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1、班主任工作计划表范文班主任是班级的组织者和领导者。班主任负责在教育活动中管理和教育人。下面是我为大家整理的关于班主任工作打算表范文，欢送大家来阅读。 班主任工作打算表范文篇1 一、指导思想： 结合班级的实际状况，突出班级特色，协作学校开展多种多样的文体活动，注意学生心理安康教育，文明习惯养成教育，平安教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为标准教育，强化小学生日常行为标准的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增加集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌
2、。 三、主要工作及措施 1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风； 2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯； 3、制定周打算，按部就班开展养成教育； 4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感； 5、开展养成教育评比活动，树立典范鼓励机制。 四、其它方面 班级管理中还应当多注意学生的个体开展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的开展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，熬炼自己，提高自信念；同时，还要注意对学生进展德育教育，养成良好的品质。 班主任工作打算表范文篇2 作为班主任，要与学生心与心的
3、沟通，达成共识，把造就学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习看法端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，特订出以下打算。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际启程，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力作好班主任工作。 二、班级根本状况和目标 我班共有学生50人。其中，女生24人，男生26人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的
4、班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，造就学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。踊跃协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 三、根本措施 1、了解学生思想状况。 了解和探究学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要采纳以下几种途径： 与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、
5、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生做好两操。是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 班主任工作打算表范文篇3 一、学生
6、状况。 我班共有学生人，其中女生人，通过上学期的要求，造就，本班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。此班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着紧要的两极分化，一局部承受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开小差，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象紧要。 二、指导思想。 端正学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、安康的开展。 三、
7、任务与目标。 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习气氛。 5、增加卫生意识，造就学生良好的卫生习惯。 6、踊跃协作学校开展各项活动。 四、采纳方法措施。 1、开学后刚好对学生进展思想教育，把心放到学校，全身心地投入到教学上，一如既往地搞好常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想、学习、纪律、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自
8、己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、增加卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、造就学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同其他任课老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、踊跃参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 班主任工作打算表范文篇4 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作打算以及特别教育学校的特
9、别性，本学年重在加强德育建立，落实素养教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活缔造一个良好的班级气氛。同时，依据中一年级学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。结合团委，开展好团委的各项工作。 二、目标任务 1、造就学生良好的行为标准，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、加强学风建立，造就良好的学习习惯、深厚的学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 3、协调各科学习支配，平衡各科的开展，协助学生全面提高成果。 4、使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事，学会感恩。 三、班级状况分析 过了一个新年，孩子们有长大了一岁，年龄、
10、身心都发生了改变。本学年照旧采纳以班主任为中心，突启程展学生干部自主管理的实力。让学生学习自主、生活自理，多方面协调开展。本学年进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成九年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、详细措施 (一)、加强班风建立 1、加快造就班干部。公开竞选班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整。 2、利用开学收心班会再次学习班规、学校制度、就寝制度。 3、每天晨会实行每日一省制度，让学生在反思中成长
11、。 (二)、加强学风建立 1、定期与各任科教师沟通，刚好了解学生的学习动态。 2、每天通过课代表了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小教师互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的良好气氛。 (三)做好德育工作 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践实力的造就，面对全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 (四)
12、发挥黑板报的作用 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。原来是在班级里面成立了特地的板报小组，后来发觉板报小组的学生实力都得到了开展，但是没有进板报小组的学生实力却平平。所以，本学期照旧采纳全班学生参加，轮番做主办板报活动，通过轮番办板报，让每个人的实力的能得到开展。每期板报按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教育。 (五)做好心理辅导 和心理教师亲密沟通，关注每一位学生，刚好了解学生状况，对青春期的孩子们进展特殊关注，做好学生心理辅导工作。切实做好每周2次的谈心工作。 (六)家校联系 本学期照旧实行五天工作制，充分利用
13、和家长见面沟通的时机，将孩子在校的状况刚好反应给家长，提出详细要求和努力方向。在微信群里发一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，协助家长成长。 (七)团队活动 在团委的带着下，开展好团队活动，建立起一支实力强的班级团组织队伍，在每月的活动主题下做好班级团队活动，让学生实力、思想均得到提高。 新的学年，新的面貌，让我们一起努力，再创辉煌。 班主任工作打算表范文篇5 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当五2的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作。 一、从标准
14、入手，端正学生的学习看法。 由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当紧要，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立踊跃的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指
15、出，耐性诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习看法也有了很大的转变，学习很踊跃。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的踊跃性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性
16、，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱协助。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱协助。要求其他同学才会乐意承受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予
17、指导，协助他们克制。 4、努力转变后进生。 1、首先踊跃了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、协助他们，让他们体会到班集体的暖和。 2、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 3、刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名指责时，外表装出承受指责的样子，实际心里暗暗责
18、骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的造就。 本学期加强对学生学习习惯的造就。 主要有： 1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。 2、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。 3、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于协助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 5、有良好的作息习惯，定
19、时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、造就，学生的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去造就学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。经常性去检查学生的个人卫生，刚好发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成果，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 1、协调学校家庭社会。
20、2、协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。 3、踊跃刚好做好家访工作。 教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却无视平常的造就。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的看法，加强平常的造就，共同教育好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有
21、个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 班主任工作打算表范文篇6 初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。 一、树志向、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习打算，对
22、以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、造就学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学
23、习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，采纳以下抓法： 1、催促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”。 2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告。 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分
24、批腹中，各个击破，多谈心，刚好鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。 六、加强与家长联系。出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。 总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧! 班主任工作打算表范文篇7 一、教学工作： 1、加强课堂教学，提高课堂效益，踊跃探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 2、发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学打算。
25、把教学探究工作落到实处。 3、加强中考研究，谨慎探究中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态探究，以此指导复习，抓好专题复习探究 4、加强教学常规管理，常抓不懈。 5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 6、重视月考、期中、期末考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题。 7，谨慎抓好体育训练，课间操时段变更熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成果到达最好水平。 8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，
26、力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。 9、做好中考各项报名工作，严格细致的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。 10、做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作： 1、依据学校要求，对初三学生开展志向、感恩教育和信念教育。鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。 2、协助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以踊跃良好的心态对待中考前的每一次考试。 3、加强家校合作，刚好向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律
27、表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到必须效果。定期召开家长会，刚好反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。 4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不蔑视，从而有效地保证后进生提高。 三、月工作支配： 二月： 1、催促各学科将剩余内容教学完毕。 2、“我的新学期准备”(学生研讨打算) 三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 四月：第一轮复习起先，常考常总结。 五月：进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。 六月：初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调整，请安主任支配徐教师做心理指导工作。