班级班训，要求我们五年级(1)班在今后的每一天里都要尽量做到以上四项内容，为缔造全校特色班级而不懈努力。 二、学生现状分析： 五年级(1)班共有54名学生，是原来的四年级段全部学生按成果分班之后的平行班之一。从整体上来说,和其他两个班没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个班级，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不相同
7、，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步造就。第三，班中大局部学生离家较远，局部吃、住还在学校，无论是对学生还是教师都是一次熬炼。 三、工作要点以及采纳的采措施 1、协作各课任老师，谨慎转化困难生，确保教学任务的顺当完成。 (1)刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜 学生的角度启程，了解关怀学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的开展状况。 (3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和
8、家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。 (1)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍。 (2)造就班级干部：辅导班干部管理班级
9、工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。 (3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特 长、张扬学生特性的有效途径。本学期将踊跃协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，踊跃参与体育熬炼，踊跃参加 学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的踊跃参加，造就学生的参加意识。 3、作好平安教育和平安管理 对学生进展平安教育，
10、增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 4、好住校生的管理。 对住校生进展必要的生活指导和协助，造就他们对生活的自理实力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠挚友。教会他们互帮互助的好习惯。 5、重视情感教育： (1)要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问题，刚好和家长联系; (2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 20xx学年五年级班主任工作打算格式 一、工作目标： 1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。 2、刚好检查反应，
11、形成良好的班级运行机制。 3、营造和谐安康的班级气氛。 4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋。 5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气。 二、学生现状分析： 三、采纳的措施： 1、班集体建立： 此时此刻班级是五年级。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重造就学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的造就，以利形成凝合的班集体。
12、 2、注意班干部造就： 班干部是班集体中特别重要的组成局部。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和引荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地造就了学生踊跃竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为踊跃重要的。 3、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问承受进去。抓学生的作业书写，养成谨慎、干净的书写习惯和
13、疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，造就学生的班集体意识和集体荣誉感。对学生进展爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期遵照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，造就了集体观念。 另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应
14、对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 4、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 5、创设良好的班级气氛： 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并刚好总结，找出缺乏，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心安康的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。踊跃鼓舞全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和实力。鼓舞学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，踊跃主动的与家长联系，谨慎听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。 6、努力造就学生的竞争意识：